教师培训总结范文-舞蹈培训总结范文

1、教师培训总结范文_舞蹈培训总结范文一年来，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局为指导思想。具体开展了如下工作：一、 执行措施：(一)、深入落实新课标，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。1.以课堂教学为主要阵地，以新课程师资培训为重点，继续把培养新理念、新课程标准、新教学方法作为校本培训的核心工作。围绕新课程改革，组织全体教师围绕

2、“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。2、抓骨干，树典型。（1） 利用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训教师，发挥辐射示范作用。(2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如英语组我校派昝建良老师到北京参加英语TIp学习培训，回校后又对整个英语组教师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的目的。（二） 树立新的培训理念，促进教师专业发展。1、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。如：履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。2.围绕新课程改革，组织全体教师完成“四个一”培训任务：参与课程改革交流与研究；提交优秀的教学设计；在课堂上做课程改革

3、报告；并撰写课程改革经验报告。(3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探索有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织教师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位教师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。（三） 加强沟通,注重实效,采取进进出出的方式,使培训更加有效。我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进行教学交流，我校还组织教师去参加过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。“教育兴国、教师兴教”。一年来，以新课程改革为指导，以学生发展和教师专业成长为目标，以提高教育教学质量和学校可持续发展为目标，学校加强校本培训，为每

4、位教师的全面、个性化发展搭建了良好的平台，提升了教师的综合素质和专业水平。为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多，教师个人培训总结。培训当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学研究的学习。首先，我要感谢每一位为我们教书的老师，因为每一节课，我都觉得每一位教我们的老师都是一位优秀的老师，有着扎实的教学技能和先进的教育理念，这使我对班主任的工作、教学和科研有了新的认识。很多小学教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的

5、发展。还指出新教师要为自己设定发展的目标，要研究一位教学专家，研究一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标也许不容易实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标，一个一个的实现。在一次培训中，宋飞老师安排与我们交流。她说，许多优雅的词语，如积极的态度、良好的道德、健康的身体、持续的学习和良好的人际关系，都是成功的重要因素。人们80%的幸福来自于人际关系。成功等于明确的目标、正确的方法和不断的行动，语言简短但有意义。作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容

6、易，当一名好老师更不容易，这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后!在思想和专业成长方面，我认为既然我们选择了教师这一职业，就应该在心理、思想、言语和行为上教书育人，做表率，同时注重专业技能的提高。我们年轻教师应该多向老教师学习，多读书，多写教育教学论文。此外，我们应该积极参与校本研究。因为科研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师的学习方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学能力和水平。

7、在教学中，新课程理念在教学设计中的应用应立足于学生的发展，突出创新精神和实践能力的培养，适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系时，要科学认识学生，平等对待学生，宽容学生，注意掌握心理教育艺术。在培训中，我还认识到教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发展;教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生

8、的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我将面对的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时，都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面，要多读书、实践、加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，各位新老师要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。第三，培训使我对未来的工作充满信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中培训指导老师也

9、十分注意我们的这种心理的变化，他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的新秀。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜的指引。这是一面好旗帜,在思想上,行动上,实际工作中,都给予了我们切实的指导和鼓励。所有的工作都需要实践来证明成功=明确的目标+正确

10、的方法+持续的行动。在今后的工作中，我将以这次培训的精神为指导，努力实现自己的价值。这次培训即将结束，课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、组织互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面。每个主讲人都是精挑细选的教坛精英，分别在各个方面讲授了教师应具备的各种能力和修养，其中有很多是肺腑之言和经验之谈，使我从中认识到自己的不足之处，非常有利于自己的成长，从中我受益匪浅。反思这次培训，我的感受主要体现在以下两个方面：一、更新教育观念，增强责任心经过培训，我对教师的概念和职责有了更深的理解。教师不应抱着传统的教学观念，忽视窗外的事物，而应把重点放在圣人和圣人的教学上。在教学过程中，要结合学校的办

11、学目标和办学理念，打造自己的品牌特色，潜移默化地提高学生的素质水平。同时，在我们的专业工作中，我们要尽职尽责，兢兢业业，随时学习新的教学方法，使之成为攻玉的山石。我们的毕业生不仅具有优秀的专业知识和技能，而且具有五种优秀的素质：特别的艰辛、特别的耐心、特别的奋斗、特别的奉献和特别的合作。二、注重备课过程，关注学生体验，提高课堂效果。教室是我们老师的主要阵地。在强调过程、体验、探索的理念指导下，如何改进课堂，提高教学效率，是每一位教师都在思考和探索的问题。听了报告后，我明确了课堂改革的必要性。特别是在课堂教学过程中，要注意加强师生之间的互动和情感交流。在备课时，要摒弃传统的备课中单一、严谨、封闭

12、、主观的线性教学设计，力求追求多维、灵活、开放、动态的弹性预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师首先要投入热情，调动学生的热情，引导学生积极参与课堂讨论，思考问题。总之，通过这次培训，我的收获很多，同时也感到责任很大。我深刻认识到：教师是教学活动的指导者，也是教学方法的探索者，更是教育活动的创造者。只有不断超越自我，才能实现自身持续发展，才能适应高职教育的要求。我们将继续努力提高自身素质，探寻课堂改革的新方法。转眼间，这学期就结束了。在本学期的校本培训中，我们不断思考如何将先进的教育理论应用到实际课堂中，并经常与学校优秀教师进行面对面的交流。可以说，我们受益匪浅，收获颇丰。以下是我在校本培

13、训方面的经验：一、校本培训的思想认识首先，充分认识校本培训的意义。要想从校本培训中获得更多，观念转变是课程改革的重中之重，是课程改革的重要目标和内容，也是推进基础教育课程改革的重要条件。教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，它是一条充满艰辛和汗水的道路，是一项长期艰巨的任务。校本培训紧密结合学校和教师的实际，以提高教师的道德修养和教育教学实践能力为基本目标。与传统的在职培训相比，校本培训更注重教师授课的学校和课堂，更注重教师教学实践能力的培养。通过提高校本培训的有效性，可以有效激发教师的自主学习意识，增强教师的自我培训责任感，激发教师的发展主动性，实现教师的自主发展，促进教师专业水平的提高。二、校本培训的内容层次在学校领导的统一部署下，他们继续学习师德师风建设，加强计算机基础知识的培训和提高，重新解读新课程标准，交流教育教学中的一些困惑和经验。三、校本培训的主要收获这次校本培训给我带来了一种学习的氛围。逆流而上，不进则退。你应该在教学的土地上找到自己的天堂。学习就是道路！我过去认为一个能在教学中取得成就的老师是一个好老师。因此，在过去几年的工作中，我将大部分精力集中在教学、备课、上课、课后总结、批准作业和咨询上。我几乎每天都重复这五个步骤。因此，回到教室后，我更加