教务处整改方案

1、教务处整改方案教务处整改方案工作报告整改措施教务处整改方案教务处整改方案一、加强自治区重点产业紧缺人才专业建设，增加数量，提高质 量巩固第一批紧缺人才专业建设成果，校院两级持续增加投入继续建 设；切实抓好第二批紧缺人才专业建设，教务处加强过程督促，建立 建设工作阶段性检查、成果评议和相互交流制度；统筹考虑紧缺人才 专业建设和卓越工程师、卓越农林人才培养计划实施，使紧缺人才专 业建设的路子越走越宽广；开始谋划申报自治区第三批紧缺人才专 业。二、发挥教师教学发展中心的作用，加强青年教师教育教学理论 的培训，帮助教师上好每一堂课1、建好中心。抓紧落实发展中心的编制和办公场所，建议学校配 备教师教学发

2、展中心专职工作人员1人（人事关系由教务处管理）， 解决办公室1间。发展中心积极实施XX年新进教师培训方案，组织教 师研习营、教学沙龙、名师工作坊，开展教师培训、教学交流、教学 咨询、教学研究、教学评估，推进教学资源共享；不断总结国家级精 品视频公开课建设和自治区级教改项目建设典型经验并交流、推而广 之。2、帮助老师上好课。引进西南大学教师教学发展中心的教师教学 能力测评系统。将青年教师派往浙江大学等名校的教师教学发展中心 接受培训，首批10人11月25日一30日在浙江大学受训。坚持开展第1页共11页“怎样上好每一堂课”的征文活动，今年年底前开展年度总结。12月份与督导专家商议如何强化督导反馈，

3、充分发挥督导老师对青年教师 的指导作用。配合人事处检查各教学单位落实青年教师导师制的情 况。积极挖掘网络共享资源，12月份开始组织XX年新进教师学习爱课 程网上的“学与教的基本理论”、“教学理论与设计”、“教学设计 原理与方法”等共享课程。三、积极开展大学生评价标准多元化的探索，改革大学生的考评 机制1、允许选择。结合学校实际，进一步修订人才培养计划，推进课 程体系改革，加大选修学分比例。XX年提出具体要求并落实到XX级学 生人才培养方案中。2、制度保障。在XX届毕业生中落实学籍管理规定中的创新学分 替代课程学分制度，并于本学期末下学期初向全校学生进行新一轮宣 传。学生可通过各种类型的获奖、发

4、明、学术论文获得创新学分，并 能冲抵不合格课程的学分。建议学工部或研究生处在评优评先推免过 程中，更多考虑学生的创新创业意识与能力。下学期调研、探讨受过 记过及以上处分的学生申请学位的问题。3、考核导引。既因材施教又因材施考，进一步改革课程考核方式 方法，推动考核评价多元化，考核的内涵、方式方法等都要实现多 元，要打破考核内容主要是知识点、考核方式主要是闭卷考试且以期 末考试为主的局面，要更加重视对能力的考核，学生口头表达能力、 书写能力、专业技能、决断能力、创新设计能力等都要纳入课程考 核，要加强平时测评、综合测评。本学期内完成 10门课的考核方式改 革试点工作并认真总结经验。第2页共11页

5、四、出台进一步加强实践教学的办法，提高学生动手实践能力， 强化少数民族学生实践能力和就业能力培养落实学校关于进一步加强 少数民族教育教学工作的若干措施。强化对实践教学计划实施情况的 检查。建议学校下学期出台关于进一步加强实践育人工作的意见。建 议学校加快建设校内温棚和三坪农科综合实习基地。五、探索少数民族学生英语教学工作，提出初步方案教务处和外 语学院下学期共同开展专题调研、研讨，提出初步方案。六、校院教务管理部门深入师生听取意见，加强调研，完善教学 管理规定，简化工作程序坚持通过教务信箱、教学秘书 qq群、新进教 师qq群和教学信息部广泛收集意见，坚持每学期走访每一个教学单位 上门调研和征求

6、意见，坚持到教学一线调研和征求意见，坚持重大事 项召开专题座谈会征求意见。充分理解教学单位的难处，了解教学单 位的实际情况与实际需求，充分尊重教学单位的意见建议，全力支持 教学单位开展工作。对师生意见大的科室进行专项整改，对师生意见 大的工作人员进行批评教育和帮扶。对教师关心和有意见的排课问 题，排课前和各教学单位一起反复协商以做到相互理解相互支持，排 课过程中和教学单位一起充分挖掘教学资源潜力，充分尊重并最大限 度满足教师的个性化要求，课程排定后仔细核对，想方设法解决遗留 问题。对长期困扰任课教师的教室教学设施及其运行问题，通过经常 到现场了解情况和多渠道听取广大教师意见掌握具体情况，及时向

7、学 校提出建设、维护与管理的建议，大力协助公教物业做好日常维护、 管理工作。即便不归教务处管的事，只要老师找到了教务处、只要教 务处发现了，教务处就及时回应、协调沟通、参与处理、跟踪到底。工作报告整改措施教务处整改方案第3页共11页教务处整改方案本学期着手进一步改进课程安排、考试安排、调停课备案、教学 检查、项目申报与验收等工作，优化工作流程，简化工作程序，提高 工作效能。提高信息共享度，拓宽信息服务面，增强信息的服务质 量。调整学生学籍信息变更程序，通过教务处和学生处学籍信息共 享，改变学生拿着学籍变更单到处跑的弊端。充分发挥教务管理系统 的作用，进一步开发和完善相关功能，方便广大师生。完善

8、各类等级 考试、重考、修读双学位等的网上报名，体育选项课、公共选修课网 上选课，全面开展网上学生评教。为学生提供培养方案、选课情况、 班级课表、个人课表、教室课表、考试安排、课程成绩、历年等级考 试成绩等的查询；为教师提供教学任务、个人授课课表、全校课表、 学生选课情况、考试安排等的查询，方便教师录入各类成绩。下学期 研究、开发学生第一上选题、网上教室申请等功能。探讨一般教研项 目和一般大学生创新项目实行经费包干制的可行性。七、严格执行和落实教学工作的监督考核评价制度年底前进一步 完善教学单位本科教学年度考核制度，加强引导，进一步调动各教学 单位加强教学建设、推动教学改革的积极性。对于老师们关

9、注和有意 见的教学检查，充分尊重老师们的意见，利用各种机会和方式，主动 地、真诚地开展和老师们特别是意见大的老师们的有效沟通交流，从 实际出发适当调整教学检查的方式方法。教学检查过程中更多地发现 和协助解决任课教师遇到的实际问题，更多地引导学生遵守纪律专心 听课，将对教师授课的影响降到最低程度；宽严相济，更多地体现人 文关怀和管理柔性。下学期推动建立健全教务处、学工部、督导组和 教学单位四位一体的教学检查、督导和质量监控体系。第4页共11页八、加强教风建设，开展师德师风专项治理。制定完善教师违规 违纪处理办法，对违反教学纪律的行为严肃查处下学期完善教学差 错、教学事故认定和处理办法并严格执行。

10、坚持和完善教学检查、教 学通报制度。在1、2号教学楼分别设立教学督导组、教学质量科和教学信息部联 合工作站。建议加强教学督导组建设，增加教学督导人数，充分发挥 其督导作用。建议开展教师师德师风大讨论和问题查摆、原因分析和 整改专项活动。修订教学工作量计算办法，合理认定教师开展教学研 究、教学改革、指导大学生创新项目和学科竞赛等的教学工作量，进 一步调动广大教师参与教学改革与建设的积极性。建议尽快出台新的 计算办法。下学期进一步加大对教学名师、教学能手、教学标兵及授 课竞赛优秀教师事迹、经验的宣传力度，充分发挥榜样和模范带头作 用，形成广大教师争学先进的良好氛围。九、加强学生学风建设。开展调研，

11、出台加强学生学风建设的实 施办法。在大一新生中，开展学风专项教育与学工部共同坚持和完善 课堂考勤制度，本学期对各教学单位执行考勤制度的情况进行检查。 坚持开展诚信考试教育，实行诚信考试承诺，坚持全程巡考，加强考 场通讯工具管理，强化监考老师责任，对不履行监考责任的监考人员 和违反考试纪律的考生及时通报及时处理。严格实施新的学籍管理规 定，坚决执行留级、退学制度，坚决废除清考。多部门联动，加强正 面引导，加强宣传教育，充分调动学生学习的积极性、主动性，营造 努力学习光荣的良好氛围。优化新生入学教育。现行大学生入学教育 的内容、形式、机制和策略等都有明显不足，导致入学教育的实际效 果不佳。建议从教

12、育理念、整体设计、内容形式、人员安排、工作机第5页共11页 制、平台载体、经费保障、跟踪评估等方面予以优化。优化的主要目 标是第一个学期循序渐进、巩固递进，重点帮助学生适应新的学习模 式，了解学校学习条件和学术资源，激发专业学习兴趣与热情，明确 专业学习目标要求，学习掌握专业学习方法与技巧，增强自主学习意 识和能力，学习如何查阅文献、撰写论文和演讲答问。推动各学院启 动专业学习指南编写工作。附送:教务处期中教学工作总结教务处期中教学工作总结教务处期中教学工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长室 的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安 排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处

13、指导监督、整合推进的功 能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强 教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下 一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体 工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的理念。1、通过组织教师学习市局“因学施教，三三达标”创新教学模式 实验方案，形成了 “实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新 教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、 当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思 想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，第6页共11页 承认学

14、生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将 学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知 识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做 人的过程。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现 代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教 材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识 信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充 满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。二、加强教学常规管理，重实效。1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要 求教师根据学科的性质和教材的特点

15、，学生的年龄特点及班级的层次 情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能 力，动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确 重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步 骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后 记。3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科 普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参 加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、 创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上

16、学年有些 兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、第7页共11页 科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工 作具体化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工 作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞 赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活 动。5、为学生建立了学生成长档案袋，探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥学生成长档案袋在新型评价中的作用，为学 生素质报告手册的评价与填写提供依据。6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、 图书室的作用

17、。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教 学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门 工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信 息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效 果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促 检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来 多媒体教室上课达50多节。7、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选 做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师 签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。 保持实验室和仪器的卫生，为师生服

18、好务。三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了培养青年教师培训方案， 实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课第8页共11页竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师 成长搭建平台。 四、规范考试制度，以考促教。教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教 学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每 月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统 一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要 统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成

19、绩交到教务处备案；要 及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分 析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提 12教务 处期中教学工作总结第2页高学生做题能力，又回过头来带动教师的 教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促 进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升 我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标管理方案，成立 以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列 化。本学期已召开了五次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会 议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科 特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组 经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、 指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了