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文档简介

1、Word - 4 -大班音乐大中国教案教学反思 教学目标： 1、观赏体悟作品气概雄壮、音域宽广的特点，激活做个中国娃的骄傲感。2、能运用多种手段表述、表现作品所出示的内容。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、感触音乐的欢快热情的心情。组织形式：集体。教学预备：1、事先听过歌曲。2、自制道具。教学过程：一、说说我们的大中国你觉得我们中国是个怎样的国家？ (幼儿可以从多方面讲述)二、老师演歌唱曲，幼儿任意跟唱和表演。提问：听了这首歌，你有什么感觉？三、感触、理解歌曲1、引领幼儿讲讲对唱曲旋律的感触和歌词内容的粗略理解。2、感触歌曲性质。3、观赏歌曲一遍。(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?

2、又感觉到了什么呢？(2)歌曲中用了一个比方，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)4、观赏歌曲其次遍，协助幼儿理解歌词：(1)你听到歌里唱了哪些漂亮景色?幼儿观察PPT(2)家里盘着两条龙，是哪两条?(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰？(4)你见过长城吗，是什么样的？(5)歌曲中为什么说看那青藏高原比那天空还辽阔？5、播放MTV，观赏歌曲第三遍(1)喜爱这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗？(2)歌曲中哪一句听上去感觉很感动、很骄傲？(3)让我们一起来大声唱起来吧!6、动作创编让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。师丰盛幼儿动作。四

3、、进一步激活情感:歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光彩吗?为什么？请幼儿用一句话说说对祖国的祝愿。五、表述与表现。1、幼儿自由结伴，商议确定表演的形式（歌唱、舞蹈等），挑选道具。2、幼儿分组出示。活动反思大中国是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热情、奔放的，与我们平常教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美好的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感触到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的欢乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很愉快。有的句子由于比较成人化，孩子在学唱中有的困难，特殊是

4、对于经过那个多少那个风吹和雨打歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:由于我们祖国有许多的宝贝，外国的人想来抢走我们祖国的宝贝，所以他们来打我们，经过战斗，我们中国人最终把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种骄傲、愉快的感觉。最后，请幼儿观赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!利用聆听、理解、观赏、表演，祖国大好河山的漂亮景色，再次出现在幼儿的面前，让幼儿在感触歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰盛了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。大中国在我们的歌声中遗憾结束。不足之处：幼儿在沟通探究结果时，有的幼儿回答的太罗嗦，我没有准时把他们的语言举行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟

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