2023学年广东省龙城高级中学高考生物五模试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1如图为真核细胞细胞核中某代谢过程示意图，下列说法错误的是（ ）A此过程在线粒体中也可发生B需通过两层生物膜才能与细胞溶胶中的核糖体结合C该过程是RNA生物合成的最主要方式

2、D该过程中碱基的配对方式有3种2关于细胞的结构和功能，下列叙述正确的是（ ）A细胞分裂能力越强，中心体的数量越多B活细胞中的线粒体能定向运动到代谢旺盛的部位C乳酸菌和酵母菌遗传物质的载体都是染色体D溶酶体分解衰老、损伤的细胞器，产物都被细胞排出3科研人员利用秋水仙素干扰植物小孢子的有丝分裂过程，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是 A生殖细胞的形成需要经过不均等分裂B生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化C高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成D分裂结束生殖细胞中染色体数目减半4科研人员对一个被污染湖泊中某种鱼类的出生率（）和死亡率（）进行了研究，得到如下曲线。由图可知，该种鱼的数量达到最大的时刻是（ ）

3、AaBbCcDd5有关细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡的叙述错误的是（ ）A在细胞培养液中添加DNA合成抑制剂，处于分裂期的细胞可不受影响而继续分裂B衰老细胞的核膜内折、细胞核的体积增大，细胞膜的通透性改变C细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡都会受到遗传物质的控制D细胞凋亡是在不利因素的影响下，细胞结束生命的过程6下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）A基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变B发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代C基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期DDNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变7普通水稻不含耐盐基因、含有吸

4、镉基因（A）。科学家将普通水稻的两个位于6号染色体上的吸镉基因敲除（相当于成为基因a）获得了低镉稻甲，并向另一普通水稻的两条2号染色体上分别插入了一个耐盐基因（B）获得了海水稻乙，然后让甲和乙杂交获得F1，F1自交获得F2，下列描述错误的是AF1的表现型为高镉耐盐的海水稻BF2中低镉非耐盐稻所占比例为3/16CF2的低镉耐盐水稻中纯合子占1/3D耐盐基因和吸镉基因能自由组合8（10分）下列关于细胞代谢的叙述，正确的是A蛔虫在细胞呼吸过程中，释放能量最多的结构是线粒体内膜B外界溶液浓度大于细胞液浓度时，即使细胞没有发生质壁分离，也不能判断是死细胞C细胞内能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间

5、循环流通D在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大二、非选择题9（10分）果蝇的灰体黑檀体、长翅残翅为两对相对性状。某小组用一对灰体长翅果蝇杂交，杂交子代中灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅9：3：3：1。回答下列问题：（1）杂交子代中灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅9：3：3：1，出现上述结果的条件是：灰体和黑檀体受一对等位基因控制，灰体对黑檀体为显性，遵循分离定律；_；_（注：受精时雌雄配子相结合机会相等，各受精卵都能正常生长发育且存活力相同，各对等位基因不存在基因间的相互作用。）（2）果蝇通常可发生两种类型的基因重组，一种类型的基因重组可导致出现上述杂

6、交结果。试写出另一种类型的基因重组的名称及发生时期。_。（3）若已知控制长翅残翅性状的基因位于常染色体上，用上述杂交子代中残翅果蝇与自然捕获的多只长翅果蝇进行杂交，请预测杂交结果：_。（4）科学家研究发现，果蝇品种甲（纯系）的显性抗病基因R位于号染色体上，品种乙（纯系）的显性抗病基因Q也位于号染色体上，且品种甲和品种乙都只有一种显性抗病基因。为了探究R与Q是不是相同基因，科研人员做了以下实验：将品种甲与品种乙杂交得到F1，F1均为抗病，F1自由交配，F2出现感病个体。根据该实验结果，得到的实验结论是_。推测F2出现感病个体的原因是_。10（14分）2019年年底，武汉人群中出现不明原因肺炎，经

7、检测这种肺炎是由一种新型冠状病毒2019nCoV（单链RNA复制病毒）引起回答相关问题：（1）病毒进入人体内前首先要突破第一和第二道防线，两道防线称之为非特异性免疫，其特点是_（2）病毒进入宿主细胞后会引起由效应T细胞参与的细胞免疫，其中效应T细胞的作用是_（3）新冠肺炎患者往往会出现发热症状，原因是患者的_导致（4）提取患新冠肺炎痊愈者的血清，再加入新冠病毒后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_11（14分）某科研小组尝试从光合细菌中提取类胡萝卜素，流程如图： （1）将少量污泥样品接入液体培养基中，培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供_，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属

8、于_培养基。（2）图中、过程需要重复几次，目的是_。该小组进行过程操作时，其中一个平板经培养后的菌落分布如右图所示，推测接种时可能的操作失误是_ 。（3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：_。（4）从浸提离心干燥后的菌体中提取胡萝卜素常用萃取法，萃取剂应该具有的特点是_，在鉴定萃取样品时，若标准样品点样偏少，则其扩散的最终位置距点样处会_（偏远、不变、偏近）。12果蝇（2N=8）的体色灰身和黑身受一对等位基因控制（用A和a表示），其眼色受位于另一对等位基因控制（用B和b表示），

9、现有两只雌雄果蝇为亲本进行杂交，杂交后代F1的表现型比例为：灰身白眼（雄性）：灰身红眼（雌性）：黑身白眼（雄性）：黑身红眼（雌性）=3：3：1：1，回答下列问题：（1）果蝇的一个精细胞的染色体组成可表示为_，测定果蝇的一个基因组需要测定_条染色体上的碱基序列。（2）亲本果蝇的基因型为_。选择F1中的灰身雌雄果蝇进行自由交配，则交配后后代灰身红眼雌性个体所占的比例为_。（3）若亲本的雌雄果蝇中的A基因所在的染色体都缺失了一个片断，（缺失片断不包含A基因），含有片断缺失的染色体的卵细胞无法参与受精，而对精子无影响，则该亲本果蝇随机交配两代，产生的F2中灰身果蝇：黑身果蝇=_。参考答案（含详细解析）

10、一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】据图分析可知：图示过程为以DNA分子的一条链合成RNA的过程，是转录过程，据此分析作答。【题目详解】A、真核细胞的线粒体中也可发生转录过程，A正确；B、细胞核内形成的为RNA链，在细胞核内完成加工后经核孔复合物运到细胞核外，该过程不通过膜，B错误；C、转录是RNA合成的主要方式，C正确；D、转录过程中碱基互补配对方式有A-U、T-A、C-G三种，D正确。故选B。【答案点睛】能根据题图判断出转录过程是解题突破口。2、B【答案解析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所，细胞的“

11、动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡

12、状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【题目详解】A、中心体在细胞分裂间期复制为两个，并随细胞分裂而分开，并不是细胞分裂能力越强，中心体的数量越多，A错误；B、活细胞中的线粒体往往可以定向运动到代谢越旺盛的部位，提供能量，B正确；C、乳酸菌是原核生物，没有染色体，C错误；D、溶酶体分解后的产物，对细胞有用的物质细胞可以再利用，废物则被排出细胞外，D错误。故选B。3、D【答案解析】据图分析，无秋水仙素处理的为对照组，小孢子分裂产生了

13、营养细胞（L基因表达）和生殖细胞（L基因不表达）；与对照组相比，高浓度秋水仙素处理的小孢子没有分裂，只产生1个营养细胞，没有产生生殖细胞；低浓度的秋水仙素处理的小孢子分裂产生2个营养细胞，没有生殖细胞产生。【题目详解】A、据图分析可知，无秋水仙素处理的时，生殖细胞与营养细胞形成时，细胞分裂是不均等的，A正确；B、小孢子经过分裂产生了生殖细胞和营养细胞，且生殖细胞中L基因不表达，而营养细胞中L基因表达，说明生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化，B正确；C、高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成，导致细胞不能完成分裂，只能形成1个营养细胞，C正确；D、图示分裂为有丝分裂，产生的生殖细胞中染色体数目不变，D错

14、误。故选D。4、C【答案解析】由图可知，湖泊被污染后，该种鱼类的出生率下降，死亡率上升；种群的增长率出生率死亡率。【题目详解】由于种群的增长率出生率死亡率，增长率0时，种群数量一直在增长，当增长率0时（c点），种群数量达到最大，增长率0时，种群数量减少，C正确。故选C。【答案点睛】本题主要考查了学生对知识的分析和理解能力。种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用。5、D【答案解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过

15、程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。4、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖

16、蛋白等物质减少，易转移。【题目详解】A、DNA的复制发生在有丝分裂间期，因此添加DNA合成抑制剂，处于分裂期的细胞不受影响而继续分裂，A正确；B、衰老细胞的核膜内折、细胞核的体积增大，细胞膜的通透性改变，B正确；C、细胞分裂、分化、癌变、衰老和凋亡都会受到遗传物质的控制，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D错误。故选D。6、B【答案解析】基因突变是指基因中发生碱基对的增添、缺失和替换进而造成基因结构发生改变。基因突变若发生在体细胞中，一般不会通过繁殖遗传给后代，但植物体细胞可以经过无性繁殖传递给后代。基因突变的结果一般是产生它的等位基因，基因的数目一般不发生变化。【题目

17、详解】A、基因突变可以导致染色体上基因的结构改变，但不会引起基因数目的改变，A错误；B、发生在植物体细胞的基因突变不能通过有性繁殖传递给后代，但是可通过无性繁殖传递给后代，B正确；C、基因突变的不定向性体现在一个基因可以朝不同的方向突变出多个等位基因（复等位基因）；基因突变的随机性表现在基因突变可发生在个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上，以及同一DNA分子的不同部位，C错误；D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变，叫做基因突变，D错误。故选B。7、B【答案解析】根据题意可知A基因按题设条件被敲出后突变后为a基因，而B基因可认为是b基因发生显性突变

18、的结果，如题干所述，如下图1表示普通水稻，2号和6染色体上关于上述两种性状的基因组成，图2表示低镉稻甲，图3表示海水稻乙。 让甲和乙杂交获得F1，其基因型为AaBb，F1自交获得F2代。因此，本题属于自由组合定律的理解与应用。【题目详解】由题干可知，甲的基因型为aabb，乙的基因型为AABB，F1的基因型则为AaBb，含A基因（吸镉基因），含B（耐盐基因），则为F1为高镉耐盐水稻，故A正确；F1自交，F2中低镉非耐盐稻基因型为aabb，所占比例应为1/16，故B错误；F2的低镉耐盐水稻基因型及所占比例为1/16aaBB或2/16aaBb，因此，低镉耐盐水稻中纯合子比例为1/3，故C正确；由于耐

19、盐基因和高镉基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，故D正确；综上所述，选B项。【答案点睛】本题考查考生对自由组合定律的理解与应用，解题关键是根据题干信息，将甲和乙水稻基因型分析出来，然后再逐项分析计算。8、B【答案解析】1、原核生物只有核糖体一种细胞器。2、外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞不发生质壁分离，可以判定细胞死活，前提是那个细胞必须要有细胞壁，比如植物细胞。3、ATP含量少，在体内可以分解，也可以迅速合成，供给生命活动的能量。4、人体细胞进行有氧呼吸吸收O2，释放CO2，而进行无氧呼吸产生乳酸。【题目详解】A、蛔虫寄生于人体消化道内，没有线粒体，A错误；B、质壁分离是植物的原

20、生质层和细胞壁发生分离，细胞没有发生质壁分离有可能是动物细胞，所以不能判断细胞死活，B正确；C、能量不能循环，C错误；D、人体细胞无氧呼吸既不吸收O2，也不释放CO2，所以细胞释放CO2量/吸收O2量的值将不变，D错误。故选B。【答案点睛】本题主要考查质壁分离实验以及呼吸作用的知识，理解质壁分离的条件，易错点是D项动物细胞无氧呼吸的过程。二、非选择题9、长翅和残翅受一对等位基因控制，长翅对残翅为显性，遵循分离定律 两对基因位于不同对的同源染色体上（两对基因遵循自由组合定律） 交叉互换、减数第一次分裂的四分体（前）时期 长翅果蝇数多于残翅果蝇数，性状遗传与性别无关 R与Q不是相同基因 F1形成配

21、子的过程中，号染色体发生交叉互换，形成含rq基因的配子，该种类型的雌雄配子结合形成受精卵，发育成感病个体 【答案解析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【题目详解】（1）杂交子代中灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅9：3：3：1，出现上述结果说明控制两对性状的基因为非同源染色体上的非等位基因，据此可知，得到上述比例的条件是灰体和黑檀体受一对等位基

22、因控制，灰体对黑檀体为显性，遵循分离定律；另一对是长翅和残翅受另外一对等位基因控制，且长翅对残翅为显性，遵循分离定律。（2）果蝇通常可发生两种类型的基因重组，题意中的基因重组是由于减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因的自由组合导致的，另一种类型的基因重组是在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换导致的。（3）由于长翅对残翅为显性且相关基因位于常染色体上，相关基因用B/b表示，则用上述杂交子代中残翅果蝇的基因型为bb，自然捕获的多只长翅果蝇的基因型为BB或Bb，二者进行杂交，出现的杂交结果应为长翅果蝇数多于残翅果蝇数，性状遗传与性别无关。（4）根据品种甲

23、与品种乙杂交得到F1，F1均为抗病，F1自由交配，F2出现感病个体的现象可知R与Q不是相同基因，因为若是相同基因，则F2不会出现性状分离，在R与Q不是相同基因的情况下，而且相关基因为连锁关系，可知亲本的基因型为RRqq、rrQQ，杂交得到F1的基因型为RrQq（且R、q连锁，r、Q连锁），F1自由交配，F2出现感病个体的原因只能是F1形成配子的过程中，号染色体发生交叉互换，形成含rq基因的配子，该种类型的雌雄配子结合形成受精卵，发育成感病个体。【答案点睛】熟知基因自由组合定律适用的条件是解答本题的关键，掌握基因重组的类型并能通过后代的表现型对新类型出现的成因进行正确分析是解答本题的必备能力。1

24、0、生下来就有，不针对某一种特定病原体 识别并接触被病毒侵染的宿主细胞，使其裂解死亡释放病毒 产热量大于散热量 新冠病毒与抗新冠病毒抗体发生了特异性结合 【答案解析】1、人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫，机体生下来就有，不针对某一种特定病原体。第三道防线构成特异性免疫，针对特定病原体发挥作用。【题目详解】（1）人体的第一道防线和第二道防线，属于人人都有的，不针对

25、某一类特定病原体发挥作用，因此属于非特异性免疫。（2）效应T细胞能识别并接触被病毒侵染的宿主细胞，使其裂解死亡，并释放病毒，进入到内环境中的病毒可被抗体结合或被吞噬细胞吞噬分解。（3）机体发热是由于产热量大于散热量，使体温升高所致。（4）患新冠肺炎痊愈者的血清中含有与新冠病毒结合的抗体，该抗体可与新冠病毒特异性结合形成沉淀，所以提取患新冠肺炎痊愈者的血清，再加入新冠病毒后会出现沉淀。【答案点睛】本题以新冠病毒为载体，考查免疫调节、体温调节等知识，意在考查学生对有关知识的理解与掌握，能运用所学的知识准确判断作答，属于考纲识记层次的考查。11、氮源 选择 分离得到光合细菌的纯净培养物 涂布不均匀

26、振荡培养能提高培养液的溶氧量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率 具有较高的沸点，能溶解色素并且不与水混溶 不变 【答案解析】试题分析：本题主要考查胡萝卜素的提取。基本属于识记的内容，要求学生熟知胡萝卜素的提取方法、流程及鉴定过程。（1）培养基的主要成分包括碳源、氮源、水和无机盐，培养基中加入铵盐和谷氨酸钠为光合细菌的生长提供氮源；由于光合细菌能够进行光合作用合成有机物，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于选择培养基。（2）、过程需要重复几次，目的是分离得到光合细菌的纯净培养物。右图体现平板上菌落并非“均匀分布”而是相对集中于左侧，这可能是由于制作平板时“涂布不均匀”所致（3）振荡培养比静置培养的细菌生长速度快，由此可以说明该细菌是需氧菌。由于振荡培养提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。故振荡培养