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文档简介

1、Word - 4 -大班主题教案：快乐夏天 一、主题的来源： 提起夏天，我们经常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小伴侣来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌。因此，我们设计了欢乐夏日这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充共享受夏天的特殊时间。 二、主题教育目标的预设 1、情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。 2、态度目标：通过嬉戏、手工操作，使幼儿在愉快中获得学问。 3、力量目标：学会怎样避暑，增加自我爱护意识。 4、学问目标：了解夏天

2、到来时生活中的变化。 5、技能目标：懂得夏季外出及高温时的自我爱护技能。 活动一：夏令营 活动目标： 1、了解夏天的季节特征。 2、把握夏天防暑的小常识。 3、感受夏天的美妙。 活动预备：做好夏令营预备，如带好水壶、太阳帽等。 活动过程： 1、激发幼儿活动爱好，明确外出的活动内容和要求。 2、引导幼儿观看夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。 3、夏令营过程中把握并运用防暑防晒常识。 4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美妙。 5、活动结束，进行我眼中的夏天座谈会。 活动二：故事欢乐的夏天 活动目标： 1、把握故事内容。 2、了解夏天常见的动植物 3、体验故事所表现的夏天的美妙意境

3、。 活动预备：故事图片。 活动过程： 1、倾听故事，了解故事内容。 2、说说故事中的角色及主要内容 3、知道夏天常见的动植物。 4、幼儿拿纸偶叙述故事。 5、争论：蟋蟀在夏天感受到的欢乐合资既有什么不一样。 6、说说自己的欢乐夏天，并画下来。 活动三：手工：荷花 活动目标： 1、了解荷花的生长过程。 2、能利用彩泥进行制作。 3、萌发对荷花的宠爱之情。 活动预备：欣赏荷花；彩纸、剪刀、胶棒等。 活动过程： 1、回忆观看过的荷花是什么样的。 2、观看荷花图，介绍荷花生长过程。 3、谈话：荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣外形。 4、争论：如何制作荷花。 5、开头制作，引导幼儿将花瓣呈现立体感。 6、作品展现，大家互评。 活动四：常识：昆虫乐园 活动目标： 1、了解夏季不同昆虫的特点。 2、能说出夏季昆虫的名称及生活习性。 3、萌发对夏日的宠爱。 活动预备：各种昆虫及标本、挂图。 活动过程： 1、争论：夏天都有哪些昆虫？

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