初中历史七年级下本册总复习-山东省龙口市诸由观镇诸由中学七年级历史下册期末复习

1、 复习目的全面复习本学期重点内容，系统掌握基础知识，熟练地掌握重要的材料题，及培养分析问题、解决问题的能力。复习重点1、材料材料“君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟”。2、材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一”3、材料“机房之内，机户出资，机工出力”课型复习课课时1课时教具投影仪及胶片教学过程一、组织教学二、出示教学目标，并板书课题（出示投影）三、布置任务，讲授重点内容1、材料“君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟”。1）这句话的意思是什么？答是皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船打翻。2）是谁引用古人的话？答：唐太宗引用古人的话。是哪朝哪代皇帝？答：是唐朝第二代皇

2、帝（唐朝618年建立，都；长安；第一代是李渊塘高祖。3）是如何认识这一问题的？（或说这番话的用意是什么，或他吸取前代教训的主要思想是什么？）效果如何？答：唐太宗吸取隋亡教训，认识到皇帝要勤政，大臣要廉洁，政府要轻徭薄赋，发展生产，统治才能巩固。效果：唐朝政治清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称贞观之治。4）他重用了哪些人？答：房玄龄、杜如晦、魏征。5）他引用这句话的目的如何？答：为吸取隋亡教训，巩固唐朝统治。6）他在位时，出现的盛世时代是什么？答：史称贞观之治。7）他在位时，政治、文化、民族关系方面有何政绩？答：在政治上吸取隋亡的教训，勤于政事，善于用人，完善了三省六部制；文化上完善了科举制

3、，设立太学；在民族关系上，与各族友好往来，被称为天可汗，设立安西都护府，把文成公主嫁给了松赞干布。2、材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一”1）他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策?答：唐太宗的话意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。这种一视同仁的政策。体现了比较开明的民族政策。2）得到各民族的什么尊称？答：被尊称为“天可汗”3）简述唐太宗和少数民族友好往来的史实。答：A：唐太宗打败东突厥，俘获颉利可汗，给予适当安置。唐太宗在西突厥地区设立安西都护府和北庭都护府，对西域进行管辖；B：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松干布，促进了民族友好。3

4、、材料“机房之内，机户出资，机工出力”1）材料中“机房”、“机户”、“机工”实质上各指什么？答：机户是早期的资本家，机工是早期雇用工人；机房实质上是手工工场。2）“机工”是怎样获取报酬的？答：“机工”一无所有，计日领取工资维持贫困的生活。3）“机户”与“机工”是一种怎样的关系？这种关系是一种什么样的关系？答：他们之间是雇佣与被雇拥的关系，这种关系是资本主义性质的生产关系。4）这种现象出现于何朝何地？答：出现于明朝中后期的苏州、松江等地。四、学生巩固掌握五、练习：（使用多媒体课件“练习”部分）六、作业：巩固所讲内容期 末 复 习-问答题复习目的全面复习本学期重点内容，系统掌握基础知识，熟练地掌握

5、重要的问答题，及培养分析问题、解决问题的能力。复习重点1、唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强了内地与边疆少数民族的联系。请用具体史实加以说明。2、北宋加强中央集权的措施。3、王安石为什么要进行变法？变法的主要内容、作用、和失败的原因是什么？课型复习课课时1课时教具投影仪及胶片教学过程一、组织教学二、出示教学目标，并板书课题（出示投影）三、布置任务，讲授重点内容1、唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强了内地与边疆少数民族的联系。请用具体史实加以说明。2、元朝对我国多民族统一国家的发展作出了哪些贡献。3、为什么说元朝的统一促进了民族融合?4、宋元时领先世界的科技成就有那些?四、学生巩固掌握五

6、、练习（出示投影） 明朝加强中央集权的措施6、作业：巩固所讲内容第25课 活动课 历史知识竞赛 【活动内容】以“新疆、西藏、台湾自古以来就是中国的领土”为主题进行知识竞赛。【活动目标】 1、 通过这次竞赛，增强学生对祖国疆域、领土主权的历史认同感2、通过学生对教材内容的整理，培养学生的归纳、评价综合分析能力。 3、通过对课外相关材料的搜集，提高学生搜集提炼组织处理材料的能力。 4、通过竞赛的形式培养团队意识和竞争意识。【活动形式】1、全班划分6个竞赛小组，每个小组选出一名组长和裁判。2、小组组长和历史教师共同制定竞赛规则，命题、选题、主持竞赛。3、学生全员参与，分组答题记分。4、分必答、抢答、

7、风险题等多种答题方式，调动参赛热情。【活动准备】 1、事先公布竞赛计划，布置复习便于准备材料。 2、各小组要提前阅读、整理、掌握相关知识，注意重要的历史人物、事件、制度、机构，主要重要的时间和地点，注意这些地区正式归属中央政权管辖的情况，以及正式归属前后与内地交往的情况。3、要开阔视野，多了解这些地区的自然地理、风土人情、历史掌故，关注与这些地区相关的时事政治。【活动过程】第一轮：必答题。（每小组2题,共12题） 竞赛题举例：1、三国时台湾称什么？ 2、新疆何时归属中央政权管辖？ 3、哪一年清政府开始设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖？ 4、元朝时管辖台湾的机构是什么？第二轮：抢答题：共10题 竞赛题举例：1、说出台湾在不同历史时期的名称。 2、七世纪前期，统一青藏高原的赞普是谁？ 3、清朝管辖整个新疆地区的机构是什么？第三轮：风险题（共6题，每小组一个）我国解决台湾问题的政治主张是什么？台湾曾被哪两