里集街道新课程实验教师研讨培训工作方案_第1页
里集街道新课程实验教师研讨培训工作方案_第2页
里集街道新课程实验教师研讨培训工作方案_第3页
里集街道新课程实验教师研讨培训工作方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页里集街道新课程实验教师研讨培训工作方案一、培训工作目标通过有针对性和实效性的培训，使参培老师能正视课改工作中存在的问题和偏差，并以开拓的心态、创新的精神来巩固成果、解决问题；促进参培老师提高驾驭新教材、开发课程资源的技能，掌控新课程的教学工作策略，从而促进老师专业成长，为新课程全面深入推动和浏阳教育走内涵进展提供人力资源保障。二、培训工作安排1、成立培训工作小组组长：z副组长：z组员：zz各教研组长2、参与浏阳市培训工作日程和地点科目 参培人员 时间 上讨论课老师 地点学校语文 z等四班级语文老师 9月20日z 学校学校信息技术学校数学学校科学学校音乐学校美术学校外语学校思品中学思品

2、中学语文中学信息技术中学音乐中学数学中学美术中学地理中学生物中学外语中学历史中学化学中学物理三、培训工作要求1、培训的预备工作：各学校要仔细选派学科老师参与培训，确保每个参培老师准时参与培训。缺席、迟到、早退的学员及其所在单位将予以通报，并酌情扣除所在单位的年终目标管理评价分；各学校要指定一名参培老师写好1000字左右的发言稿，发言稿打印45份，在培训报到时交给学科教研员。发言稿的内容要求：老师对新课程试验的思索与阅历；老师对课改试验中涌现的问题的解决措施和阅历；老师在课改试验中存在的迷惑。每个学科培训均是8:00报到，8:20正式开始培训。中学和长南路学校承受部分学科的培训基地，要主动协作教研室做好组织、接待工作，并指导上讨论课老师备好课。2、培训的方式：案例式培训、参加式培训、“会诊式”培训、讲座式培训相结合，各学科可以有自己的培训特色。一般程序是：现场课观摩两节参培老师结合教学实际争论参培老师提出自身教学实际问题教研员依据现场课和老师所提问题开展讲座老师争论，形成共识。3、培训的对象：(1)已参与20*年长沙教育学院骨干老师培训班的老师原那么上不再参与此次培训；(2)学校数学和语文的参培对象为学校四班级老师；中学英语的参培对象为七班级老师。(3)尽可能推举从未

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论