2022年中考备考表态发言稿

1、第10页共10页2022年中考备考表态发言稿各位领导、老师:下午好!受学校委托，我代表毕业班全体教师在此发言，十分荣幸。在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，_年中考我校取得了不错的成绩，这既是动力，更有压力。为了_年中考取得更好的成绩，我们必须正视困难，认真反思，突出困境，再创辉煌!从现在起，我们力争做到以下几点:第一，加强中考探究。我们将刻苦钻研中考命题的特点和规律，随时关注中考动态，采集最新信息，精心备课，科学设计复习方法，精心挑选复习资料，充分调动学生复习的积极性，营造浓厚的备考复习氛围，最大限度地提高复习效率，全力帮助学生们发挥出自己的最佳水平。第二，注重学法指导和思想教育课堂

2、中不断渗透学法指导，结合各学科的特点，指导学生如何排除干扰，全心投入紧张有序的学习生活;如何系统地整理掌握知识结构、重点难点;如何合理有效地安排时间、选用资料。力争保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。同时深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想动态，帮助他们端正心态，调整状态。第三、精诚合作，凝聚智慧“人心齐，泰山移”。我们深知:教学成绩的优异不能靠单打独斗，而是合作的结果。要想取得好的教学成绩只有加强集体合作，把个人的智慧融入到集体的智慧中打群体战才能取得最完美的胜利。而集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足。可以优化教学流程

3、，优化教学方法，从而提高课堂教学效率，进而也明显提高教育教学效果。第四，投入满腔热情。教育事业需要我们全身心投入，一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。因此，我们将笑对每一个学生，无论是学习问题、思想包袱、还是生活琐事，我们都以自己的努力和智慧与他们共担一份责任，共付一份耕耘，共谱一支奋斗交响曲。九年级中考工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。我们全体九年级教师将同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，精诚团结，通力合作，全身心地投入到中考复习指导工作中去。为_年中考的胜利贡献力量!谢谢大家!篇二:中考备考表态发言稿尊敬的各位领导，各位同行们:大家

4、下午好!今天，我们欢聚一堂，召开全镇中考备考会议，刚才聆听了领导的讲话，作为某某一中校长，此时此刻，我深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的_年中考中，我校取得了令人欣喜的成绩，然而大家都知道，成绩毕竟只能属于过去，而今新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。在此，我代表某某一中的全体教师表态如下:我们有信心。过去的某某一中，其发展状况，可以说是举步维艰，不堪回首。而如今的某某一中，虽说有了长足的进步，但仍在艰难中跋涉。个中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么样，作为某某一中人，作为天心教育工作者，我们必须有信心，因为社会在发展，时代在进步，搞好教育，我们义不容辞，责无旁贷。更

5、何况，到如今，我们的各级领导，对教育这么重视，与时俱进，我们有什么理由不挺起胸膛、迎难而上呢?有道是，狭路相逢，勇者胜。中考是一场无硝烟的战争，我们相信，只要充满信心，鼓足勇气，知己知彼，定能百战百胜，我们有决心。根据我们某某一中目前中考的备战情况，我们有决心做到以下几点:1、严抓校风，纯正学风。九年级学生，临近毕业，总想以老大自居。对于学校之纪律，总有漠视之心理。须不知，纪律涣散，学岂有序?故此，对于九年级学生，学校决心继续以德育处为龙头，以年级组为核心，以各班主任为实施，严格抓好最后几十天的常规管理，为全体九年级的学习提供一个坚实的秩序保障。2、明确目标，科学激励。俗话说，磨刀不误砍柴工。

6、育人工作，攻心为上。学生成绩不好，其实很多时候都不是智力的问题，而是学习状态与目标的影响。目前，九年级之所以有许多学生缺乏持久的学习动力，是因为他们没有一个明确的学习目标。因此我们学校的行政、年级组、班主任、任课老师、一定会特别关注学生的生命状态，发现学生的问题，及时做好学生的思想工作。至此，我们将很好地利用这个机会，明确地告诫学生，虽然高中有一定的分配名额，但指标鹿死谁手，这还是个未知数，每一个人都有可能，关键是看在最后的几十天里谁付出的努力最大。同时，我们也曾告诫过所有同学，不管是升普高还是职高，谁都得认真学习，决不能有半点松懈。为此，我们曾组织九年级部分学困生到项城市特校亲身感受了盲聋哑

7、学生的学习与生活，让他们近乎麻木冷却的心灵受到了强烈的震撼，让每一个学生心中都有了一个明确的目标，都有了一个前进的方向。3、加强教学研究，提高课堂效率时间紧，形势峻。但我们决不能空自慨叹。我们决心加强九年级后期的课堂监管的力度，努力改进现有的教学方式，大力提高课堂教学的效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合素质及其实践应用能力。为此我们九年级年级在学校校长室和教导处指导下特制定如下措施:抓两头，促中间。优秀率和合格率，是中考质量评价的两项依据，故此，我们在抓好培优的同时，决不能忽视后进生的补基工作。重研究，抓落实。每个教师都必须研究中考考纲，根据今年的中考样卷，有针对性地

8、搞好后阶段复习，根据每一个学生的现实情况，查漏补缺，落实每一个知识点。只有这样，我们的备考，才能做到有的放矢，胸有成竹，决胜千里。4、加强家校联系，巩固学习后花园。最后几十天里，我们会更多地与学生家长联系，及时反馈学生在校的学习与思想动态，要求每一位家长积极配合学校，为孩子的最后冲刺提供最有力的物质和精神保障。总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在今年中考的各项指落实中，不辜负各级领导的厚望和社会的期盼，为教育强镇再献力量，为我校的辉煌再谱新的华章。篇三:中考备考表态发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我能代表全体初三教师来发言，感到非常

9、荣幸!请允许我代表全体教师对各位领导说声谢谢!谢谢你们对初三教学的重视，对初三工作的大力支持，众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，特别是初三班主任工作的成功与否，将直接影响着班级的形象，关系着中考的成败，学生的未来，也关系到学校的形象。我觉得能成为一名初三班主任，是学校领导对我们的充分信任，也是我们的荣耀。在平时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务!下面我代表

10、初三班主任做个表态，把我们后期应该做好的工作和努力方向向各位领导和老师做出承诺。第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获;一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。第二，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成绩。“学习和思考是人生的两大法宝”。近三年来和几位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理能力，在田龙勇和董学贵上我学会了把班级管理做精做细，在关成莲和陈建武身上我学会了如何引领引导，在老教

11、师王金国身上学会了严慈相济。同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起，把抓临界生进行到底。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。第三，抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓

12、于细微处见真情。多问学生的衣食住行和身体状况，防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。第四，抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。总之，作为班主任，我们一定会做到:特别能协调，特别勤钻研，特别爱学生，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，中考的冲锋号已经吹响，我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。

13、为此，我代表九年级班主任在此表态，请校领导放心，我们一定严格要求自己，尊重领导，热爱学校，热爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，以责任感和忧患意识积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影响塑造学生。为争取明年中考的胜利，推动我镇教育事业的发展立新功，创佳绩，实现期末质量检测和初三升学位居全县前十名的目标，给各位领导交一份满意的答卷。最后，我以李校长在教师会上的一句话和各位教师共勉-“没有最好，只有更好”。谢谢大家!2022年中考备考表态发言稿（二）尊敬的各位

14、领导、亲爱的老师们:大家好!今天站在这里发言，内心十分惶恐。因为在我的眼前坐着特别多经验丰富、能力超群且积极负责的精英教师，他们都是我学习的榜样。所以我不敢谈经验、不敢说方法，因为在“语文教学”这件事上我清楚的知道自己还只是一个学生。只能在教学实践路上，不断爬行摸索、教学相长。下面我仅把自己在语文教学中的一些做法、想法说出来，愿诸位老师与我多交流，多给我提提建议。在中考语文复习中，具体我是这样想、这样做的:一、认真研究中考真题及考标，找异同，定方向。考标是中考命题的直接依据，而真题则可以给我们一个规律摸索的参考。为了不走弯路，明确考试方向，洞察考试热点，我想复习前先做研究非常有必要。通过将近四

15、年的岳阳中考真题细化对比，发现中考出题一直在稳重求变。而_年对于中考语文来说无疑是一个转折点。部分考点、题型在那年发生了变化。15、_年题型及内容基本无太大差别。17、_年类似。发现其相同点有:1、修改病句为每年必考，且难度适中，所以这一知识点应专题重点训练，做到全班都会。2、对联知识每年在不同的题目里面出现，需特别注意。3、传统文化涉及的谦词、敬词、年龄、戏剧等在教材课文或综合性学习中有所提及，所以平时上新课时会一点一点整理强调，降低记忆难度。4、现代阅读中，赏析句子或品词语中，品动词、形容词为高频考点。四年三考。例如:_年考的是动词“塞”，_年考的是动词“闪”和形容词“冠冕堂皇”，_年考的

16、是形容词“蛮横”。5、人物形象分析题年考，15、16、_年均在现代阅读文中出现，占_分。_年现代阅读中没有，则在古诗鉴赏中又出现了，_分。平时上课或阅读题多训练分析、总结人物形象，熟练表达。不同点及疑问有:1、15、_年选择题中有句子排序题，17、18则未出现，且今年考标的例题中也没有，复习时是不是可稍微带过?2、近两年出现非连续文本阅读，今年考标题型示例中依然出现，预计可能会继续此题型。通过对比，可推测文章类型为议论文或说明文?3、文言文为课内外对比阅读。但课外的_分解释加点词，均来源于课内。例如之前考过的:使、说、广、或。所以抓好课内文言文是重心。二、抓好各个环节，针对训练，得方法。中考复

17、习我按照三轮计划复习，相互穿插，综合进行。第一轮复习:时间3、_月份。内容:生字词、古诗词、重点文言文梳理并穿插写作。首先是抓好生字词、古诗词和文言文这三大部分卷面将近1/3的分值。生字词根据往年真题对比发现，考试范围均来源于教材中生字词根据往年真题对比发现，考试范围均来源于教材中的“读读写写”，第二小题词语的4理解也源自教材，两小题共_分。因此需平时一点一点积累。每位同学都有专门的默写本，除去平时已复习好的九年级生字词，剩余四册书，固定时间每周三午自习进行_个单元生字词的抽默。最后自己整理自己的易错字词。古诗词寒假期间印发给学生按计划背诵，部分学生完成很好，所以背诵起来不算太难。每天课前由课

18、代表带领学生齐读两首诗，熟读成诵。每周一早自习前_分钟默写一次上周背诵的部分句子。文言文排除掉一小部分后，剩余_篇。每周完成两篇文言文的知识背诵和课内外对比阅读。作文复习策略:目标:让大部分学生能写出合格的运用多种表达方式作文。少数学生在作文中有创新意识、构思巧妙。争取做到六个一:一个别出心裁的构思，一个引人注目的标题，一个引人入胜的开头。一个错落有致的段落，一个耐人寻味的结尾，一个干净整洁的卷面。具体做法为每两周上一次作文专题课，从如何审题构思、怎样使用多种修辞、如何写好细节描写等方面作一些引导。每周完成一篇作文。上作文课的那周作文带回家精写，练技巧。未上课的那周在学校限时_分钟完成。重点做到卷面工整、结构合理、中心突出，字数700字左右即可。目的在于训练写作速度。第二轮复习:时间为_月份。