幼儿园蒙氏文化教育工作手册-动物分类操作卡

1、幼儿园蒙氏文化教育工作手册工作名称动物分类操作卡教具哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖类的操作卡哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖类的操作卡卡片分为两:A、图片、字卡进行以下练习目的1、了解什么是哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖类2、 能够正确区分哪些是哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖类年龄图片的分类岁5岁字卡的分类：4 岁6 岁演示动物分类操作卡1图1、邀请工作“今天，Peter忙取到不干扰别人的桌面区（也可以只用大工作地毯工作）2、 将哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖类的操作卡片放入地板区行类，请你把它放到地毯上3、出示字卡，说出属于哪一类，并插入操作卡（同样的方法进行哺乳类、鸟类、爬行类、两

2、栖类） “请你把它放到哺乳类里“这是什么？“这是什么？用肺呼吸，所以是两栖类“这是什么？ “请你把它放到爬行类里、测评剩下的卡片，并说出属于哪一类可以飞，所以是鸟类（依次测评图片，不认识的放右下角反放）5、工作的转移“请你分分看它们是属于哪一类？把它插到卡里。不会的，可以放在托盘里。有问题可以找我帮忙噢。”教师撤出，请孩子自己工作。5、教师介入继续测评未完成的卡片，依照上面的方法，直到完成所有卡片。孩子完成所有卡片，可进行其他工作，或邀请进行记忆游戏。动物分类操作卡 2字卡1、邀请工作“今天，Peter忙取到不干扰别人的桌面区（也可以只用大工作地毯工作）3、 将哺乳类、鱼类、鸟类、爬行类、两栖

3、类的操作卡片放入地板区行类，请你把它放到地毯上3、出示图片，说出属于哪一类，并插入操作卡“这字卡怎样念？（同样的方法进行哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类）“这字卡怎样念？ “请你把它放到哺乳类里“这字卡怎样念？“这字卡怎样念？地上，用肺呼吸，所以是两栖类“这字卡怎样念？、测评剩下的卡片，并说出属于哪一类中，可以飞，所以是鸟类（依次测评字卡，不认识的放右下角反放）5、工作的转移“请你分分看它们是属于哪一类？把它插到操作卡里。不会的，可以放在托盘里。有问题可以找我帮忙噢。”教师撤出，请孩子自己工作。5、教师介入继续测评未完成的字卡，依照上面的方法，直到完成所有字卡。孩子完成所有字卡，可进行其他工作，或

4、邀请进行记忆游戏。记忆游戏兴趣点后续活动记忆游戏 1图片1、 教师邀请工作“今天，Peter 邀请你进行一个有趣的游戏2（依次进行完所有卡片 3“我一共赢了1267910,10234、 5、67、10、1112，,12421、教师邀请工作“今天，Peter 邀请你进行一个有趣的游戏2、分别出示字卡，并说出是有生命的还是无生命的。（依次进行完所有字卡 3“我一共赢了1267910,10234、 5、67、10、1112，,124、可以继续游戏。123、 能进行取卡的操作4、 能够拿着卡片行走于桌面和地毯之间5、 能够说出动物的分类6、能够判断这些动物都是属于哪一类无脊椎动物昆虫类学术上的备注学术上的备注1、哺乳类：胎生、吃母乳；鱼类：用鳃呼吸，生活在水里；鸟类：会飞；爬行类：可以生活在水里，也可以生活在陆地上；两栖类：小时候生活在水里，用