初中数学老师教学工作计划一

1、 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 11初中数学老师教学工作计划一新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌.本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量.为了搞好本学期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟.热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课，

2、认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想.二、加强修养我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德.中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求.以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为.注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上.关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生.对学生严格要求，耐心教导，

3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展.三、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步.四、出勤工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护.作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应

4、付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务.五、教学常规在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高.六、以身立教师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情，自己必须做到.在工作中

5、，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.七、无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业.要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后

6、进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬.做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育.八、工作目标通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今

7、后继续学习打下良好的基础.培养一批尖子，能掌握科学的学习方法.不及格人数较少.形成良好学风和习惯.形成融洽的师生关系.使学生在德、智、体各方面全面发展.总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会. PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 11初中数学老师教学工作计划一2一、教学工作的计划1、指导思想以新课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育.以新课程标准为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手

8、段，培养学生能力，提高教学效率.2、学生情况分析学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重.成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓.但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强.成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高.上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观.学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强.因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务.3、教学目的要求1)知识传授：围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学.2)能力培养：在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际

9、应用语言的能力、阅读能力和写作能力.加强自主学习.3)思想教育：在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度.4.教学内容1)500个左右生词及200多个短语.2)学习下列话题：_奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科学天地3)语法：现在完成时动词不定式规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句4)教材重难点：a)教学重点：各单元语言目标、话题和语法.b)教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学.5.教学方法形式交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法.6.教学措施1.加强单词检测.2.培养学生听力.3.注重课堂教学.4.扩大学生阅读量.5.

10、多角度的提高学生的学习兴趣和信心.6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力.二、教学研究的计划：1.如何提高各层次学生的学习成绩A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大.B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感.要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题.C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性.另对他们要求严格，但要求不过高.2.如何利用多种辅助教学手段优化教学1)呈现形象教具.(实物、自我演示

11、等)2)使用可视资料.(图片、单词卡片、教学挂图等)3)精选适用教材.(录音材料、教学教案、课件、配套练习等)3.如何开展形式多样的课外活动1)培优补差.(分层教学)2)指导学生阅读有关英语报刊杂志.(英语周报学英语等.)3)收看有关英语学习的电视节目.(CCTV-10希望英语栏目等.)4)开展多项英语活动.(譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等.)此外，本人将积极编写适合各层次学生的练习;撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文.每周利用教研和备课活动一起研究一个课题.同时，积极参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己.三、继续教育的计划：博览群书，

12、培养更广泛的兴趣爱好.平时多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍.不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，从而提高自身理论知识及操作能力.同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学.只要有校外或远程教育培训的机会，本人一定积极参与，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化. PAGE 页码 11 / NUMPAGES 总页数 11初中数学老师教学工作计划一3本学期按照学校的安排，我担任初中三个年级的音乐课，这对于我新手来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度.但我相信凭

13、着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步.为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺.需加以注重；2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展；3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力；4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心

14、；5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力；6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力.二、任务目标（一）唱歌部分：1、教唱书本上及书本以外的一些校园歌曲；2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲；3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止；4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正.并交唱直到会为此；5、有学习有记载，有学习有考试.使学生真正体会到学习音乐课的意义.（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩

15、展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调.（三）欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力.三、教学分析学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐.所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学.要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”.使学生各方面均有提高.高年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固

16、c调、f调的基础上演唱乐谱.主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦.本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉.使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识.教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力.为今后学习打下坚实基础.此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习_一内容而觉得枯燥和乏味.四、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，

17、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生；2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展；3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣；4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.最大限度的调动学生的积极性.并使他们最大限度地学到知识，掌握技能.并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力；5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合.响应新课标要求；6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界.教师从中总结经验.五、提高自身的素质与修养1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养.2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量.音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围.在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学