师德师风整治的发言稿范文

1、Dont forget the original intention, always have to go.简单易用 轻享办公（页眉可删）师德师风整治的发言稿范文（精选6篇）师德师风整治的发言稿1各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是坚持！回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职 业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说， 走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为 一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流 失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的 理想差距如此遥远。我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开

2、会里， 恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹 琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。年轻老师抱怨机遇不佳， 评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。种 种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是一 累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这 样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活 虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果 他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚 持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病， 也不能时时床

3、前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自 己孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人 笑称，放假还要来学校走两圈。这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的 爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！ 每一朵花都有盛开的、理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持， 用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自 己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们 高贵的灵魂。面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，我们仍选择坚 持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣， 因为生命

4、的意义远不止功利。面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书 育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是 我们每一位教师义不容辞的使命。在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高 尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多 的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡， 但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好！为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟， 珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的 师德铸就我们新的师魂！我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风整治的发言稿2各位老师、同

5、志们：大家好！今天我代表市局领导班子来参加我们的“师德师 风反思交流会”，我是带着市局对此次师德师风专项整治活动的 满怀重视、我是带着市局对七中293名教职工的真诚关爱来的。大家都知道，市局为了深入推进党的群众路线教育实践活 动，不断提高人民群众对教育的满意度而做了许多工作。可是我 们在教育工作实际中却出现了很突出的师德师风问题，特别是去 年及今年我们发生了 “三件典型事例”。这些事例给我们全市几 千名教师丢了脸，极大的损害我们教育工作者在全市人民心目中 的形象，这也就成为了我们开展“师德师风专项整治”活动的必 然原因，我们将通过此项活动着力消除教师队伍中存在的突出的 问题，全力打造一支“品行

6、端、作风正、业务精、口碑好”的教 师队伍，为办人民满意教育奠定坚实的师资基础。全程参加七中“师德师风反思交流会”，我感觉到我们学校 对此次专项整治活动是高度重视的。因为看到了我们学校为此成 立了专门的领导小组、看到了学校制定的切实可行的实施方 案，通过查看会议记录，也看到了赵校长在专项整治动员会上 周密的对照自查、反思交流的工作部署。通过听几位同志的反思 交流发言，也是看到了大家真心反思、积极整改的良好氛围。 这是七中上下联动、团结一心力求改变教师师德师风、努力形成 良好工作局面的关键啊！全程参加七中“师德师风反思交流会”，我感觉到七中的这 次专项整治活动是务实的、有效的。因为在政教处看到了大

7、家手 写的密密麻麻对照自查、反思交流稿，不仅仅是今天交流的同志 有真实的反思与感想，每位同志都有。因为我看到了赵校长对大 家的殷切期望与关爱。赵校长严厉的指出了此次整治活动所涉及 的10个方面的师德师风问题，周密地安排了对照自查、反思交 流的工作部署，这是期望、更是关爱。想想“三件典型事例”中 的哪些人接受的相关处分，它使他们多年教师生涯拼搏的收获付 之东流啊！收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题都 是师德师风建设的高压线，我们不能触啊！师德师风整治的发言稿3各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是我爱根的事业。许多人把 自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名

8、小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、 果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱， 我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又 纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信 念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育 家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们 说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前， 请先学会爱。美国著名作家海伦凯勒，身受聋哑盲三重残障， 7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时 她遇到了生命中的天使一一沙利文老师。

9、沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴 躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰 辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱， 怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体 上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说:“有了爱，就有了一切。”我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往， 不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是， 我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于 哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道， 他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那 一次煤窑塌方事故，让他

10、永远失去了爸爸。从那以后，他就像变 了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳 绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋 友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会 是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如 果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有 一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润 喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的 一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递 的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子 的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的

11、祈盼。爱是丰富的，神 奇的，更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值 有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们 付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的 支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的 未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作 为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后 的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高 自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖 国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。师德师

12、风整治的发言稿4今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”。有这样 一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师， 我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的 雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永 远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生 命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不 错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴 求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在 这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教 师的一举一动将会影响这些纯洁

13、孩子的一生。因此，我深深懂得， 什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教 学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使 教师照亮了别人，也升华人自己。”廿愿吃苦，乐于奉献。便就 形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！ 环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多 声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传， 成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学 生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。在

14、这 里，我向大家讲一个真实的故事。在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿 一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师一一杨进勇。 青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此 就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的 土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与 普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的 呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却 回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根己 深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡， 每天似乎

15、都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让我们从这 几句话中来感受他的人格吧！“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不 是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死 水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌 木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是 一个老师。我是一个老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师， 我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。我 骄傲，我是一个老师！这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀 淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的 中共党员，

16、一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。20_年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的 眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形象与“清 贫”绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，更大，他 们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富 足中奋而思进的城市教师，他们的精神同样高贵。作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号！同仁们， 朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁， 耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！谢谢大家！师德师风整治的发言稿5同志们：“传道、授业、解惑”是教师的天职，“太阳底下最光辉 的职业”是教师的美誉，“学高为师、德高为范”是

17、对教师职业 的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。 师德师风建设一直是我学区纯洁教师队伍、提高教师育人水平、 提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教 师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师 德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育 人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作 作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感 染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩 的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终 保持的是一颗积极向上而

18、又廿于奉献、淡泊名利而又追求高远的 师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全 体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的 同时，极大地展示了种和学区教师的形象，体现了 “以人为本， 为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是为以后 的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。“生活中并不是没有 美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越， 而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大 师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚 的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工

19、作的 情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人 的心田，感染每一个有良知的人。今天的会议到此结束，谢谢大家！师德师风整治的发言稿6各位老师：今年是我县开展师德师风建设活动的开始之年。今天我们召 开“师德师风建设”动员大会，全面启动此项活动。下面就这次 活动的开展，谈三点意见：一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。为什么要开展师德师风建设活动一是形式发展的需要。“学高为师，身正为范”，作为人类 灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育， 提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义 建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和 社会主

20、义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华 民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才 强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意 义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生 爱戴的教师。二是学校发展的需要。“师者，人之模范也。”师德师风既 是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学 风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既 是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞 争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风！加强师德师 风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一 定要从学校发展的战

21、略高度，统一思想，提高认识，正视和重视 师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这 项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧 抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的 红中精神，高质量实现“办人民满意教育，创和谐平安校园”的 办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实 的思想基础，创造厚实的文化积淀。三是教师自身发展的需要。名校是因为有名师，名师造就了 名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且具有高尚的师德和 人品。但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育 人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风 也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言 之，能否建成一流的农村初中，与学校的师德师风有着直接的内 在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量 和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉 献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有 这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命 力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、 价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、 科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来 广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴