安塞腰鼓市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、/10/101 安 塞 腰 鼓 刘 成 章安塞腰鼓刘成章第1页/10/102 陕西安塞地域腰鼓是黄土高原“绝活儿”，它融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一个独特民间大型舞蹈艺术形式，含有年以上历史。它是人、鼓合一，没有一个乐器能够像它这么要求人和乐器组合必须到达这么高度。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。豪放粗犷动作改变，阳刚奔放雄浑舞姿，充分表达着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛个性。与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。 安塞腰鼓被称为“天下第一鼓”。年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。第2页/10/103 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年

2、毕业于陕西师范大学汉字系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓 是羊想云彩中一篇。他写陕北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意土，有灵性土，向“信天游”靠拢。这就抓住了陕北“魂”，也显出了他散文“精气神儿”! 第3页亢奋晦暗羁绊冗杂磅礴颤栗铿锵蓦然烧灼戛然而止捶knghuj bn rng png bzhn lkng qingm zhujichu读准字音，了解词义第4页大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，感人心弦。赞美看到事物好到了极点。声音突然中止。了解词义第5页/10/106一、听读、感悟

3、、听读课文，体验作品情感、 语气。第6页2、试用“安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，最好是文中内容）“壮阔”“豪放” “火烈” “有力” “元气淋漓” “惊心动魄” “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”第7页3、喜闻乐见谈感受思索： 1、安塞腰鼓总体特征是什么？（用原文中三个连续词语回答。） （壮阔 豪放 火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样感受？ （能够用自己话说，也能够用原文中话说。） （生命健壮刚劲 旺盛生命力 强大力量 气势宏大 气势磅礴等等) 第8页 腰鼓（蓄势） _腰鼓 腰鼓（回味） 场面 鼓声 后生 舞姿平静静寂宏伟壮阔豪放

4、火烈沉重雄壮奇丽健壮激昂安塞腰鼓（527段）击鼓演出前演出时演出后前后呼应 以动映静 对比鲜明依据提醒，划分结构层次。第9页安塞腰鼓演出之前背景-高粱地溜南风人物-茂腾腾后生性格-质朴憨厚神情-沉稳而平静状态-呆呆不曾响好处：以静衬动，蓄势待发，为下文安塞腰鼓响起作铺垫。 4、文章是怎样写安塞腰鼓演出前情况？这么写有什么好处？第10页本体喻体鼓点流苏脚步瞳仁风姿骤雨旋风乱蛙火花斗虎急促飞扬蹦跳闪射健壮排比、比喻直接描写动感生动、详细、形象地描写了安塞腰鼓力量美5、作者是怎样描写气势磅礴宏伟场面？利用了哪些修辞手法？第11页/10/1012二、探究、赏析1、分组朗诵，分组寻找“好一个安塞腰鼓”中

5、“好”表达在哪儿？第12页 好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力安塞腰鼓！探究文章主题 “好”包含着什么？作者想要歌颂什么？间隔重复第13页 探究文章主题1.“好一个安塞腰鼓”在文中重复出现，从全文看它起什么作用？ “好一个安塞腰鼓”是文章抒情线索，它重复出现，使内容逐步详细化，内涵加深，“好”是磅礴不容束缚力量，是朴实而强盛生命。突出强调了课文主要内容：赞颂生命和力量。2.作者从哪几个方面描写了安塞腰鼓什么特点？描写安塞腰鼓目标是什么？ 作者从壮阔豪放场面、令人震撼鼓声、奇伟磅礴动作、表达力量之美舞姿、粗犷雄劲节奏描写出安塞腰鼓

6、壮阔、豪放、火烈特点。 目标是以此渲染生命激情，安塞腰鼓象征着中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、主动进取精神力量。第14页/10/10152、观赏安塞腰鼓A、本文大量利用排比，有句子内部、句与句、段与段之间排比。试分别举例说明这种写法，对表现文章思想感情起什么作用。合作探究学习第15页排比利用1、句子内部排比 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！ （增强气势） 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！ （感情充沛，富有感染力）第16页排比利用2、句与句之间排比 骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿

7、。 （节奏感强，渲染动感形象） 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！（排山倒海，气势磅礴）第17页3、段与段排比写虚：借助联想想象表示主观感受。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里雷声万里闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了大彻大悟！（层层推进，一气呵成）第18页小结 排比修辞作用： 作者利用排比句式节奏、气势与激情，再现“安塞腰鼓”恢弘气势，又利用由写实到写意艺术描摹手法，揭示了安塞腰鼓所宣泄生命力量。第19页一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，

8、是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！（7）这一段，综合利用排比、比喻、重复，形象详细地写出了舞蹈场面壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。第20页3、为何说“只有你（黄土高原）才能承受如此惊心动魄搏击”，而“多水江南是易碎玻璃”，“打不得这么腰鼓”？ 对比。江南流水更多地表现柔媚格调，而安塞腰鼓给人是鼓舞和震撼，需要承载这么原始、粗犷生命力量“厚土” 。第21页1、它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化红豆角角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇伟磅礴能量！2、多水

9、江南是易碎玻璃，在那儿，打不得这么腰鼓。 安塞腰鼓使人鲜明感受到生命存在活跃和强盛, 令人对在贫瘠土地上辛勤耕耘、不屈不挠地与命运抗争陕北农民油然而生敬意。 用江南与黄土高原作对比，更突出严酷地理环境使人生命能量得到充分释放，从而催生出这么气势澎湃腰鼓。 B、请快读文章其它部分，品味以下精彩 语句，感受安塞腰鼓生命力量。 第22页1、在“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲”中是什么“束缚”、“羁绊”、“闭塞”了那么一股？“那一股劲”要“摆脱”、“冲破”、“撞开”什么？ “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落一切冗杂”，“痛快

10、了山河、蓬勃了想象力”，使人明白，人之所认为人，生命之所认为生命。第23页 鸡声是天亮标志，是新一天开始，是希望象征。有这种安塞腰鼓所喷发出来力量，一定会带动生命飞跃升华，一定会创造出一个崭新世界，这正是希望所在。 这是人对闹声一个感受，当闹声突然停顿时候，会感到尤其静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更加好艺术效果。2、当它戛然而止时候，世界出奇寂静，以至使人感到对她十分陌生了。4、耳畔是一声渺远鸡啼。第24页场景描写 1.演出前“平静腰鼓”和演出后“寂静腰鼓”两个场景中“静”是否一样？第一个“静”看似静，却是生命在积蓄激情，等候暴发。第二个“静”是平静。2.作者写腰鼓响声，为何要写“山崖蓦然

11、变成牛皮鼓面了”和“观众心也蓦然变成牛皮鼓面了”？ 这是用环境和观众感受来衬托鼓声，使鼓声和周围环境融为了一体。更能表现腰鼓震慑力。 第25页3.作者是怎样使语言与所表现安塞腰鼓演出友好地融合在一起？ 安塞腰鼓特点是人在舞蹈中击鼓，因为地域特点表现得更自由、更狂放。所以作者为了使安塞腰鼓在语言中活灵活现地展现在读者眼前，采取了短段、短句、排比、比喻、对比和衬托等各种表现手法使二者巧妙地融合成一体。第26页/10/1027 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。表示出作者赞美了安塞腰鼓健壮舞姿、沉重响声、震撼人心力量强烈思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放性格特征。6, 总 结 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。表示出作者赞美了安塞腰鼓健壮舞姿、沉重响声、震撼人心力量强烈思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放性格特征。 是一曲旺盛生命力和磅礴力量热情颂歌。三、总结反思第27页练习1、填空并指出其修辞手法： 一捶起来就 了、 了， 了！黄土高原上，爆出一场多么 、多么 、多么 舞蹈哇安塞腰鼓。2、阅读了解：找出课文中点明中心一句话？发狠忘情壮阔豪放火烈它使你从来没有如此鲜明地感受到生命存在、活跃