古诗鉴赏100首经典

1、100首古诗鉴赏之经典训练与答案详解一、阅读下面这首诗，完成2122题。（7分）拟古九首（其九）晋陶渊明种桑长江边，三年望当采。枝条始欲茂，忽值山河改。柯叶自摧折，根株浮沧海。春蚕既无食，寒衣欲谁待。本不植高原，今日复何悔。【注】公元418年刘裕扶持晋恭帝登基，隔年又逼晋恭帝退位，改晋为宋。有人认为这首诗暗喻晋亡的一段历史。简析画线句在全诗中的作用。（3分）22分析这首诗的象征意义。（4分）（3分）结构上起过渡作用，由描述转为议论。哀叹桑树被毁，春蚕无叶可食，养蚕人的寒衣也无着落。暗喻晋亡后造成的祸害。（写出结构上的作用，给1分；写出哀叹的意思，给1分；写出暗喻的意思，给1分。）（4分）桑树象

2、征晋国。桑树错植在长江边，以致折枝毁叶，被洪水卷走，而晋恭帝依赖于刘裕登基，又因刘裕而亡国，桑树的命运就是晋国的命运。（写出象征意义，给2分；具体分析，给2分。如果从人生命运，或者从事物发展的因果关系等角度分析也可以。）二、阅读下面的唐诗，然后回答问题。宿山寺贾岛众岫耸寒色，精庐向此分。流星透疏木，走月逆行云。绝顶人来少，高松鹤不群。一僧年八十，世事未曾闻。（1）贾岛写诗擅长苦吟奇句，颔联中的透和逆二字用得准确传神，请简要分析（4分）答：“透”字写出了从疏落的树枝空隙之间，看见夜空的流星划过的景象。“逆写出了月亮之侧云朵漂移，云行而反似月走，云与月看似逆向而行的画面。（2）这首诗写出了山寺的什

3、么特点主要运用了哪种表现手法请结合全诗简要说明。（4分）答：孤峙高寒，清幽静寂；远离世俗，超乎物外。（一是围绕“高，二是围绕静三是围绕“不俗）主要运用了衬托的表现手法。众岫之寒，流星之烁，林木之疏，走月之逆,行云之行，松巢之高，仙鹤之不群，老僧之混沌，都衬托山寺的孤峙高寒，清幽静寂；远离世俗，超乎物外。（3）这首诗表现了诗人怎样的思想感情（2分）答：厌世慕隐，佛家情怀（大意对即可，大体答到“厌恶世俗，“归隐之念高洁情怀超凡脱俗皈依之念都算对。）三、阅读下面这首诗，完成89题。夜思中原刘过中原邈邈路何长，文物衣冠天一方。独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊。关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。犹耿孤忠思报

4、主，插天剑气夜光芒。注释：刘过：南宋词人。文物，礼乐：典章制度统称。衣冠：指士绅、世家大族。天阊：天门。剑气：语出晋书张华传，他夜观天象，见牛斗间紫气冲天，派人在江西挖到被埋的宝剑。&请对这首诗的颈联进行赏析。（4分）结合全诗，简要概括这首诗表达了作者哪些情感。（4分）答：8.笼罩在一片月色之中的河山冰重霜凝；春风吹来，本是草木争荣的时候，然宫殿却是一片荒凉。（2分）颈联借景抒情，冰霜重既点明了天气严寒，又饱含了对宋军无力恢复中原的感慨；“草木荒”描写了金人统治下的北方凄凉景象。（2分）（酌情给分）首联紧扣题中的“思，以沉痛的笔调写出了对中原对汴京的怀念之情，中原渺远，道路绵长，礼乐典制、世家

5、大族聚居的汴京天各一方。颔联作者遥想当年曾为国家“挥过血泪”，他的“孤忠并没有受到赏识，才略并未得到施展，空落得四处流浪，表现了怀才不遇的哀怨。虽然曾经的“孤忠”没有受到赏识，但现在报主之志仍然未衰，运用典故，以剑自比，虽被沉埋而精光不灭，仍然可以上插于天，表达了对国家无限忠诚和对人民的无限热爱。（答出两点即可得4分）（酌情给分）四、阅读下面一首唐诗，完成89题。中年郑谷漠漠秦云淡淡天，新年景象入中年。情多最恨花无语，愁破方知酒有权。苔色满墙寻故第，雨声一夜忆春田。衰迟自喜添诗学，更把前题改数联。&请从内容和艺术手法两方面对颈联进行赏析。（5分）结合全诗，简要概括这首诗表达了作者哪些情感。（6

6、分）8诗人寻找故第，只见苔色满墙，斑驳难认；连夜的雨声，又触发了诗人对家乡家田的忆念。（2分）本联，借景抒情，（1分）借“故第、“春田、“苔色、“雨声等事物，抒发自己追怀平生、想归隐家园安度余生之感。（2分）（答动静/视听结合，并合理分析可正常给分。例如：动静结合。1分。在安静的夜晚，连夜的雨声尤其打动人心，让人不禁想起家乡田园，期望归家安度余生。2分。）9诗人的心绪是复杂的。首联，写新年到来诗人感受的不是欢欣而是时间老去、年华老去的惆怅。颔联，承接上文写自己的满怀思绪“对花无语，只能“借酒浇愁。尾联，写在自己的衰迟之年，表面“自喜于添了作诗技巧，实际是年事虚长、无所作为的自我安慰与无聊落寞的

7、心绪。（三联，每联2分）（也可按两部分作答，各3分。前两联，写新年到、人已老，抒写人到中年年华已老的惆怅2分与无人能解只能借酒浇愁的的苦闷。1分。后两联或尾联，写自己到衰迟之年，只是年事虚长、并无大作为，2分无聊落寞1分之感。）五、阅读下面的清诗，然后回答问题。（7分）夜起黄遵宪千声檐铁百淋铃，雨横风狂暂一停。正望鸡鸣天下白，又惊鹅击海东青。沉阴噎噎何多日，残月晖晖尚几星。斗室苍茫吾独立，万家酣睡几人醒【注】黄遵宪是我国近代资产阶级著名活动家，杰出的爱国主义者和卓有成就的诗人。曾经积极参与维新变法，被解职归家闲居，此时写于此期间。鹅击海东青：暗指俄国侵占我国东北部分地区。（1）赏析首联“檐铁淋

8、铃”“雨横风狂啲作用。（3分）（2）这首诗表达了作者怎样的情感（4分）（1）写了夜间所见所闻的十分险恶的自然景色。象征了当时国家政治上的艰难形势。奠定了全诗忧国忧民的基调。（3分。1点1分）（2）忧虑。对国家前途的担忧之情。愤懑。对朝廷阻挠变法，导致国势日衰的愤懑之情。孤独。感觉国人还没有觉醒，没有同道，十分孤独。（4分。答对1点1分，2点3分，3点4分）六、阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（7分）送李丞归汉阳别业刘长卿流落征南将，曾驱百万师。罢归无旧业，老去恋明时。独立三边静，轻生一剑知。茫茫江汉上，日暮欲何之。（1）这首诗表现了诗人什么样的思想感情（3分）（2）简析尾联中的“茫茫”二字及

9、最后一句的作用。（4分）（1）表现了对一位战功赫赫的老将军的赞美。对他老来受朝廷冷遇一事的强烈不满。对即将分手的老友的关爱。（3分，每点1分）（2）尾联中“茫茫既点出送别地点，又描写了江水的浩渺，更表现了送别时茫然若失的感觉。（2分）最后一句除了点明送别时间，渲染气氛，更直接抒发了对老友的暮年生活前景难卜的担忧之情。（2分）（4分，每点2分）七、阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）鹊桥仙（北宋）谢藕月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。一杯相属，佳人何在不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪！【注】北宋末年，奸臣当道，谢蔼由于不阿谀当权者，一生困居布衣。

10、锦楼：当时富贵人家用锦缎扎成的乞巧楼。（1）请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。（3分）（2）请赏析本词的抒情艺术。（4分）（1）这句词将富贵人家乞巧的奢侈与在七夕节的清苦生活相对比，既突出了自己生活的清苦，更以清流叠嶂寄托了自己正直、高洁的道德情操。（3分，对比”1分，突出生活清苦”1分，“寄托正直、高洁的道德情操”1分）（2）这首词运用了融情入景和直抒胸臆的手法，抒情自然、真挚。上阕，融情入景，朦胧的月、淡淡的星、南飞的乌鹊，蕴含着一种朦胧、欢快的情感，“清流叠嶂蕴含着自己高尚的节操；下阕，直抒胸臆，佳人何在表达了自己对意中人（或知音）的呼唤，“人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风

11、浪表达了自己对现实的强烈不满和倔强抗争。（4分。“融情入景”2分，“直抒胸臆”2分）八、阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）踏莎行惜余春贺铸急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春，春归不解招游子。留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西廩倚。鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。【注】贺铸（10521125）北宋词人。字方回，号庆湖遗老。（1）请鉴赏“急雨收春，斜风约水”中“收”哟”二字的妙处。（4分）（2）这首词写景、叙事、抒情有机融合，试鉴赏这一特点。（3分）（1）“急雨收春意思是急雨凋零了花朵，收走了春色，斜风约水”是说风阻拦了池水，所以池水溶溶。（2分）“收”“约”二字写得饱含情感，表达

12、了作者对春天逝去的惋惜与无奈之情。（2分）（4分。解说每字各1分，情感2分）（2）本词一二句写景，描绘残春的景色，三四句抒情，承接一二句表达惜春之情，五六七句叙述自己读妻子书信的场面并抒发感受，八九句是抒情，抒发对妻子的深深思念之情。全词将写景、叙事、抒情有机结合，水乳交融。（3分。指出具体写景、叙事、抒情具体内容1分，评述“有机结合”1分）九、阅读下面这首诗，完成89题。龙潭夜坐明王守仁何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意，江北江南无限情。注此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。猗兰：即猗兰操，

13、琴曲名。传为孔子所作，说孔子自卫返鲁，见到隐谷之中，香兰独茂，与众草为伍，因而感伤自己生不逢时。诗中描摹了龙潭夜怎样的景象抒发了诗人怎样的情感请结合诗句简要分析。（5分）请从艺术手法的角度对本诗进行赏析。（6分）答案：8诗中前三联着意描写夜里山中澄澈寂静的景象。（1分）通过描写夜色中清幽淡雅的花香、潺潺的溪水声、鸟儿的鸣叫声以及草上露水、松林之风，（2分）渲染了月夜的静谧氛围，凸显了诗人月下独行的落寞心境。（1分）结句诗人笔锋陡转，以“无限情”直接抒发了自己不因失意而消沉之情怀。（1分）（意思答对，要点答全即可。）9诗中运用了衬托、拟人、用典、综合运用多种感官描写等多种艺术手法。衬托手法。首联

14、以深夜在茅屋里听到溪声，反衬出山间的寂静。（或：颔联以人往的动态、鸟鸣之声衬空山之静。）拟人手法。颈联中的“不辞偏与赋予“草露“松风人的情感，表达出与自然默契合一的快乐。用典。尾联运用猗兰操一典，表达诗人感伤自己生不逢时的情感。综合运用多种感官描写。嗅觉：夜色中清幽淡雅的花香；听觉：潺潺的溪水声、鸟儿的鸣叫声、松林之风；视觉：草上露水。（指出手法1分，结合诗句分析1分，表达效果1分；答出两种手法即可得6分。意思答对即可。）十、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。酬李穆见寄刘长卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。（1）和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同这样写有

15、什么作用（4分）（2）三、四两句蕴含了怎样的感情请作简要分析。（6分）（1）一二两句站在访客（远客）的角度写，三四两句从主人（作者）的角度写；（2分）想象访客旅途的艰辛，（1分）暗含对远客的体贴以及对客人来访的感激。（1分，体贴”或“感激，答出一方面即可）（2）打扫柴门迎接远方的来客，既有对访客的盼望，又流露出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。（4分，盼望、“欣喜和“好客答出其中两方面得2分，结合内容简析2分）“青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜。（2分，感情1分，简析1分）十一、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立

16、阑干外，遥见樵渔一路归。13、本诗是怎样紧扣“春晚两字写景的（4分）14、本诗表现了诗人怎样的心境是如何表现的请结合全诗作简要赏析。（4分）13、开篇写花落，点出“春；首句写夕阳下柴门虚掩，末句写黄昏时乌鸦翻飞，末句写樵夫渔人劳作归家，都紧紧扣着“晚字。（分析晚，两处1分，三处答全2分。若从诗歌意象的角度去作答亦可）14、本诗表现了诗人闲适安宁的心境。全诗描绘柴门花落、乌鸦归林、诗人小立、樵夫渔人归家等画面，以动衬静，烘托出静谧而富有生气的意境，表现出诗人内心的闲适和安宁。（从其他角度赏析，言之成理亦可）十二、阅读下面这首词，完成89题。小重山清宋征舆春流半绕凤凰台。十年花月夜，泛金杯。玉箫呜

17、咽画船开。清风起，移棹上秦淮。客梦五更回。清砧迎塞雁，渡江来。景阳宫井断苍苔。无人处，秋雨落宫槐。注宋征舆，明末诸生（秀才），明亡后先后考中清朝进士，仕清。凤凰台，在南京秦淮河附近的凤凰山上。“景阳宫井”又名胭脂井，故址在南京。隋兵攻占南京，陈后主入井避难，后被活捉。&这首词的上阕描绘了一幅什么样的图景它和下阕有什么关联（5分）9词的最后两句写无人处，秋雨落宫槐”有什么作用（6分）&词的上阕描绘了南京秦淮河畔绮丽浓艳的夜游图景。春色醉人，泛舟河上，繁花似锦，饮酒作乐，吟风弄月，玉箫相伴，一片温柔富丽。它为下阕写景阳宫井的冷落荒凉进行了铺垫，暗示着国运的衰亡的原因之一是统治者贪恋享乐。9“无人处

18、，秋雨落宫槐与上片“十年花月夜”的盛景形成强烈的今昔盛衰对比，表达了对亡国教训的的检讨与反思；以景传情（借景抒情、寓情于景），寓亡国之痛于冷落之景中。景阳宫中不见人迹，满目萧疏，一派荒凉，只有淅淅沥沥的秋雨敲打着寂寞的宫槐，烘托出作者内心对故国衰亡的凄伤。十三、阅读下面的宋词，完成89题念奴娇登多景楼危楼还望，叹此意、今古几人曾会鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱,不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！【注】：陈亮，南宋爱国词人。多景楼位于今江苏镇江市北固山。

19、1164年隆兴和议之后，南宋统治者中弥漫着一种以长江为界，南疆北界的谬论，放弃北伐，以求苟安。【注释提供的答题信息】:a此词表达了作者的爱国情感；b作者对南宋统治者放弃北伐，以求苟安的不满情绪；c作者表达了不愿与当时统治者同流合污，决心北伐，收回失地的决心中流誓：祖逖中流击楫，立志荡平外敌。【注释提供的答题信息】：a表明此词用了运用典故的表现手法；b表明诗人将学习或效法祖逖立志荡平外敌，保固南宋江山小儿破贼：东晋时期，谢安率军与氏族人苻坚作战，谢安回答友人的询问时说：“小儿大破贼【注释提供的答题信息】:a表明此词用了运用典故和借古讽今的表现手法。b表明作者要率军北伐“大破贼的决心8、词的下阙“

20、正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！表达了词人怎样的情怀【解答】词人借祖逖中流击楫挥师北伐的典故，通过“正好“不须”二词，表达了自己要求北伐刻不容缓的迫切心情和毫不犹豫的自信心；又以东晋谢安名句收尾，再现了谢安抗敌得胜时的大将风度，表达了自己豁达的胸襟、无畏的胆识和豪迈的气魄。9、陈亮长于因词言政，借古讽今。试就词中所引六朝旧事，来阐述这一特点。（6分）【解答】词人借“只成门户私计明言六朝实际上是暗指当今统治集团不顾国家存亡的大事，只管各自谋取私利，戳穿了“南疆北界的欺骗性；又借王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕”之故事，讥讽了当朝醉生梦死的豪门贵族国难当头之际，既不敢抵抗入侵

21、之敌，又要假惺惺地扮作“英雄流涕的爱国志士的模样。【附】：【全词大意】居高楼上四处眺望，深感如此地势的情意，古今有几个人曾经领会长江天险象鬼神设施，竟被糊里糊涂地看作，划分南北的天然疆界。一条江水横奔纵陈，峥嵘的山岗环绕三面，都做出争夺雄奇、进取中原的姿势。六朝统治者干了些什么事只依靠天然的险阻作为一时苟安的自私之计。可笑东晋的权贵王导、谢安众人，居然登上高楼眺望边远，也装模作样学爱国的英雄洒泪挥涕。凭借着这有利的江山，却不去收复黄河、洛水一带地区，让敌人血腥蹂躏得无边无际。当前形势很好，正该北进长驱，不必再回头反顾，应该效法祖逖中流击楫发誓，谢玄在淝水大破秦贼，胜利的局势已经形成，用不着再问

22、强敌是否相对！十四、阅读下面的宋词，完成2122题【双调】折桂令客窗清明乔吉风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。21试用简洁的语言，分析“甚情绪灯前中的“甚字在曲中的作用。（2分）22这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象，但一个是悲景，一个是喜景。试用简洁的语言分析这两种不同的景物气氛对表达感情的作用。（5分）21“甚字，领起“情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯三句，由景及情，表达了客子（游子）的愁苦情怀。（2分）（评分：写出“领起或“由景及情，1分；情感，1分）（共5分）这首元曲开头写的是风雨梨花日渐凋零的景

23、象，这个景象与客居游子心情相协调，正面衬托了悲的心情；（2分）末尾写的是春来柳发的良辰美景，这景象与游子心情相矛盾，反衬了悲的情感。（1分）这样一首一尾、一正一反，从两个角度烘托了游子天涯漂泊的孤独之感和失意情怀。（2分）十五、阅读下面一首词，回答问题。昭君怨咏荷上雨宋杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。【注】本词为作者于庭院中午憩后观雨所作。&词的下阕写雨主要运用了何种修辞手法请简要分析其作用。（5分）9本词上阕写梦中西湖，下阕写池荷清雨，这样写有何妙处（6分）8答:比喻。作者将落在荷叶上的雨点比作“真珠，把聚在一起的雨水比作

24、“水银窝。（简析修辞2分）生动形象地写出了雨点随荷叶跳动忽散忽聚，在叶窝聚为一汪晶莹的雨水，表达了作者对雨的赞咏和喜爱之情。（分析作用3分）9.答：本词运用了虚实结合的手法，上阕虚写梦中西湖急雨，下阕实写醒后池荷清雨。（简析手法3分）用梦中西湖烟雨衬托庭院荷池一一西湖烟雨之美是公认的，而词篇暗示院中的雨荷有着同样的魅力。词人构思巧妙，借助想象拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题。（分析作用3分）十六、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。长安夜雨薛逢滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】薛逢，字陶臣，历

25、侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。挂玉：喻昂贵的柴米。（1）本诗以“忧贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容（3分）（2）作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心（4分）（3）颈联从哪些角度对景物进行描写所描写的景物有什么特点（3分）（1）生活的艰辛；（1分）命途的不顺；（1分）生命的衰老。（1分）（2）通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；（2分）运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。（2分）（3）视觉角度与听觉角度。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。（

26、2分）这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。（1分）十七、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（1）诗的最后一句是画龙点晴之笔，透过它可以推知诗中主人公的身份及感情。主人公是个什么人，有怎样的思想感情，请作简要回答。（3分）（2）“秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪些作用（5分）（1）诗中主人公是位丈夫远行的思妇（或“的妇女，或“的闺中女子”）。（1分）诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀（关心）丈夫的无限深情。（2分）（2）照应诗题（1分）；表现秋虫鸣叫时间之长（1分）；暗示思妇（主人公）彻夜不眠（

27、1分）；衬托思妇（主人公）离情萦怀和难耐的寂寞（2分）。十八、阅读下面这两首诗，完成2122题。（7分）东阳路旁蚕妇（宋）翁卷两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。田家三咏（其三）（宋）叶绍翁抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。争信春风红袖女，绿杨庭院正秋千。这两首诗都以作为描写对象，均表达了作者对描写对象的态度。（2分）简析这两首诗的表现手法。（5分）（2分）农妇同情每空1分。意思相近即可。（5分）第一首通过蚕妇两鬓风尘的肖像描写与釆桑露沾身的细节描写，表现她们劳作的艰辛；又借蚕妇之口道出啪丝还人的无奈与不平，突出劳动者内心的哀怨，似议非议，发人深思。第二首选取抱儿”、

28、“送饭两件最能表现妇女辛劳的事，用灶灰画鬓的细节描写，勾勒出勤俭爱美的农村妇女形象。以“争信”的疑问语气，引出高门闺秀游乐场景，虚实对照，形成忙与闲、清贫与富贵的鲜明对比，艺术上有很强感染力。第一首答出肖像描写、细节描写给1分，分析合理给1分；第二首答出细节描写、对比手法给1分，分析合理给1分。语言流畅给1分。十九、阅读下面的元诗，然后回答问题。（7分）秋莲刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通不堪翠减红销际，更在江清月冷中。拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠依然在，莫放扁舟酒易空。【注】青房：莲蓬。（1）首联和颔联写了秋莲哪些特征请用自己的话作答。（3分）（2）请简要分析尾联表达了作者怎样

29、的思想感情。（4分）（1）茎干高耸，香气清淡，荷叶枯萎，荷花凋谢。3分答对一点1分，答对三点3分。意思对即可。（2）莲花虽由盛转衰，但精气犹存；诗人由此联想到自己虽已衰老，但也不能放纵逍遥。表达了诗人不甘消沉、仍然要有所作为的思想感情。4分。分析2分，思想感情2分。意思对即可。二十、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）黄鹤楼闻笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。注：这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。梅花：梅花落，曲牌名。（1）本诗首句提及的迁客指西汉贾谊，作者借他来表达自己怎样的心情（2）唐诗直解评此诗“无限羁情笛里吹来。江城五月，

30、恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法有何作用（1）用贾宜的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情。流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意。（2）诗人白笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，运用了通感（移觉）的修辞手法，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。二一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注】杜审言：初唐中原人。唐高宗咸亨年间进士，一生诗名甚高而仕途失意。做此诗时任江阴县丞，宦游

31、江南已近二十年。（1）“偏惊意为最惊”，请细味全诗，概述“偏惊二字在结构和表情达意上的作用。（4分）（2）“梅柳渡江春一句，写出了江南春天的什么特点诗人运用什么表现手法来写的（3分）（1）答：“偏惊二字，既与上文“独有二字呼应，指出“偏惊缘自宦游人的特殊境遇；又总引下文对江南春景的描写。惊”为凝情之笔。不独是惊讶之色，亦是内心的惊惕。它源于思乡之痛和仕途的失意。（要点：呼应上文“独有”，总引下文描写；表达思归失意之情。）（2）答：江南春早春盛。（1分）诗人化静景为动景，用“渡”字形象描绘出由江南向江北，梅柳次第花发木荣，整个江南便已春意盎然的情景。（2分）或：诗人长于运用拟人手法。将梅柳人格化

32、，想象它们由江南渡向江北，形象描绘出自南向北，花发木荣，整个江南春意盎然的情景。二二、阅读下面这首宋词，完成8-9题临江仙送钱穆父苏轼一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。凋怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。注钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。改火：指年度的更替。筠：竹。“送行淡月微云句营造了什么样的氛围表现了作者什么样的心情（5分）“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢请简要分析。8、营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷（凄冷、冷清、凄凉）的氛围，表现了作者与友人分别时抑郁无欢（惆怅、失落、

33、忧伤、惜别、依依不舍）的心情。9、【示例一】是豪放达观，意在劝慰他人。诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。【示例二】是失意惆怅。意在感伤自身。诗人认为自己和友人一样不幸。表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。（如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。6分。表明看法，得2分；结合诗句解说，得2分；揭示诗句含义或表达作用，得2分。）诗歌原意：距离都门畅饮已三年了，走过尘世的很多地方。相见欢笑还很温暖。如同无波的古井、有节的秋竹一样，你我也都保持着高尚的品格。在这微明的月色淡淡的云的夜你又要乘孤舟远去，心中不免惆怅。但

34、在这酒樽之前不用皱眉。人生就是座旅店，我也就是个行人。解说：作者以放达释然的人生态度送别好友钱穆父，认为如同无波古井、有节秋筠的品质是最为难能可贵的，做人就要对于人生的起伏不以为意，作者称赞好友的同时也以此自况。词的下片，作者提出不必为分分合合而频蹙翠眉，因为人生本来就是一个旅店，每个人都是奔波在旅途之中的，只要活着就没有哪一站会是终点站，对于这些应该要以平常心对待。二三、阅读下面这首诗，完成89题初晴游沧浪亭苏舜钦夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。8诗歌意境上有何突出特点表现了诗人怎样的情感（4分）9这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要阐明。（4分）意境上突出了

35、静的特点。（2分）表现了作者对优美大自然的热爱。（2分）9表达技巧：（1）第二句运用了“弄”字，具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。（2）末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳鸽细语的景象。以有声衬无声，表现了庭院寂寂之境。（3）景中寓情，通过描写“春雨”“娇云”“花竹”“乳鸽”等景物，表现诗人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。（答对两条得4分）二四、阅读下面一首词，然后回答后面的问题。点绛唇夜宿临洺驿陈维崧晴髻离离，太行山势如蝌蚪。稗花盈亩，一寸霜皮厚。赵魏燕韩，历历堪回首。悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走。【注】陈维崧（16251682），清代文学家，其性豪迈

36、，尤擅填词。初家道兴旺，少年得意。后家门中落，又值明清之交，颠沛流离，生活坎坷。离离，排列密集貌。稗，杂草。8这首词的开头在描写山峦时比喻奇特，试加以简要分析。（4分）结合词的下阕，说说词人表达了怎样的思想感情。（4分）8、答案：一是月光下的太行山峰如女子黑黑的发髻，写出山体高峻，排列密集。一是把山岭之势比作蝌蚪游动，形容山势连绵，逶迤雄阔。（2分）这样的比喻生动描绘出夜晚时月光下太行山静矗和起伏的独特景象。（2分）9、答案：“赵魏燕韩，历历堪回首，表达了俯仰今古，世事沧桑，感慨万端；（2分）“悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走”，阔大苍凉中，寄寓诗人飘泊不定、感时怀古的悲怆心绪，既有故国之痛又有身

37、世之悲。（2分）二五、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）正宫塞鸿秋浔阳即景周德清1长江万里白如练，淮山数点青如淀2。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注1周德清（12771365），号廷斋，高安（今属江西）人。2淀：即蓝靛，蓝色染料。（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。（3分）（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。（5分）（1）（3分）比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶，如一、二两句对偶，三、四

38、两句对偶，五、六两句对偶等。比拟，如说新月“学扇。（2）（5分）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。答出远近顺序的，给2分；答出白天夜晚顺序的，给1分；答出静动角度的，给2分。意思答对即可。二六、阅读下面这首诗，完成89题。不见（唐）杜甫不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。注：这首诗写于客居成都的初期

39、，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。（4分）这首诗使用了多种表达技巧，请举了一种并作赏析。（4分）要点：对好友的挂念，以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。（2分）同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。（2分）（意思对即可）9示例对比手法。（1分）颔联通过“世人”与“我，“皆欲杀和“独怜才的对比，突出表现了杜甫与“世人态度的对立。突出了对李白的理解和同情。（3分）（意思对即可）示例直抒胸臆。（2分）这首诗釆用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白情感，情真意切，质朴自然。（2分）（意思对即可）二七、阅读下面这首词，完成89题。浣溪

40、沙洞庭张孝祥行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。红蓼一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。注：红蓼，指生在水边的红色蓼草。&这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面（4分）词的下阙使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。（4分）&上阙写了辽阔的楚天、青色的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物；描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面。9.动静结合，“明是跃出水面之鱼，在这样的安静的环境中，静中见动。比喻、对比，将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。想象。停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星一句直接转入夜景，在想象中展现出水中

41、船影遮盖着星空倒影的优美境界。（只要任意举出两种手法即可）【鉴赏】这里作者变换出另一幅画面，而思绪已超越了时空对念的限制，直接转入夜景，使读者有更多的想象余地来思考这个过程。再从画面本身来看，是从行舟夜泊的角度落笔，摄取大自然中富有代表性的两种景象：一是疏星淡月，倒影湖中；二是水中船影遮盖着星空倒影。这不仅与前面的“楚天阔、“晚波平的自然景象相呼应，而且充分地展现了优美的词境。“夜凉”二字，既是词人的直感，又显示出流恋自然界的心态。二八、阅读下面这首诗，完成、题。（共7分）望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将

42、新火试新茶，诗酒趁年华。注超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。咨嗟：叹息。下面对诗句的赏析，不正确的一项是（3分）A首句以春柳在春风中的姿态一一“风细柳斜斜，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。B“试上三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨令诗人心旷神怡。C下片紧承上片所写之景，以寒食后，酒醒却咨嗟，进一步将登临的时间点明。D.“年华”，指好时光，与开头所说“春未老相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。从词中的“咨嗟、“且将这些词语看，你认为作者在词中分别表现了怎样的心情结合诗句简要分析。（4分）14.

43、B（春水、春花、蒙蒙烟雨触动了作者的乡思，引出了下片对故乡的思念之情。作者的心情应当是黯然的苦闷的）体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。“烟雨暗千家”隐含了淡淡的郁郁之情；蒙蒙烟雨又触动了作者的思乡之情；“酒醒却咨嗟，这里的叹息正表现了作者的思想处于极度的矛盾之中，思归却又不能满足，因此他只好“休对故人思故国，且将新火试新茶”来自我安慰和解脱，于是用“诗酒趁年华进一步申明必须超然物外，忘却一切，珍惜年华，借诗酒来自娱，以摆脱苦闷的心情。二九、阅读王冕的两首咏梅诗，按要求回答问题。（7分）墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满

44、乾坤。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。注：王冕（12871359）,元末著名诗人、画家。一生爱好梅花，种梅、咏梅又工画梅。从整体上看，两首诗都使用了的手法，借咏梅赞美了的品质。（3分）参考答案：托物言志不媚流俗、秉持高洁的美好品质和操守。（3分）三0、阅读下面的诗歌，完成第67题。（6分）早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。注觉：醒。6对本诗分析不恰当的一项是（3分）（）首联用“晨光与“开门鼓交代时间之早。颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。尾联“乡梦不多成

45、呼应心空，点明主旨。本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。（3分）B（颔联告诉我们的是那在台阶上贪睡的小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼的小鸟更不会放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，”）“新脱冬衣以动作暗示季节更替：“体乍轻写出猛然间的轻松感受；“乍轻呼应新脱,描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。（一点1分）三一、阅读下面这首宋词，回答问题。（6分）秋蕊香张耒帘暮疏疏风透，一线香飘金兽。朱栏倚遍黄昏后，廊上月华如昼。别离滋味浓于酒，著人妆。此情不及东墙柳，春色年年如旧。请简要说说词的上片写景的层次。（2

46、分）结合全词，简要赏析“此情不及东墙柳，春色年年如旧”一句。（4分）（1）空间上由房内写到房外。（1分）时间上由白天写到晚上。（1分）先写风动门帘，再写燃香香兽，这是房内之景；然后写黄昏的朱栏和月下的长廊，这是房外之景。也体现了时间的变化。（共2分）（2）第一，词中主人公以“东墙柳”自喻，“东墙柳年年春色依旧，而主人公容颜却一年一年老去（2分）；第二，借用柳的离别之意。但层次更深。虽然同为离别，“东墙柳”每年至少能被人见一次，而抒情主人公连这一面都不曾见过，意指已经离别至少超过一年时间了。（2分）（共4分）三二、阅读下面这首诗，回答问题。（6分）蝶恋花暮春苏轼簌簌无风花自堕、寂寞园林，柳老樱桃

47、过。落日有情还照坐。山青一点横云破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思我。注释凭杖飞魂招楚些：语出楚辞招魂魂兮归来，反故居些，意思是像楚辞招魂召唤屈原那样召唤离去的友人。（1）你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么为什么（2分）（2）本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的（4分）（1）“点或“破（1分）；突出了青山的高峻（1分，言之成理即可）。（2）虚写（或“想象”）朋友路途遥远，孤独寂寞（2分）；化用典故（前人诗句）表达与朋友早日重逢的愿望（2分）。三三、阅读下面这首宋词，然后回答问题。如梦令南宋严蕊道是梨花不是，道是杏

48、花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（1）这首词用了一个著名的典故，出自（作者）的（作品名），由此可知这首词描写的是（事物）。（2分）（2）请感受词中所表达的感情和运用的写法。（4分）（1）这首词“人在武陵微醉一句用了“武陵人的典故，出自陶渊明的桃花源记，由此可知这首宋词描写的是桃花。（2分）（2）这首宋词表达了词人心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物喻人，“白白与红红，一树花分红白两色，高标逸韵，独特别致。作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自喻。这首词还运用了映衬对比的手法，以梨花之白、杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独具一格，超拔于春天群芳之上。（4分）三四

49、、阅读下面一首宋词，完成（1）、（2）两小题。（8分）浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。（1）这首词表现了词人什么样的情感这种情感是通过哪些表现出来的（4分）（2）“自在飞花轻似梦一句是个比喻句，今人沈祖芬在宋词赏析中将其称为奇喻，请你说说，这个比喻“奇在何处（4分）（1）第一问：淡淡的忧愁。（2分）第二问：是通过“轻寒“晓阴“淡烟丝雨“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。（1分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（1分）（2）它的奇，可以分两层说。第一，“飞花”和梦本来不相似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”

50、和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（2分）第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。（2分）三五、读下面这首诗，完成（1）（2）题。（8分）西江月题溧阳三塔寺张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。【注】张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原却屡遭排挤。词中湖即江苏溧阳三塔湖，湖边有寒光亭。（1）结合全词，说说“此心到处悠然中“悠然二字

51、所蕴含的情感。（4分）（2）请从画面描写的角度，对寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分）（1）（4分）看惯世事后的无奈、淡漠。在美好的春光中感到愉悦怡然。（各2分）（2）（4分）天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。（1分）诗人运用动静结合（点面结合）的手法，（1分）使画面生动、意境悠远（1分）与作者“悠然的情感自然相融。（1分）三六、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏，喜雨有作（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！（1）第二联中，哪两个字最

52、能反映出雨势之大请简要分析。（3分）（2）通观全诗，这场雨为何令诗人欣喜这反映了诗人怎样的思想（4分）（1）“湿”（或“漏）与“深。每张床都被漏下的雨水打湿了，河流上涨使所有的河流（“岸岸”指条条河流）变得更深，这些都反映出雨势之大。（关键字答对2分，分析合理1分）（2）因为雨下得又大又及时，有利于禾苗的生长。反映诗人与民同乐（关心百姓、体察民情也可）的思想。（每问2分，意思相近即可）三七、阅读下面一首词，回答问题。（6分）虞美人寄公度舒宣芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。（1）这首词上下阙写景的角度

53、或手法有何不同词的上阙写出了景物什么特点表达了诗人怎样的心境（3分）（2）这首词中“涵”、“贴、“寒、“满”等字用得很好，请选择其中两个联系全诗分析其运用特点或表达效果。（3分）（1）（3分）上阙写的实景（眼前之景），下阙写的是虚景（想象之景），手法是虚实结合；答深秋之景和冬景亦可。写出了深秋苍茫萧条寒意侵人的特点。表现了诗人孤独悲凉的心境。（每问1分）（3分）“涵”字写写出了深秋时节天空的苍茫开阔和水天一色的特点，意境阔远；“贴字极言燕飞之高犹如云去，极目难及；“寒字以感觉写视觉，以景写心，使人联想到“高处不胜寒”；“满写出了雪之大，暗寓见友之难，行路之难，突出了思友之情。（每分析一个得1分

54、,对两个字分析都合理的可得3分）三八、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）虞美人蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。（1）词的上片描写了哪些景物景象有什么特点（4分）（2）结合下片描写的景物，分析作者表达的情感。（3分）（1）（4分）写如丝杨柳、绵绵细雨（1分）、小楼、云朵（1分），一派迷蒙景象（2分）。（2）（3分）以海棠临栏、红绿相映的艳丽之景（1分）衬托诗人凄凉的乡愁，突出乡愁的浓重三九、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依

55、旧青山绿树多。这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。结合具体词语简析之。（3分）诗人描绘的画面中，蕴涵着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。（4分）“夜如何写出诗人心中的担忧。试卷刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧则透露出诗人无限欣喜之情。（每点1分）风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。（或：“人生道路总不会一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，才能能达到青山绿树的理想境界，享受胜利的乐趣。或：生活中的风雨、磨难，看似来势汹汹，不可战胜，但是，只要能坦然面对，不用惧怕，会有雨过天晴的时候。（意思对即可）四0、阅读下面宋词，按要求

56、完成问题（7分）昭君怨咏荷上雨（宋）杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。（1）这首词的动词使用得生动别致，请以“跳字为例分析说明。（3分）答：（2）整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化请作简要分析。（4分）答：（1）“跳字写出了雨之急、雨之大（1分）；“跳”这个动词绘声绘色地把雨打荷叶的情景极为传神地呈现在读者的眼前（2分）。（2）上阙诗人梦中泛舟西湖花底，看到的是满湖烟水，闻到的是阵阵幽香，因而沉醉其中，忽然一阵急雨袭来，敲打船篷，致命名诗人午梦初惊，对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情；然而醒来一看，眼前出现的却是更加美妙的境界，感情

57、由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜，变化自然，水到渠成。（每种感情1分）四一、阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。注：唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。（1）细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨（2分）（2）从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里，请简要赏析。（4分）（1）答天寒岁暮，征夫不归，内心思念、寂寞孤独秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。（2）答女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。诗人于此不直接写出

58、主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一丝细腻的心理感受，表达女子内心之“怨，虽简实丰，含蓄蕴籍，余味无穷。（答“手先知为拟人也可适当得分）。四二、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）如梦令苏轼为向东坡传语，人在玉堂深处。别后有谁来雪压小桥无路。归去，归去，江上一犁春雨。【注】玉堂，翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。（1）“别后有谁来雪压小桥无路”，苏轼“别什么地方，别后有没有人来词人对自己的提问所作回答有怎样的妙处（3分）（2）“归去，归去，江上一犁春雨。词人为什么不用“一蓑烟雨”，而用“一犁春雨（4分）（1）辞别黄州东坡，之后苏轼想没有人再去东坡。词人釆用设问句的形式，用“雪压小

59、桥无路”这句景语作答。这个回答富于形象性，委婉曲折，避免了平铺直叙，表现了词人对黄州东坡的无限思念之情。（3分）（2）用“一蓑烟雨既可表现渔人，也可表现农人；既可表现劳动，也可表现行路：仍不具体。只有“一犁春雨才是表示春雨过后的耕作，与前“东坡相应，而且饱含词人归耕农亩（或：黄州东坡）的轻松愉悦的情感。（4分）四三、阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）御街行秋日怀旧范仲淹纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。（1）有人认为纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，

60、寒声碎句写得极妙，请简要分析它营造了怎样的意境。（4分）（2）请从情和景的角度对这首词作一赏析。（4分）（1）此句描写寒秋时节夜晚，秋叶纷纷坠地的景象，营造了寂寥悲凉的意境，体现了作者孤寒处境的感受。（2）这首词上片从夜静叶落写起，极写远空皓月澄澈之境，描绘秋夜寒寂的景象；下片抒写孤眠愁思的情怀；由景入情，借景抒情，情景交融，写出了作者孤独寂寞的愁情。四四、阅读下面一首宋词，完成（1）、（2）两小题。（8分）浣溪沙秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。（1）这首词表现了词人什么样的情感这种情感是通过哪些表现出来的（4分）（2）“自在