讲文明讲卫生班级文化活动的方案

1、第 第 页讲文明讲卫生班级文化活动的方案一、指导思想卫生创建在文明之上，文明创建在纪律之上，纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自强” 的重要性，四班级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建，盼望同学们能够在“自律自强”的基础上更进一步，从行为举止、卫生清洁等各小方面着手，提高自身的修养，努力使自己成为讲道德、讲文明的学校生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地，在校外一些公共场所也要发扬本班的特色讲文明、讲卫生，并做好义务宣扬员。二、进展目标1、文明卫生是一个同学文明素养的详细表达，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进同学身体健康、文明行为起到

2、重要的.作用。2、文明卫生是同学良好日常行为规范养成的一个重要表达。为了进一步规范同学的卫生行为，做到不乱扔垃圾，对不遵保卫生习惯的同学感到可耻，从而提高卫生意识，养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。三、详细实施过程安排第四周：1、师生共同争论制定卫生规章制度，制定“卫生公约”并且张贴；2、设立“文明角”，开展“卫生免检，与文明同行”活动；3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”，每班5名 ，由级组长统一培训后再上岗；4、发放“致家长一封信”。第五周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；2、各班进行 “我是学校美容师”、“我为学校弯弯腰” “我班是我家，我要爱惜她” 等主题班会，争

3、论应当如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生；3、每周评比3 5名“文明标兵”，予以嘉奖；4、查阅“家庭卫生反馈表”。第六周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；2、各班以小组为单位到学校各处清扫垃圾；详细时间另定3、每周评比3 5名“文明标兵”，予以嘉奖；4、查阅“家庭卫生反馈表”。第七 九周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；2、每周评比3 5名“文明标兵”，予以嘉奖；3、查阅“家庭卫生反馈表”。第十周：1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动，可以制作手抄报的形式，也可以是知识抢答竞赛。第十一周：1、继续开展“卫生免检，与文明

4、同行”活动。2、查阅“家庭卫生反馈表”；3、每位同学对此次活动谈体会写感受。第十二周：1、每天的值日生都要仔细做好卫生打扫工作，每位同学都要到位，要有责任感。“班级监督团”做好监督工作，并且要仔细负责，不能马虎敷衍。卫生检查尽量得总分值，最末争取成为学校“卫生免检”班；2、总结评比嘉奖。四、评估达标项目内容同学达成目标：养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯：头发干净，勤剪指甲，勤洗手脸，垃圾不落地，保持教室内外环境干净，见到教室内外垃圾能主动捡起。特色班级达成目标：各位同学除能做到垃圾不落地，始终保持教室及周边卫生外，并能做到我为学校干净弯弯腰，看见学校的垃圾和纸屑也能主动捡起，做到校内校外一

5、个样，争取达到学校“卫生免检”特色班的目标。“讲文明讲卫生”班级文化活动方案二一、指导思想仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地表达“德育为首”的教育方针，发挥本班级组特色，使同学继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素养的社会公民，二班级级组决断开展仪容仪表、干净活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、干净”教育活动实施方案。二、进展目标同学的仪容仪表规范是同学日常行为规范的一项重要内容，表达同学的精神风貌。仪容仪表应符合同学的身份和特点，要端庄、干净、俭朴、大方。

6、人人争当“仪容仪表、干净小标兵”。三、详细实施过程安排第四周：“仪容仪表、干净”教育活动启动仪式将学校开展“仪容仪表、干净”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与协作。第五周：整个班级开展“仪容仪表、干净”调查活动。第六周：同学仪容仪表规范学习各班主任组织同学学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的干净等。第七、八周：学习学校生守那么、学校生行为规范同学学习、争论如何执行，并成立检查、干净小组第九周：1、“个人礼仪“教育活动主题班会各班主任组织同学学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，同学争论如何执行

7、。2、家长第一次填写活动反馈表。第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；第十一周：开展“仪容仪表、干净”竞赛活动；第十二周：小结“仪容仪表、干净”活动状况，家长对活动的反馈家长第二次填写活动反馈表第十三周：开展班级“仪容仪表、干净”评比活动。四、表彰阶段依据活动的开展及成果状况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。“仪容仪表、干净小标兵”各班选10名。五、活动时间：3月15日至5月15日六、组织成员：二班级组全体老师。七、活动预期达标效果通过宣扬、学习和竞赛等方式，让同学积极参加活动，使他们在活动当中应当做到要端庄、干净、俭朴、大方，人人争当“仪容仪表、干净小标兵”。“讲文明讲卫生”班级文化活动方

8、案三一、指导思想：以学校工作思想为指导，表达“以生为本”的特色方针，结合本班级的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本班级老师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体聪慧进行教育和教学，全方位服务于同学。二、本组状况分析：老师状况分析：本级组有8位老师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝集力进一步加强，使每一位老师喜爱同学，喜爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。三、工作目标：1、从环节着手规范同学行为，加强同学行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推动素养教育。2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。四、重点工作提要：1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。2、开展特色班级活动。3、加强同学行为规范的养成教育。五、详细工作安排：二月份：1、制定班级工作计划。2、对同学进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。三月份:1、开展学雷锋活动；2、开展行为规范养成训练月活动；4、各班级制定班级特色文化活动方案；5、组织开展德育特色启动工作。四月份：1、班级开展班级特色文化系列活动；2、继续抓好养成教育及纪律管理；3、组织同学硬笔书法竞赛。