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文档简介

1、第 第 页急诊科护士培训心得体会急诊科护士培训心得体会1 离开学校再次重返医院穿上雪白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的,在医院让我感觉到了理论与临床的结合,带着这份转变开始了我的实习生活。带着一份希望和一份茫然,身份由一名同学变成一名实习护生,生活环境由学校转变为医院,接触对象由老师同学转变为医生护士患者。 一、思想认识 刚进入病房有一种迷茫的感觉,对于护理工作处于一个比较生疏的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中,比一般病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备,患者的病情又繁复多变,因而对护理人员的要求及对设备的管理是特别重要的。南丁格尔说:护

2、理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观测,才擅长发觉问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观测。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐烦的提示他液体输至什么地方时应当叫护士,与此同时我们也应当按时巡察病房,多观测液体的进展,这样就可以在很大程度上避开由于液体没有实时更换了与患者家属产生冲突。其次,要学会沟通,人与人的相互尊敬和信任是建立在沟通的基础上。 对于来急诊就诊的病人,我们应当积极主动地询问,热忱的为其引导。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦,但是,却能快速缩短护患

3、距离,有效满意病人需要被照看的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最末,通过观测和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个精确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的开展,也为病人争取了时间。 二、学习内容的把握 与其他病区不同其主要要配备最径直有效的抢救器械。每个工作人员要正确运用定期检查,用后要实时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人,老师教育我要学会和他们沟通沟通,要学习沟通技巧留意说话方式。做任何一项护理操作之前需要向患者及家属说明并核对,做好沟通取得他们的协作才能更好的实施护理操作,各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。 病区的大型仪器要仔细管理,造册登记,严格

4、交接班,对一般用物未经主任、护士长许可不得外借,以免影响抢救运用。病区要严格管理急救柜药品,要班班交接,做到定量定位,取用精确,补充实时,定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。 病房的护士不但要有过硬的技术操作本事,还要具备良好的医德,吃苦耐劳精神,工作阅历丰富,操作麻利,动作规范,良好的操作技能,很强的无菌观念,老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟识各班护士的工作范围及职责,掌控六步洗手法,体温单的绘制,晨晚间的护理。在急诊工作要有耐烦,细心,爱心;要有法律知识,要懂得心理知识,当然最重要是要有扎实的理论知识,娴熟的操作流程,掌控多种医疗

5、技能,要有丰富的临床阅历;要有敏锐的洞察力,反应要机伶,动作要麻利;要学会掌控常见的急诊知识,掌控急诊的进展方向,我们要有自已果决的处理,救人于分秒之间。我们要敢于面对,要拿出我们的专业特长,急诊抢救,药物的存放位置,医疗废物垃圾的处理,利器盒的运用,输液卡的书写,床尾卡及腕带的书写,患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的考前须知及吸痰瓶的清洗,血糖的测定,非常口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的考前须知、生命体征测量和记录、床头交接班。 三、基础与临床相结合法 临床离不开基础医学的指导,因此,在临床见习时别忘了实时地将临床和基础结合起来学习,这种结合学习,不仅能够巩固以前学到的知

6、识,而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学习的内容,主要在以下方面: 用基础的理论说明疾病的发病机理上,加深对疾病的本质的认识; 用基础理论分析说明临床症状、体征; 用基础理论说明帮助检查的结果。 同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪实时观测生命体征,这就需要我们掌控机器的运用连接,血压的测定,呼吸测定,温度的监测,脉搏血氧饱和度的监测。须要时运用呼吸机。马上快速建立静脉通路,快速补液抗休克治疗,这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本事而且能承受起组织抢救分工及协作。 对于骨折和气管插管脱管的患者要留意优先解决危及生命的紧急问题,在整个过程中应遵循生命第一,功能第二,

7、解剖完整性第三的原那么。熟记疾病的抢救程序,仔细学习,不断更新知识,使全部的工作人员都能做到正确实时有效的救治,以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习掌控的东西许多,只要我们留心仔细发觉,共同提高,由于到处留心皆学问。除各项基础护理操作精益求精外,对各项护理常规、治疗原那么也要娴熟掌控以达到“一切为病人,为病人的一切服务”的宗旨。 四、写好实习笔记 通过写笔记的方式,记录自己实习的经受。写实习笔记的内容广泛,它可以记我每天的学习收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处:第一,使得我每

8、天有时间思索自己的收获或不足,有利于自己不断地改进;其次,是积累临床阅历的一个很好的途径;第三,有利于培育自己勤于思索的好习惯,有利于提高事物观测和分析技能,这种技能对于临床医生来说,将是非常重要的;第四,通过笔记,可以看出自己成长的过程; 在急诊科老师的带领下我觉得,自己在工作上能做到上班不迟到不在退,娴熟掌控护理技术操作规程,做好基础护理,而且要理解每一步骤的理论基础和原理,掌控和评估患者的各种基本需要所需的基本知识和技能并切实将基础护理融合到临床护理中,树立喜爱生命,关爱生命,为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度,输血时的三查八对制度发觉问题报告老师并实时解决。实习是理论联系实践

9、的过程同时要提示我们培育思索评判性思维和技能总结,是个适应的过程,让我们边学习边观测,在实践中总结阅历,在实践中体验职业情感,培育执业行为规范。在实习过程中许多不足之处需要改进,这是学习的过程,不过在急诊实习的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,仔细谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最正确的健康打下坚实的知识技术和技能基础。 感谢这段时间来老师对我的教育,我会改正不足发挥其优势,不枉费老师的苦心。 急诊科护士培训心得体会2 我是一名护士,在急诊科工作了几年,几年的工作体验让我感觉到护士的工作并不像别人说的那样伟大,很平凡。尤其是急诊

10、科的护士,每天除了抢救还是抢救,工作繁复、突发事项多,纠纷发生率高,还会常常加班加点,吃饭不规律,常常由于不能一语道破而蒙受白眼,常常会有不理智的家属在这里谩骂,但是当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神时,当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的病人从死亡线上拉回来时,面对那些失而复得的生命,那些来之不易的欢乐,我就会感到欣慰,就会感到无憾,更会感到无悔。 作为一名护士,一贯战斗在临床一线的老护士,我无愧于自己的良心,无愧于自己的职业操守,无愧于白衣天使的称呼。我时刻的意识到我担子上的重任,虽然我只是一个小小的普一般通的护士,但在我平凡的工作岗位上,我是上心对待我所能接触的每一个病人!

11、作为一名护士,我们要拥有博大的胸怀,纵使受了委屈,我们的脸上依旧是绚烂的微笑,我们知道:这微笑是阳光,能减轻病人的痛苦;这微笑是雨露,能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀,承载了千万个家庭健康平安的盼望! 我要感谢我的职业,是它让我知道如何同等,良善,真诚地对待每一个生命,是它让我理解了活着就是一种漂亮!我的职业使我比别人活的沉重,但我能用我的生命搀扶着另一个生命渐渐走过!在支付我的生命艰辛的同时,也收获着他人获得生命的喜悦。 医院的搬迁改造,为我们带来了更大更好的进展前景,我做为一名新时代的年轻护士,我肯定会顺应时代护理进展的要求,顺应医院进展的需要,锲而不舍地学习,为我们伟大的护理事业努力奋斗!

12、 急诊科护士培训心得体会3 时间真的过的很快,两个月的外出学习就这样结束了,我特别感谢医院和科室给了我这么一次好的机会,能够到杭州大医院去学习,虽然两个月的时间很短暂,上班很忙,很累,夜班上的也许多,但这短短的两个月,让我开阔了视野,增长了见识,收获很大。 市中医院的急诊主要分四块区域,包括抢救室、输液室、急诊病房和监护室,我主要在抢救室和输液室上班,就谈一下这两块的工作流程和好的方面。 一、抢救室工作状况 1、先预检分诊予以挂号牌后挂号,对入院病人做到仔细、细致的分诊,对急、危、重症患者能快速实时处理。 2、进抢救室的病人,依据状况一般都进行心电监护、吸氧、测血糖、开通静脉通路等措施。 3、

13、抢救病人填写急诊重症病人护理记录单,保证抢救记录的完整、实时、精确。 4、护送危重病人时,携带急诊抢救箱(备有肾上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等抢救用物),心电监护仪等。 5、护士抢救阅历丰富,技术娴熟,对病情观测比较细致,涌现异样状况能实时处理,对重症患者经处理病情稳定后在送病房进一步治疗。 6、建立住院病人回访制,以了解病人对急诊工作的满足度,听取看法、建议,使急诊工作做的更好。 7、遇危重病人抢救时,各科室医生相互援助,相互帮助,共同抢救病人。 8、新老护士搭班,传帮带精神比较好。 二、输液室方面 1、工作量很大,每天有两三百个病人,但护士只有3人,因此很繁忙,没有空闲时间。 2、人手

14、虽然比较少,但查对制度很严,医嘱经两人核对无误后再执行。每做的一步操作(配药、注射,巡察等)都要用掌上机扫描确认后,才能执行,以防差错。 3、消毒无菌很严,注射时都是一人一巾一带,止血带用后浸泡消毒,送供应室塑封包装。 4、药物现配现用,避开失效。 5、输液最末一袋液体谅上红色标签,防止漏挂液体。 三、其它方面 1、皮试液配置,用原液配置,消毒用新洁尔灭(取新洁尔灭5ml加入生理盐水250ml中)或酒精。 2、皮试过敏史盖章,家属签字,严格执行询问制度,更好的爱护自己。 3、收费方面:凡进抢救室的病人都收床位费、等级护理费、危重病人抢救费等,费用收的比较细,不漏收。 4、科室的学习气氛很好,科

15、室组织的操作训练,业务学习等,不管新护士还是老护士都仔细参与,仔细训练。 四、新技术 1、口咽通气管的应用。 适应症: (1)意识不清患者由于呕吐反射减弱或颌部肌肉松弛引起的气道梗阻。 (2)昏迷患者通过其它方式如头后仰托下颌或下颏前伸等方法开放气道无效时。 (3)患者经简易呼吸皮囊给氧时,口咽通气管能托起咽后软组织,有利于肺通气及防止胃胀气。 (4)防止经口插管者咬气管导管。 (5)需要吸除患者咽部分泌物。 2、抽血气(2ml注射器抽取肝素钠1ml打在针套内抽动脉血后针头套上针套送检)。 3、对缺氧,氧饱和度低的病人予以储氧面罩给氧。 通过这两个月的学习,使我认识到了自己的不足,在今后的工作

16、中,要不断的学习医学知识,提高急诊抢救技能及对危重病人的护理,更好的为病人服务。 急诊科护士培训心得体会4 怀着激昂与骄傲的心情,我很荣幸地成为医院队伍中的一员。当然最难的不是工作的繁重,而是无形的精神压力,超负荷的精神压力。由于全医院甚至全社会都关注着患者的病情动态,对我们的工作既是鼓舞,更增加了心理压力。我们需要以十二分的精神来工作,以100分的满意来上交这份生命的答卷。对于一名规范化护士来说,上岗之前有许多状况需要去熟识、去适应,所幸医院给我们这些新的成员提供一次珍贵的机会、7月12号开始我参与了护理部组织进行的为期一周的护士规范化岗前培训。虽然培训时间很短,但是从中学到的知识却是终生受

17、益的。 通过此次培训学习,我对医院文化、进展历史及托管民生医院的概况,医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德,职业礼仪运用,医患沟通技巧,消毒隔离与职业防护,护理核心制度及护理程序等相关知识,了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。 其次,这次培训也使我们的执业素养有了提高,为我们能够快速成长为一名有修养,有素养,有技能,有水平的护士奠定了良好的基础,也援助我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道:三分治疗,七分护理。作为一名临床护士,我们与病人接触最亲密,应当给与病人亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,满意

18、他们的需求,要用我们的爱心去援助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量,同时给患者增加战胜疾病的信心。 常言道:没有规则,不成方圆。规章制度与规程,规范我们的行为,促进人员的治理。护士与法使我们加强了法制观念,强化法律意识,为依法执业找到理论依据。 通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任,有利于提高我们的责任心,做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤,要细心,有爱心、耐烦、责任心,这样才能提高自己的专业技术水平,要更好的服务于患者。 通过这次培训,我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素养的提

19、高和服务质量,服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽,将有利于医嘱、护嘱的执行,达到更好的治疗效果。 这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪和教育对我以后的进展起了很大的作用。如何成为一名令人敬爱的好护士是我奋斗的目标,从身边的小事做起,从环节做起,时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。 护理之路,如履薄冰,由于有了医院暖和大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,一贯走下去,为广阔病患奉献自己的青春与热忱。 急诊科护士培训心得体会5 为期近两周的急诊专科护士培训即将结束,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的

20、学术活动,不仅转变了我对急诊工作的认识,丰富了我的理论,同时提高了我急救与监测技能,受益匪浅,体会如下: 参与完专科护士培训后,方知自己其实与专科老师的要求相差太远,实是惭愧,外面的世界很精彩。在这次培训过程中,我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解,认识到护理事业职业内涵的深遂与宽阔,体味了省内护理界精英在急诊护理事业中的探究与贡献,同时也使自己对急诊这份工作增加了更多的热忱。我也要做得更好! 理论学习与临床实践相结合的方式是培训最正确的方式。说实话,在参与专业培训以前,受晋升与考试的需要,我们一贯也在学习着,培训中许多的理论知识我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过,但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境,所以所学到的知识很快就成过眼烟云,随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学

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