团队类游戏24个详解

1、团队类游戏241、谁是杀手（台湾版杀人游戏）-活动目的的 观察察力的练练习器材材场地 室内外外均可，每组112116人，无器材材规则1、全部学学员围成成一圈坐坐下，双双手与两两旁的人人在身后后交握，请全部部人员低低头闭上上眼睛，训练员员走至某某学员身身旁，用用手指轻轻点其头头部，此此人即为为杀人不不眨眼的的杀手手2、杀手每每次选择择1-110任意意数字按按押手掌掌，以顺顺时针或或逆时针针方向递递减，当当被握到到第1下下者即发发出哀嚎嚎倒地死死亡，学学员此时时可张开开眼睛捉捉拿杀手手3、活活动中所所有人都都可指控控杀手，只要指指出XXXX是是杀手并说明明理由，猜错者者视同暴暴露身份份死亡44、每

2、回回合有三三（人）次机会会，如果果没有人人猜或猜猜错三次次，该名名杀手可可继续进进行下一一回合暗暗杀行动动分享重重点1、你是运运用何种种方式观观察出杀杀手是谁谁？逻辑辑、表情情（视觉觉）、第第六感.？平时在在做分析析判断时时，是否否习惯倚倚重某种种方式，而忽略略了其它它观察重重点？22、当成成为杀手手时，心心情如何何？会有有压力吗吗？对行行为表现现有什么么影响？2、有有没有人人是一次次也没猜猜（或只只在心中中做臆测测但没说说出来）？为什什么？和和观察力力或表达达有关系系吗？还还是有所所担心？3、当当伙伴表表现出担担心时，有没有有人发现现？这种种不安全全感是心心理或环环境造成成的？44、生活活中

3、曾发发生个人人意见或或建议，不敢表表达的经经验？部分讨讨论涉及及个人心心理及生生理环境境安全的的问题，须依当当时团队队情况判判断，不不宜勉强强做讨论论2、星际际之圈-活动目的的 学习习团队合合作与互互助、支支持及协协调的精精神；目目标设定定器材场场地122166人一组组，每组组一个呼呼拉圈（约700cm直直径，或或用可拆拆卸式的的呼拉圈圈，依困困难度调调整适合合的大小小）规则则1.所所有成员员手牵手手围成一一个圆圈圈，并由由其中的的两位伙伙伴一起起握住呼呼拉圈22.全体体（包括括手握呼呼拉圈者者）都要要通过呼呼拉圈到到另一边边.3.过程中中不可松松手，也也不可以以碰到呼呼拉圈，否则重重新来过过

4、4.每每次执行行前，请请小组先先设定完完成时间间，可执执行35次分分享重点点1.每每次的目目标（时时间）是是如何设设定的？执行的的结果与与设定目目标有没没有落差差？如何何从经验验中调整整目标设设定？22.当你你不小心心碰到呼呼啦圈时时，你的的感觉如如何？希希望别人人怎么对对你？实实际上伙伙伴提供供了哪些些协助与与支持？（可举举例说明明）3.过程中中，如果果某些人人重复出出现失误误（例如如因为体体型、肢肢体灵活活度等等问题），对团团队及个个人有何何影响？你是否否因此有有过抱怨怨（也许许是没说说出口）？4.（延续续3.）同样的的问题如如果换成成在自己己身上发发生，能能不能接接受自己己的表现现？你对

5、对待别人人和自己己有没有有不同的的标准？5.当当你通过过呼拉圈圈后，你你的任务务完成了了吗？这这个时候候你在做做什么？呼拉圈圈与伙伴伴对你有有什么意意义？在在现实生生活中有有没有类类似的关关连性或或事情？3、Doontt toouchh mee-活动目的的 学习习团队问问题分析析与解决决的技巧巧；目标标设定与与挑战器器材场地地 122166人一组组（人员员为双数数），每每组一个个呼拉圈圈及一个个障碍物物（如角角锥、毛毛线球、足球.等）规则1.在地面面放一个个呼拉圈圈，中央央放置一一个障碍碍物（如如角锥、毛线球球、足球球.等等），伙伙伴以呼呼拉圈为为圆心，向外跨跨6大步步，然后后面向圆圆心围成成

6、一个圆圆圈，每每位学员员相对位位置上均均站有一一人2.每位伙伙伴必须须经过呼呼拉圈的的内圈，与对面面的伙伴伴交换位位置3.过程中中需保持持前进，不可停停止、后后退或1180回转44.通过过圆心时时，不可可碰触呼呼拉圈及及圆心的的障碍物物5.人人与人不不能产生生肢体接接触或碰碰撞6.活动采采计时制制，由小小组设定定达成时时间，共共计五回回合；每每违规一一次/人人，加计计五秒分分享重点点1.每每次的目目标（时时间）是是如何设设定的？执行的的结果与与设定目目标有没没有落差差？如何何从经验验中调整整目标设设定？团团队是否否喜欢向向高目标标挑战？为什么么？2.当目标标向上提提升与向向下修正正，在决决策过

7、程程或士气气上有没没有不同同的感觉觉？3.讨论的的过程中中，每位位伙伴的的意见是是否都有有充分表表达或聆聆听？有有没有什什么声音音被忽略略了？从从头到尾尾都没说说话的人人有吗？为什么么？你注注意到了了吗？44.发散散的意见见如何形形成决策策？有没没有人扮扮演这种种角色？你觉得得它（角角色）的的功能有有哪些？5.当当你不小小心碰到到呼啦圈圈、障碍碍物时，你的感感觉如何何？希望望别人怎怎么对你你？6.过程中中如何维维持速率率（效率率、品质质），和和伙伴又又维持着着适当的的距离而而不碰撞撞干扰（良好的的互动关关系）？实际的的生活或或工作经经验中，是不是是也有类类似的事事？7.行进中中，呼拉拉圈、障障

8、碍物对对你的影影响是？实际的的生活经经验中，你对环环境或人人、事、物所造造成可见见或不可可预知的的阻碍，是否也也有相同同的反应应？4、盲人人三角-活动目的的：学习习凝聚团团队共识识的方法法；厘清清个人目目标、定定位团队队目标器器材场地地 空旷旷且平坦坦的室内内或室外外场地；1216人人一组，每组一一条300M长的的编织绳绳，每人人一个眼眼罩规则则活动前前先发给给每人一一个眼罩罩，请所所有伙伴伴戴上后后，由训训练员将将绳索整整捆任意意放置于于活动场场地的任任一位置置后，开开始说明明规则：1.请请伙伴设设法找到到绳索，并将之之排列成成一个正正三角形形（边长长、角度度相等），三角角形顶端端需朝向向训

9、练员员指定之之方向22.过程程中，手手不可离离开绳索索，确定定完成时时，请全全体蹲下下（或将将绳索平平放在地地上）33.如果果要增加加挑战性性，可限限制执行行过程中中不可说说话分享享重点11.在共共同任务务中，是是如何确确定自己己的方向向？三角角形的方方向如何何确认？2.实实际的工工作经验验中，你你是如何何协调出出个人与与团队目目标共同同的一致致性？如如何厘清清与定位位个人团队目目标？33.当三三角形被被放下时时，是否否每个人人都很明明确的知知道自己己与团队队的位置置、方向向？或者者你是存存有疑问问？还是是没有意意见，以以大家的的看法为为主？在在你的工工作团队队中，是是否也有有类似的的情形？4

10、.执执行或讨讨论的过过程中有有没有人人对众人人的意见见、想法法做归纳纳、整合合？如果果有，你你觉得这这个角色色有哪些些功能？通常团团队中有有没有人人扮演这这个角色色？5.当伙伴伴的意见见无人整整合、共共识未形形成时，你的感感觉是？团队有有哪些状状况？66.蒙眼眼的过程程中，最最让你困困扰的是是什么(ex：不安全全感、不不确定性性)？实际的的生活体体验是否否有类似似情形？5、加油油站竞争争-游戏规则则：1、全体参参加者按按自愿或或讲师指指派，组组成46人的的若干小小组。小小组的总总数必须须为偶数数。2、然后每每两组配配对，彼彼此作为为竞争对对手。每每一小组组假设正正在经营营一家汽汽车加油油站。3

11、3、请各各组分别别给自己己的加油油站命名名，报知知讲师。4、配配对的加加油站假假设都处处在同一一城市，而且坐坐落在同同一条公公路交叉叉的两侧侧，彼此此相对而而居。他他们争取取着同样样的顾客客过过往的车车辆。55、竞争争的对手手们在教教室中各各自集中中的地点点应尽量量相隔远远一点，以免讨讨论经营营策略时时被对方方有意无无意地“窃听”去而失失密，亮亮了底。6、各各加油站站定期决决定下一一周的油油价。经验验证明：适当提提价，可可增加销销售量；提得过过猛，顾顾客就不不敢问津津了。但但真正的的赢利却却与对手手的定价价策略密密切相关关。其其中规律律：如果果双方维维持原价价，这一一周期内内双方的的销售额额都

12、只有有2万元元；若双双方同时时适当提提价，则则这一周周期内双双方的销销售额都都增至33万元；即共同同受益。问题难难在仅一一方提价价，另一一方维持持原价时时，顾客客都涌到到对面价价低的一一方去，使那边边顾客盈盈门，门门庭若市市，销售售额猛增增至4万万元，而而提价的的一方顾顾客裹足足，门可可罗雀，销售额额跌至只只有1万万元了。请看下下表： 定价决决策 本本周期销销售额（￥）甲甲站乙乙站甲甲站乙乙站提价价提价价3000000 3000000原价原价200000 200000提提价原原价11000004400000原价价提价价 44000001100000游游戏操作作步骤：一、第第一阶段段竞争。此此阶

13、段的的特点是是两对手手之间互互不往来来，彼此此不通气气，各自自关门决决策。这这一阶段段可包括括若干调调价周期期（多可可8轮）。每一一周期给给各加油油站3分分钟时间间讨论并并做出定定价决策策。决策策结果写写在纸上上呈交裁裁判（讲讲师），集中公公布。待待此阶段段各轮竞竞赛结束束，裁判判总计销销售额，裁定下下列名次次或优胜胜方：1、各对竞竞争者的的优胜方方；2、全全班各竞竞争对（两加油油站）合合计销售售额最高高的一对对；3、全全班按全全阶段销销售额的的头一、二、三三名。二二、 第第二阶段段竞争。方方式与第第一阶段段一样，唯一不不同在每每一决策策前，各各站派出出一代表表，与对对手方面面的代表表做短期期

14、私下接接触沟通通，谈判判协调行行动，达达到定价价默契的的可能性性。名次次裁决同同前。三、总结结。两阶阶段竞争争结束后后，各小小组分别别就下列列问题总总结讨论论： 1、第一第第二阶段段竞争有有何不同同？ 2、在这两两阶段，各有何何经验教教训？33、最理理想的竞竞争策略略是什么么？然后每每组推112发发言人，在随后后的班级级讨论中中向全班班报告讨讨论过程程和结果果，展开开辩论，争取达达成共识识。注意：分享与与交流过过程由各各讲师操操控，游游戏所传传达的除除参与者者“亲验验式体会会”，讲讲师的点点拨起着着点睛作作用，必必不可少少，须精精心准备备。另外外，变形形还有“纸牌游游戏”等等。6、超级级三人组

15、组-一个团队队中的成成员来自自四面八八方，他他们有着着不同的的文化背背景、丰丰富各异异的个性性，而且且各有所所长。但但是他们们亦不乏乏共同和和共通之之处。一一个真正正富有竞竞争力的的团队正正是恰到到好处地地融合了了他们的的同与异异。目标标：了解解团队成成员的异异同点，思考如如何充分分发挥成成员的才才能时间间：300400分钟人人数：112118人，最好是是3的整整数（也也可安排排4人一一组）教教具：每每人一张张纸和一一枚别针针游戏过过程：1 准备备：让所所有学员员造句，句型：我是一一位_。要求：完成十十句完全全不同的的造句。将答案案写在纸纸上，并并用别针针将纸固固定于自自己的衣衣服上。22 开

16、开始：（11） 学学员自由由组合，三人一一组。要求求：小组组成员所所造句子子的相同同点要尽尽可能多多。时间：3分钟钟。总结：其实人人们之间间的共同同点要比比我们看看到的多多。（2） 学员员自由组组合，三三人一组组。要求：小组成成员所造造句子的的不同处处尽可能能多时间：3分钟钟。总结：即使在在差异最最大的小小组中还还是存在在某些共共同点。如如果有小小组其成成员没有有一句是是相同的的（虽然然此种可可能性很很小），可邀请请所有人人集体讨讨论，一一起总结结出至少少十点相相似处。（3） 学员们们随意进进行三人人组合。要要求：共共同提出出一个有有创新精精神的创创业计划划，开办办一家公公司。要要求最大大限度

17、地地挖掘小小组成员员的不同同能力，充分利利用三个个人的智智慧。以以下一份份计划可可供参考考： 我们们团队的的计划是是开展用用录像带带进行英英语培训训的项目目，对象象是那些些以英语语为第二二语言的的印度籍籍人。因因为，我我对印度度比较熟熟悉，我我也有进进行教育育设计的的经验。霍华德德可以利利用他在在录像带带制造上上的技能能和他柔和和的中西西部口音音，再加加上爱达达教授英英语的经经验和女女性特有有的细心心，相信信这个计计划会非非常成功功。时间：5分钟钟。（4） 每个个小组详详细阐述述他们的的创业计计划。最最后大家家投票选选举最佳佳创业计计划。总总结：善善于融合合不同的的智慧可可以使整整体在激激烈的

18、竞竞争中始始终处于于领先。7、心电电感应这个活活动可安安排在熊熊与洞之之后进行行活动目目的：竞竞争与合合作；问问题分析析与策略略的形成成器材场场地室内内外均可可，122166人一组组（偶数数为佳），每组组3个骰骰子、玩玩偶或球球（等于于整组11/2人人数）规规则1.请伙伴伴依序采采1、22、1、2方式式报数，将整组组分成两两小队面面对面坐坐下（中中间距离离两个手手臂长），拿一一个玩偶偶置中放放在队伍伍最尾端端（大约约是最后后一位伸伸出手臂臂才可碰碰到的位位置）22.当训训练员掷掷出单数数点数，就可以以抢最后后面的玩玩偶，先先得到玩玩偶可得得一分33.过程程中不可可说话，另外除除排头可可以看骰骰

19、子点数数外，其其余伙伴伴都要闭闭上眼睛睛5.每每次得分分，队伍伍则往前前推进一一格（即即排头移移动到最最后一位位的位置置，第二二位开始始往前递递补为第第一位，依此类类推）；如果抢抢错了（偶数点点抢玩偶偶），则则到扣一一分，伙伙伴位置置排列则则要倒退退回一位位，位置置一旦坐坐定，就就不可改改变顺序序（可依依情况调调整规则则）7.每组有有2次暂暂停的机机会可运运用，每每位伙伴伴都当过过排头且且回复原原来的位位置才算算获胜变变化1.每个相相对的伙伙伴中间间均摆放一个个玩偶22.规则则同上计计分方式式改变如如下A每个玩玩偶都是是一分，最后一一个玩偶偶分数是是前面玩玩偶分数数的总和和（例如如一共放放了6

20、个个玩偶，最后一一个是五五分其余余都是一一分）BB如果果拿到半半数以上上玩偶，则总分分可乘以以2倍分分享重点点1.你你觉得整整个团队队致胜的的关键在在于排头头？排尾尾（抢玩玩偶者）？还是是讯息传传递者？或者你你有不同同的看法法？2.你觉得得活动中中那个角角色是领领导者？3.活活动中团团队有特特定的领领导者吗吗？或者者是因为为不同的的任务、不同的的环境、所以有有不同的的安排？实际的的生活、工作经经验中是是否有类类似的情情况？44.当你你成为排排头（发发号司令令者），你有什什么感觉觉？当你你的角色色是等待待、传递递讯息、行动先先锋（抢抢玩偶），你又又是什么么感受？5.对对手的行行动对你你们团队队的

21、影响响是？是是压力还还是激励励？你是是如何看看待你的的对手？6.竞竞争是否否让你更更有冲劲劲、更有有行动力力？7.是否所所有人都都知道看看点数的的重点？这在策策略的形形成上有有没有什什么影响响？8.团队一一共使用用了几种种方法？是否曾曾受到对对手的影影响（或或启发）而改变变策略？9.当当比数相相同，且且只剩一一分就可可得胜，你们是是否会赌赌上1/2获胜胜的机会会，直接接行动（抢玩偶偶）再说说？为什什么？如如同一个个成熟的的竞争市市场，你你会采取取保守或或主动的的态度？8、青蛙蛙大战-活动目的的竞争与与合作问问题分析析与决策策器材场场地室内内外平坦坦的场地地均可，1216人人一组（偶数为为佳）垫

22、垫子为总总人数的的一半、毛线球球16颗颗（与总总人数相相等）边边界绳两两条规则则1.在在相距668MM的位置置，以边边界绳标标出起点点与终点点2.请请伙伴依依序采11、2、1、22方式报报数，将将整组分分成两小小队，由由一组先先攻并发发给一人人一块垫垫子，另另一组采采取防守守并发给给一人22颗毛线线球（软软球），两方各各自退到到起点与与终点线线的后面面3.攻攻击方自自起点线线后出发发，前进进时必须须两脚一一齐青蛙蛙跳，垫垫子则代代替荷叶叶，如果果站立在在垫子上上，则对对方不可可用球攻攻击，另另外可用用垫子来来挡球44.防守守方必须须站在线线外以球球攻击，在线内内攻击无无效5.被击中中的人员员必

23、须回回到起点点重来66.计时时5分钟钟，统计计共有几几人成功功达阵，然后交交换器材材，攻守守互换分分享重点点：1.你的小小队是采采取游击击战还是是团体战战？为什什么？22.不同同的攻、守策略略，导致致结果有有什么不不同？33.任务务中，你你扮演何何种角色色？决定定角色安安排的因因素是？不同角角色对团团队的贡贡献分别别是什么么？4.你的需需要被注注意到了了吗？个个人的需需求是否否曾被提提出？团团队提供供了哪些些协助？这和平平时的工工作、生生活有没没有相同同（或不不同）的的地方？比方说说5.过程中中你看到到团队或或个人的的表现如如何？哪哪些是很很棒的？有什么么现象是是平时团团队忽略略了？66.竞争

24、争对手的的表现对对团队会会不会造造成影响响？是什什么？9、快乐乐颂活动目的的 藉由由初步的的肢体接接触，打打破人际际关系的的距离透透过活动动让学员员可以在在短时间间内增进进熟识度度、融入入课程活活动器材材室内或或室外平平坦的场场地均可可1650人人以内，人数不不宜过少少255颗软性性（或毛毛线球）安全球球（球体体比足球球略小，以一手手可掌握握为佳）活动规规则1.一开始始可由训训练员或或由一位位学员自自愿，担担任魔魔法师，并发发给一颗颗球施法法2.魔魔法师施施法时，所有伙伙伴开始始行进躲躲避，活活动中只只要被魔魔法师拿拿着球碰碰触到就就会变成成石头33.避免免被魔法法攻击必必须找到到另一位位伙伴

25、，手勾着着手在原原地合唱唱一首歌歌，就可可以形成成保护罩罩，但歌歌曲如果果重复就就无效，一样会会变成石石头4.行进期期间除躲躲避攻击击外，不不可和其其它人手手勾手55.过程程当中，不可以以跑步，只可以以快步走走，避免免学员产产生碰撞撞、跌倒倒6.活活动进行行几分钟钟后，魔魔法师可可改变方方式，把把被碰触触的学员员，一样样变成魔魔法师，并给予予一颗球球执行任任务10、任任务卡片片-团队表现现：顺利利完成项项目。但但常人人长时时间忙忙于包包鸡蛋等等项目，致使营营救行动动时间几几乎用尽尽。体 会： 盲人人岛、哑哑人岛、常人岛岛各有优优势，但但又各有有长短。各层分分别相当当于一个个团队中中的基层层、中

26、层层、决策策层； 中层层（哑人人）一味味向基层层（盲人人）寻求求沟通，而缺乏乏向决策策层（常常人）的的汇报、沟通。中层对对自己解解决不了了的问题题应及时时向决策策层汇报报； 决策策层（常常人）被被琐碎的的事务所所困扰，不能科科学决策策； 基层层（盲人人）在整整个游游戏中中很无奈奈，作为为一个团团队，明明确一个个团队的的目标和和任务是是非常重重要的！12、极极地求生生模拟背景景：19943年年初春的的一天，由于一一场暴风风雪，你你和你的的团队乘乘坐的飞飞机不幸幸坠落在在北极圈圈内的一一处林地地，唯一一可以庆庆幸的是是团队成成员都没没有受伤伤，而且且感谢上上帝，你你的一个个队员居居然随身身带着一一

27、本由美美国国防防部编撰撰的关于于这一地地区的信信息汇总总，除此此之外，你们一一无所有有气气温只有有摄氏零零下二十十度，你你们必须须用最快快的时间间逃出极极地活动目目标：团团队决策策、团队队合作的的训练；团队信信任的训训练；团团队沟通通的训练练；领导导能力和和创新精精神的训训练；回回归自然然，放松松身心，增进感感情。内内容梗概概：当你你们正在在筹划如如何求生生时，你你们发现现有不明明身份的的其他团团队也在在附近活活动，他他们可能能也是由由于天气气原因滞滞留在此此的，这这一情况况的直接接后果是是：某些些可能获获取的求求生物资资变得供供不应求求了经过研研究，你你们确定定了求生生必须要要做的两两件事:

28、A.必必须在SScheeffeerviill镇镇拿到一一份关于于如何走走出极地地的导引引图；BB.必须须想办法法渡过LLaurra河。你们的的问题是是：A、导引图图被放置置在一个个特殊的的范围内内，你们们必须借借助某些些工具才才能拿到到它，而而你们并并没有这这些工具具BB、河上上没有桥桥，但河河水冰冷冷且水流流湍急当然然，你们们的麻烦烦绝对不不止这些些13、解解扣-一、熟悉悉阶段：参加者者围成一一圈（人人数为基基数，有有伤者旁旁观，去去除首饰饰等），每人双双手一上上一下伸伸展（所所有人同同一个手手上下），站好好后伸手手去拉住住在隔壁壁一人的的手（一一个方向向一人）。活动动中任何何人的手手不得松

29、松开，否否则将被被处罚。全体参参加者双双手相握握后，开开始想办办法达到到一个目目的：最最终恢复复成单圈圈手拉手手（相邻邻两人左左右手相相牵）。如人数数是双数数，会变变成两个个圈。目目的：非非常类似似儿时的的翻绳游游戏，所所不同的的是想要要过关必必须要靠靠团队的的群策群群力，依依靠每个个组员的的分工合合作，而而且你的的思维方方式越广广，你面面前的道道路也就就越顺利利。14、龙龙马传奇奇模拟背景景：一个个阳光灿灿烂的季季节，一一群来自自现代化化都市的的职业探探险家走走入一片片陌生而而美丽的的土地：四周群群山环抱抱，草木木森森，而眼前前是一望望无际的的湖水他们们向往湖湖中那座座神秘的的小岛，他们要要

30、在岛上上燃起炊炊烟、支支起帐篷篷、享受受沉静在在湖光山山色中的的生活，但是，他们首首先必须须抓紧时时间，在在天黑以以前用有有限的原原材料和和工具扎扎一只竹竹筏，作作为登岛岛的交通通工具活动动目标：体验统统一的目目标和价价值观对对于团队队绩效的的重要性性；培养养员工的的创新精精神；练练习“分分析、目目标、战战略、计计划、分分工”的的工作程程序；培培养员工工团队沟沟通和合合作技巧巧；回归归自然，娱乐身身心。内内容梗概概：同舟舟共济：各小组组按照组组织者事事先提供供的原始始竹料、木板、绳子等等，自行行设计、制作一一只竹筏筏，并用用自制的的竹筏划划过规定定的航道道，所用原原材料和和工具较较少、制制作及

31、划划行速度度较快、失误（有人落落水）较较少的队队获胜。旷野炊炊烟：架架起土式式的烧烤烤炉，让让肉香在在傍晚的的空气中中弥漫安营营扎寨：两人帐帐篷、三三人帐篷篷、四人人帐篷，像一簇簇簇鲜花花散落在在青青的的草地上上篝篝火煽情情：当篝篝火照亮亮夜空的的时候，也照亮亮了每个个人的心心灵，所所有的激激情都在在释放、燃烧15、盲盲人运球球-任务：由由队长指指挥队员员将红桶桶中的球球全部运运到蓝桶桶中。注注意，整整个过程程中队员员的手不不能接触触球；不不能移动动桶，可可使用场场地内的的物品。规则：（以115人为为例）115人中中选1人人为队长长，站在在指定位位置；选选2人作作副队长长，站在在距离队队长10

32、0米远的的位置；其余112人，每3人人一组；站在距距副队长长5米位置置，面向向队长，横排站站立；两两两双腿腿绑在一一起，蒙蒙住双眼眼。在每每组人身身后1米米处放置置一黄桶桶，桶中中装有330只乒乒乓球；在每组组人侧前前1米处放放置两组组工具。在副队队长和队队长中间间的位置置放置两两只蓝桶桶。所有有队员准准备就绪绪，将任任务卡交交给队长长。活动动开始。道具：4个纸纸杯，88个匙，8双筷筷子，44把叉，1张任任务卡。1张题题目卡（可作为为副队长长的干扰扰项目）16、抛抛接小熊熊活动内容容：在一一片空场场地所有有的人围围成一圈圈，上一一个抛手手询问下下一个目目标传递递者：“准备好好了没有有”，在在接

33、的人人应答准准备好之之后，将将球抛出出，抛出出后双手手抱胸，依次类类推，直直到所有有的人传传接一次次为止，计时；在规则则熟知后后，快速速传接一一圈，计计时；再再次开始始，此时时有不断断的布熊熊玩具（20个个）被抛抛入场中中，看有有多少个个小熊是是按照最最后顺序序归到最最后者？活动目目的：流流程的熟熟悉，可可以增加加工作效效率；在在外界环环境变化化，多线线程工作作中的处处理工作作能力；活动道道具：球球；布玩玩具200个17、强强渡金沙沙江模拟背景景：生活活在云南南边陲金金沙江边边的一个个少数民民族，每每年春江江水暖的的时候，都要举举行声势势浩荡的的传统渡渡江比赛赛，有趣趣的是他他们的渡渡江工具具

34、并不是是“船”而是“桥”，而且除除了渡江江速度外外，桥的的美观度度、比赛赛选手的的配合熟熟练程度度等都是是决定胜胜负的重重要因素素，在他他们朴素素的民间间游戏中中，包含含着丰富富的团队队管理思思想活动目目标：体体验统一一的目标标和行为为规范对对于团队队绩效的的重要性性；领导导能力和和创新精精神的训训练；练练习“分分析、目目标、战战略、计计划、分分工”的的工作程程序；强强化团队队沟通和和团队合合作意识识；回归归自然，娱乐身身心。内内容梗概概：分组组：所有有参赛人人员每110人为为一组，按照龙龙、虎、狮、豹豹等命名名.。任务务：每组组按照组组织者事事先提供供的各种种原材料料和工具具（包括括纸板箱箱

35、、封箱箱带、百百得胶等等），自自行设计计、制作作两座相相同的桥桥，并以以这两座座桥作为为“渡江江”工具具，渡过过规定宽宽度的“金沙江江”。其其中，所所用原材材料和工工具较少少、制作作时间较较短、“渡江”速度较较快、桥桥身强度度及美观观度较高高、计划划性较好好、队员员的分工工配合较较优的组组获得优优胜。渡渡江要求求：同组组的100个人全全部站在在A桥上上，然后后把B桥桥移到AA桥前，10个个人再全全部转移移到B桥桥上，如此此不断前前进。过过程中桥桥不能塌塌陷、任任何人不不得从桥桥上下来来18、抓抓手指-目 的的集中中注意力力。方方 法 学生生围成一一个圆圈圈，面向向圆心站站好，然然后把左左手张开

36、开伸向左左侧人，把右手手食指垂垂直放到到右侧人人的掌心心上。教教师发出出“原地地踏步走走”的口口令后，全体踏踏脚步。教师可可用“11、2、1”的口口令调整整步伐。当发出出“1、2、33！”的的口令时时，左手手应设法法抓住左左侧人的的食指，右手应应设法逃逃掉，以以抓住次次数多者者为胜。规 则11.抢口口令者抓抓住无效效。2.手掌不不张开，抓住无无效。55、-万万里长城城1、参参加者围围成一圈圈，向右右转，双双手搭住住前面一一人的双双肩，要要求所有有人注意意听一个个口令（比如叫叫停就停停，叫跳跳就跳，叫坐就就坐，叫叫坐时前前一人要要坐在后后一人腿腿上，叫叫走就走走），听听到后必必须按口口令做，否则

37、受受罚。22、游戏戏开始，所有人人听口令令往前走走，1-2-11，1-2-11，1-2坐，第一次次一般会会有人跌跌倒或者者不坐下下，不坐坐下的受受罚。33、让大大家依然然双手搭搭住前面面一人双双肩，但但距离缩缩短，再再试一次次，所有有人都坐坐住了，开始倒倒数100-9-8-。-1），站起。4、参参加者双双手搭住住再前面面一人的的双肩，再试一一次，应应该都能能做稳了了5、活活动结束束可以请请人谈谈谈感受。19、万万花筒比赛项目目：500人混合合团体比比赛比赛赛规则：所有的的参赛者者务必记记住以下下的7条条口诀：牵牛花花1瓣围围成圈；杜鹃花花2瓣好好做伴；山茶花花3瓣结结兄弟；马兰花花4瓣手手拉手

38、；野梅花花5瓣力力气大；茉莉花花6瓣好好亲热；水仙花花7瓣是是一家。50人人随意站站立在指指定的圈圈内，游游戏开始始，主持持人击鼓鼓念儿歌歌，主持持人的儿儿歌随时时回停止止，当主主持人喊喊到山山茶花时，场场内的参参赛者，必须迅迅速包成成3个人人的圈，当喊到到水仙仙花时时，要结结成7个个人的圈圈，牵牵牛花就只要要1个人人站好就就可以，凡是没没有能够够与他人人结成圈圈，或者者数字错错误的，都被淘淘汰出局局，到最最后圈子子里剩下下的为赢赢家。评评：要求求你的反反应敏捷捷，动作作迅速，当然记记忆力要要相当的的好，550个人人的大游游戏，难难免会乱乱作一团团，到时时候你要要记得相相信自己己！奖励励方法：

39、等到圈圈内剩余余人数到到5人左左右，游游戏即停停止，这这剩余的的人即获获得个人人奖。游游戏时间间：每轮轮15分分钟左右右游戏人人数：每每轮游戏戏人数330-550人奖奖品数量量：每轮轮游戏奖奖品数量量根据实实际而定定（100份以下下）20、盲盲人闯雷雷阵教具：实心球球若干个个。场地布布置：在在1015米米长的前前进道路路上，无无规则地地放若干干个实心心球。方法：每人预预先选择择捷径通通过一次次，碰球球为失败败，看哪哪个能闯闯过雷阵阵。规则：1.不不允许睁睁眼睛看看。2.不许出出声或其其他暗示示。3.碰球人人不许继继续前进进，立即即将球放放回原处处。要求求：练习习人注意意开始的的前后间间隔，以以

40、免碰撞撞21、城城堡攻防防讲解故事事和玩法法：古时时候有天天使、魔魔鬼、法法师三种种，天使使怕魔鬼鬼，魔鬼鬼怕法师师，法师师怕天使使。他们们各自的的代表动动作：天天使：扬扬翅膀，魔鬼：伸爪，法师：双手合合十。将将人员分分成两批批，相距距约300米，各各自划定定一区域域作为本本方的城城堡，本本方的说说话不能能让对方方听到，中间相相距5米米划两条条线，作作为各自自的攻击击发起线线。双方方在自己己的城堡堡各自商商量好准准备做的的动作及及先后次次序，然然后前行行至攻击击发起线线准备，听口令令1-22-3-开始，同时做做动作。1、按按照“天天使怕魔魔鬼，魔魔鬼怕法法师，法法师怕天天使”的的原则，赢的一一

41、方开始始追赶输输的一方方，输的的一方则则开始尽尽力逃回回本方城城堡，在在回到本本方城堡堡前被赢赢方任何何人碰到到身上任任何部位位即成为为对方俘俘虏，停停止逃跑跑；等逃逃的一方方未被俘俘虏的人人员逃回回本方城城堡后，获胜方方带着俘俘虏回归归本方城城堡。然然后双方方重新商商量好后后重新开开始游戏戏。当一一方全体体被俘或或者游戏戏一定时时间后，活动停停止，人人多方获获胜。22、如果果第一次次出的动动作相同同，则按按事先商商量好的的次序继继续做动动作，因因此事先先要商量量好3-5个动动作次序序。分出出胜负后后按1继继续游戏戏。注意意：如果果做错动动作，即即自动成成为对方方俘虏，到对方方城堡等等候处理理

42、。22、命命悬一线线 促进进团队合合作30660分钟钟人数：大约244人以上上道具：一颗枝枝权粗壮壮的大树树，用来来悬挂绳绳子。一条结结实的长长绳(绳绳子能拉拉起最重重的队员员)。一根长长木杆或或绳子(代表山山洞人口口)。每人一一块直径径约300厘米的的圆胶木木板。概述：这个游戏戏会使参参加者协协同工作作，热血血沸腾。注重提提高团队队合作和和沟通能能力。目的：1促进进团队合合作。2提高高团队解解决问题题的能力力。3让队队员们能能够自然然地进行行身体接接触和配配合，消消除害羞羞和忸怩怩感。准备：1游戏戏开始之之前要准准备好场场地。首首先把绳绳子系在在大树的的枝权上上(确保保枝权足足以承重重)，绳

43、绳子垂下下来恰好好落在将将要搭建建的“山山洞人口口”处。2把绳绳子系好好后，就就应该想想到人们们喜欢沿沿哪个方方向摆动动绳子。然后在在这一侧侧的地上上，横置置一根长长杆或绳绳子代表表山洞人人口。如如果用绳绳子代表表山洞入入口，最最好在地地上立两两个标桩桩，把绳绳子两端端分别系系在标桩桩上并拉拉紧。3把所所有的圆圆木板放放在地上上，让它它们全都都分布在在绳子的的晃动区区内。步骤：1给每每个小组组做游戏戏开场白白。开场场白示例例如下：你们都还还记得电电影法法柜奇兵兵中的的情节吧吧，山洞洞内的地地面上有有很多压压力敏感感区一一旦踩到到这些地地方。就就会有大大麻烦。游戏的的情况相相类似，为了进进入藏有

44、有宝藏的的山洞，需要大大家站到到对面的的圆板上上，而且且不能离离开圆木木板一步步。因为为和电影影中相似似，圆木木板周围围的地方方是压力力敏感区区。假如如你踩到到这些地地方，那那些麻烦烦事就会会接踵而而来。垂垂到地上上的绳子子表明洞洞口是开开着的，你们只只有紧握握绳子摆摆动到圆圆木板上上，才是是进入山山洞的唯唯一方法法。踩到到圆木板板后，只只能呆在在上面不不许乱动动直到到各个板板上都站站满了人人为止。这时候候山洞的的墙壁就就会打开开，隐藏藏的财宝宝将展现现在大家家面前。首先要要抓住悬悬在洞顶顶上的绳绳子，记记住，不不能踩地地。好了了，祝大大家好运运!2任何何人踩地地全队都都需要重重头再来来。3游

45、戏戏结束后后，引导导大家就就团队合合作、如如何解决决问题展展开讨论论。讨论问题题示例：你们在在游戏过过程中碰碰到了什什么问题题?如何何对问题题进行拆拆分的?每个人人的任务务是什么么?哪些因因素有助助于成功功完成游游戏?你们在在游戏过过程中遇遇到了什什么困难难?如何何克服的的?游戏中中有无领领导者产产生?这个游游戏揭示示了什么么道理?如何将将这个游游戏和我我们的实实际工作作联系起起来?安全：通常情况况不允许许在悬挂挂的绳子子上打结结，但是是如果队队员坚持持这样做做或者他他们年龄龄较小时时，可以以考虑在在绳子末末端打一一个结，距地面面l米左左右，这这样他们们就可以以用两腿腿夹住绳绳结，比比较容易易地摆过过去。变通：1如果果参加人人数超过过24人人，让多多余的人人做监护护员或者