4.物质的称量练习

1、4/4长江大学化学与环境工程学院实 验 教 学 教案 用 纸实验四 物质的称量练习(4学时）1.对照天平结构图，认识各部件的作用和名称;横梁 2平衡螺母3-支柱4蹬 5-阻尼器 -指针7投影屏 螺旋足 -垫脚 10-升降旋钮 11-调屏拉杆变压器 1刀口 14-圈码15- 圈码指数盘 1称盘17托盘2.检查(打开防尘罩检查天平是否水平、圈码指数盘是否在0.00、圈码是否脱位、吊耳是否脱位与移动、灯泡是否亮、指针摆动是否正常等)；。 天平零点的测定;。 空载时天平灵敏的测定(9。9m1g/0mg）;5. 天平变动性的测定.天平示值变动性（格)最大值最小值（1格)6。加减法码的原则：由大到小，中间

2、截取,逐级试重。注意：指针总是偏向质量轻的盘,标尺投影总是向质量重的方向偏移。一、实验目的 了解分析天平的结构和使用方法;2 掌握差减称量法的操作及注意事项以及在称量中有效数字的运用.二、实验的重点和难点重点:分析天平使用方法、直接法和差减法称量操作、称量中有效数字的运用。难点：直接法和差减法称量操作技术.三、实验类型 综合性四、实验原理对一些不易吸水、在空气中稳定、无腐蚀的物品，可采用直接称量法称量。当待称量物质易吸水、易氧化、易吸收CO2等物质时,应用差减称量法称量.称量物质易吸水、易氧化、易吸收CO2等物质时，应用差减称量法称量。五、实验用品仪器:电子分析天平、电光分析天平、台称、称量瓶

3、、坩埚等。材料:风干磨细土样。六、实验内容1 分析天平的构造与使用（观看录象）.2。用直接称量法称量一洁净的坩埚。3. 差减称量法准确称取一定量的固体试剂。电光天平称量练习一坩埚编号砝码质量/g坩埚质量/g用纸条套住已装入试样的称量瓶,轻轻放入天平的物品称盘上（半自动电光天是左称盘，全自动电光天平是右称盘).准确称量其质量1 ，记下读数，读数应准确长江大学化学与环境工程学院实 验 教 学 教 案 用 纸至。00，然后，减去0.5g圈码，用纸条套住称量瓶从天平中取出,在已称量过的.加减砝码、圈码和称量物时，为什么必须关闭天平？天平的灵敏度在很大程度上取决于三个玛瑙刀口的质量。若刀口不锋利或缺损，

4、将会影响称量的灵敏度,因此,在加减砝码、取放物体时，必须关闭天平,使玛瑙刀和刀承分开,以保护玛瑙刀口.2. 分析天平的灵敏度越高，是否称量的准确度就越高？分析天平的灵敏度越高,并非称量的准确度就越高。因为太灵敏,则达到平衡较为困难，不便于称量。3. 递减称量法称量过程中能否用小勺取样,为什么？递减称量法称量过程中不能用小勺取样，因为称量物有部分要沾在小勺上，影响称量的准确度.坩埚口上方取下瓶盖,轻轻敲击称量瓶，倾出约0.5g试样于坩埚中，再用瓶盖轻敲击瓶口，使瓶体立正(注意：切勿让试样撒出容器之外)，盖好称量瓶盖，重新称量.若砝码太轻,表示倾出试样不足0。5,应继续小心倾出,反复操作至倾出量接

5、近0.g时为止.准确称出其质量2，记录数据。则倾出试样质量为（m1m2）。然后把已倾入试样的坩埚再称量一次,核对本次差减法称量练习的准确性。所有称量数据随时记录在记录本上。随时记录在记录本上.七、数据记录与处理电光天平称量练习二 坩埚质量m0/g称量瓶及试样质量m1g倾出部分样品后称量瓶及试样质量m2/倾出试样质量m = mm2/坩埚及倾出试样质量m3/坩埚中试样质量=3m0/g操作结果检验m m/g八、实验操作要点及注意事项1开关天平应缓慢，轻开轻关;2。 天平处于开启状态时不能对天平进行加减砝码或加减称量物操作，也不能对天平进行调零、调感量操作以免对天平的刀口有所磨损；3. 试剂应放在称量瓶中或试剂瓶中称量不能称量过热过冷的药品；4.所称量物不能超过天平的最大承载;5. 天平不能有任何遗落的药品,若有应及时用毛刷清理干净；6.用完后及时切断天平的电源并罩上天平罩。最后在天平记录薄上登记,并请老长江大学化学与环境工程学院实 验 教 学教 案 用 纸师签字.九、思考题. 本次实验用的天平可读到小数点后几位（以g为单位）？ 2。