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文档简介

1、 城市扫描 都市网络执教人：黄颖新单位：深圳市坪山区中山中学课程信息：岭南美术出版社九年级下册第二单元第一课课题城市扫描 都市网络授课课型问题式教学课例教 学目 标知识与技能：感受名画中的点、线、面、色的不同表现形式，体会不同的形式美感，尝试运用点、线、面、色的表现形式进行都市印象的绘画创作。过程与方法：运用对比观察、问题引导等方式，引导学生观察、思考、分析，理解作品点、线、面、色的表现形式和形式美感。情感态度和价值观目标：感受点、线、面、色的创作带来的开心体验，感受到探索名画过程中审美体验。用眼观察、用心感受深圳之美，从而让学生热爱深圳，热爱生活。 教学重点和难点教学重点：用点、线、面、色的

2、表现形式表现都市印象。教学难点：用点、线、面、色和谐搭配，创作有表现力的作品教具准备PPT 课件 学案材料教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入情境创设：播放深圳变化的图片，提问：如果现在深圳举办一个以“深圳都市印象”为主题的艺术展，邀请同学们创作一幅绘画作品参展，你会怎么创作呢？引发学生思考创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。二、讲授展示名画作品：张择端清明山河图、吴冠中都市、蒙德里安百老汇爵士乐分析画面内容，感受不同时期、不同地域、不同形式的都市主题的创作。学生根据画面思考具象、抽象、意象的区别。通过不同时期、不同地域、不同形式的都市主题名画的欣赏感受，引导同学们对具象、抽

3、象、意象的表现形式的认识。问题2：你认为画面中的点、线、面的构成与色彩的搭配有何异同呢？（1）三幅作品的点、线、面、色分别是什么，表现形式是怎样的？（2）三幅作品的点、线、面、色分别表达怎样的意境？通过对比观察，分析名画中的点、线、面、色的表现形式。引导同学们通过对比观察的方法，自主探究发现点、线、面、色的表现形式。教师：请你用一个词语来形容深圳在你心目中的印象青春活力：（1）青春活力，我们的点线面色可以怎么表现呢？繁华美丽：（2）繁华美丽，我们的点线面色可以怎么表现呢？创新科技：（3）创新科技，我们的点线面色可以怎么表现呢？分析这些印象的点线面色的表现方法。练习2：请你尝试简单的点、线、面、

4、色，表现你心目中的深圳（意境）。用心感受深圳的美，了解如何运用点线面色进行表现。让同学们用心感受深圳之美。了解深圳都市的印象特点，并探究分析如何运用点线面色进行表现。思考：我们每个人对深圳都市的印象都是一样的吗？100个人的心中有100个哈姆雷特，那么每个人心中对深圳都不一样创作：请同学们以“都市印象”为主题完成一幅绘画作品创作，将来我们可以将这幅作品投递到深圳举办的相关展览中。引发思考，感受深圳之美的同时，用心体会各阶层的不易。运用点、线、面、色的表现形式进行都市主题的创作根据提供的线索，引导学生对各行业人员辛勤付出的思考，让学生形成正确的价值观。通过创作，培养学生的造型能力，概括表现能力。三、课后思考思考：未来的深圳

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