《百合花》课件-统编版高中语文必修上册

1、百合花茹志鹃导入在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅、清丽。玫瑰的花语是热情、真爱；勿忘我的花语是永恒的爱，浓情厚谊，不求代价的母爱；樱花代表着高雅，质朴纯洁的爱情百合的花语是什么？今天我们就来学一篇与百合花有关的小说。学习目标 1、积累文中字词，理清小说线索、分析情节 。2、分析小说人物形象，学习刻画人物形象的表现手法。3、明白小说主题和含义，欣赏小说的人性美和人情美。 ”“作者简介茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质，1

2、950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了高高的白杨树、静静的禅院和百合花等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的百合花是她的代表作。写作背景 茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百合花是她在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物。统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上

3、册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）写作背景百合花里的人物事件并非来自真人真事，但小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。 莱芜战役中，她跟随一个通讯员去前沿，在路上敌人的炮弹不时呼啸而来，通讯员为了减少伤亡有意拉开距离，但她却紧张得不由自主地靠他身边靠近，通讯员一见她走近就加快步子往前跑； 某次战斗时，她和汪岁寒到一个班里旁听开班会，听说了一位排长的事迹，那位年轻的排长是战斗英雄，却很害羞，说说话就脸红，说的也平常的家常话，这种反差给她留下深刻印象。统编版上册百合花 茹志鹃课件（

4、共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）百合花受到了茅盾的高度评价，说这是篇“没有爱情的爱情牧歌”，是当时最使他满意和感动的一篇作品，并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）预习检测撂 髻 瞅挟 砦 讷讷忸怩 憨憨 执拗 尴尬 讪讪 嬷嬷 虔诚 磕磕绊绊lioxini ngn gqinjchuzhin nhn hnnishn shnm mk k bn bn关于小说本文是一篇小说。小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动

5、环境的描写，来反映复杂的社会生活。小说三要素：人物形象、故事情节、典型环境故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）请你用最简洁的语言复述故事情节。我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。“我”原来是文工团员，因战时需要被派往前沿包扎所，护送任务派给一个小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇心存内疚，执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。 统编版上册百合花 茹志鹃课件（共

6、24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）整体感知 本文是以什么为线索来讲述故事情节的？主要写了哪几个人物？人物之间发生了哪些事情？线索：全文以时间为顺序，“我”的见闻和感受。 小通讯员：“我” 新媳妇： 统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）带路-借被-牺牲-盖被借被-缝衣-献被梳理文脉、理清结构 本文共59个自然段，可分为四部分：第一部分 ： 通讯员送“我”去前沿包扎所。第二部分 ： 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。第三部分 ： 通讯员为救人牺牲，新媳妇怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。第四部分 ： 写新媳妇执意将自己

7、的被子盖在通讯员的身上入殓。(123)(24 43)(4457)(58 59)统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）结局开端发展高潮细读课文 分析人物形象分析人物所做的事。分析对人物的正面描写。人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。分析侧面描写的语句。侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。分析细节描写细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神

8、情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）2细读课文 分析人物形象学生快速阅读“带路”、“借被”、“牺牲”部分 ，找出文中对于通讯员和新媳妇描写的句子，分析他们的形象。（要求抓住各方面的描写 （动作、语言、神态、心理等描写方法）也可以用：这是一个 的通讯员这是一个 的新媳妇 统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）通讯员形象（七段）现在从背后看过去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装，

9、绑腿直打到膝盖上。这是对小通讯员的（外貌）描写，从这里可以看出小通讯员是一个（年轻、质朴、充满活力）的人。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算做装饰点缀。看见他背上看枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。（42）这是对小通讯员的（细节）描写，从这里可以看出小通讯员是一个（热爱自然，热爱生活）的人。统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）（8）他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。细节描写。突出其憨厚、腼腆的

10、性格 （54） 手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。 侧面描写。补叙通讯员受伤的情景，表现了他不怕牺牲、舍己救人的勇敢精神。通讯员形象统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT）统编版上册百合花 茹志鹃课件（共24张PPT） 小通讯员是一个有着（ ）的外表，（ ）的性格，（ ）的品质（ ）一样美好心灵的小战士。腼腆、善解人意质朴、憨厚勇敢善良、热爱生活百合花概括通讯员形象细读课文 分析人物形象一、小通讯员的形象。1,他涉世不深，天真纯洁，充满朝气，对生活的和自然充满热爱。比如他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。2，憨厚朴实，拘谨腼腆。如文中我面

11、对小通讯员坐着，他张皇局促“脸涨得像个关公” 3，不善言辞，善解人意，勇于改错。认识到自己借被子的方法不对便及时改正。4，关心战友，在危机关头能挺身而出，舍己救人，为了保护队员英勇捐躯。新媳妇的形象 小说主要写了她 在两件事情上态度的前后对比。第一件事：开头出于舍不得而不愿借给伤员盖，后来却主动用它来给烈士收殓遗体。第二件事：在包扎所护理伤员时，开始又羞又怕，放不开手，后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身子。这是一个极普通的农村妇女，开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良、纯朴。随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的热爱崇敬，无私的品质。人物性格随着

12、故事情节的展开而越来越鲜明。“我”是一个什么角色？在小说中有什么作用?故事的叙述者，增强故事的真实性。小说的线索人物，由“我”的所见所感展开，贯穿整个故事，推动故事情节的发展 。“我”对通讯员建立起一种比同志、比同乡更为亲切的感情。维系在通讯员和新媳妇之间的关系纽带，细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。它可以是一个事物、一个动作、一句话、一种表情，一个简短的情节。赏析百合花的细节描写 各学习小组合作交流，分析典型细节描写对塑造人物形象和情节发展方面的作用。细节描写作用步

13、枪筒里插的树枝和野花通讯员给“我”开饭的两个馒头小通讯员衣服上的“破洞”新媳妇的枣红底百合花新被赏析细节描写探究细节描写的作用1、肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。（第7段）2、看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。（第42段）通讯员枪筒插的树枝和野菊表现了通讯员天真、活泼，富有朝气表现了他天真、活泼，也表现出通讯员对自然、对生活的热爱以及临近战斗仍从容不迫的性格特征，和前文形成照应。赏析细节描写探究细节描写的作用1、走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头

14、上，对我说：“给你开饭啦。”说完就脚不点地地走了。（第42段）2、我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头。（第57段）通讯员给“我”开饭的两个馒头表现了通讯员体贴、关心他人，也表现了他羞涩腼腆，同时也表现了他活泼可爱的性格。更使“我”触物生情，表现了“我”的悲痛心情以及对通讯员的深切怀念，呼应上文。赏析细节描写探究细节描写的作用1、我只好开口叫他，他这才崩了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见嘶的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找

15、针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。（第34段）2、他已经走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。(第43段）通讯员衣服上撕破的大洞照应前文写出了通讯员的朴实、腼腆，也写出了他的执拗，同时也写出了新媳妇的友善、热情、关切。这一细节写出了通讯员天真质朴的心灵和回部队时乐观的情绪，照应前文，对“我”后悔心情的描写，暗示通讯员将要出事，为下文写通讯员的牺牲埋下伏笔。赏析细节描写探究细节描写的作用3、他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。（第53段）4、她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞我

16、过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。（第56段）通讯员衣服上撕破的大洞印证了牺牲的就是通讯员，照应上文、铺垫下文，一方面写出通讯员的大公无私，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。表现出新媳妇的庄重、严肃，对当初使通讯员“受气”的懊悔与歉疚，更包含着对通讯员的痛悼和敬爱，照应上文。探究细节描写的作用1、这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。（第33段）3、在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常、拖毛竹的青年

17、人的脸。（第59段）新媳妇的枣红底百合花新被照应上文(点出新媳妇不肯借被子的原因，同时也点出题目百合花)，表现新媳妇对被子的珍惜之情,更表现了新媳妇的大方、无私奉献的精神。表现出新媳妇觉悟高、考虑周详，也表现她的无私奉献精神，把自己的被子放在最外面，方便战士使用，照应上文,为后文埋下伏笔。2、我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（第44段）照应上文，表现通讯员无私奉献、为国牺牲的崇高品质，战士那高尚的情操如百合花一样美丽，表现新媳妇对通讯员的深切哀悼和崇敬之情，军民之情就如那百合花一样纯洁、美好。人 物情 节 细节描写 环 境主旨入妙文章本平澹等闲言语变瑰琦总结细节描

18、写的作用细节描写与人物塑造:典型的细节可以生动刻画人物形象，揭示人物性格或烘托人物心情。细节描写与主题营造:典型的细节可以深化主题，或暗示影射主题。细节描写与情节结构:典型的细节可以推动情节的发展，或在情节发展上前后呼应，使文章结构严谨。细节描写与读者感受:典型的细节令读者印象深刻。细节描写与环境氛围:典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。课文中的环境描写有什么作用？找出文中环境描写的句子，并分析其作用。（第4段、24段、47段）写出了雨后空气的清晰，烘托出我愉快的心情，表现出我的革命乐观主义精神。幸福生活的向往，对战争的厌恶，与后文战地的紧张形成对比。思考讨论：百合花的象征意义？作者为什么以百合花为题目？百合花，色泽淡雅，香气清幽，纯洁美丽。本的题目“百合花”是以借代的手法指小说主人公新媳妇的嫁妆(新被子)上的图案。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中其它人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。百合花，作者赋予了它丰富的象征意义-小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁