2021-2022学年贵州省贵阳市私立景阳中学高二生物上学期期末试卷含解析

1、2021-2022学年贵州省贵阳市私立景阳中学高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 运动饮料中添加有大量矿物质，其中Ca2+的作用是A. 维持血浆酸碱平衡 B. 防止骨质疏松 C. 合成血红蛋白 D. 防止肌肉抽搐参考答案：D2. 在沿海滩涂国家级自然保护区内，高层芦苇茂密，中、低层绿草如茵，大量的禽鸟齐聚其中，水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关该生态系统的叙述，正确的是（ ）A芦苇、绿草属于生产者 B. 文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级C.其生物群落只有垂直结构 D.生态系统稳定性与信息

2、传递无关参考答案：A3. 下列物质中，元素组成最相似的一组是A糖元、胰高血糖素、性激素 B淀粉酶、RNA，肌糖元C磷脂、ATP、DNAD纤维素、生长素、生长激素 参考答案：答案：C4. 下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是 ： ( )A水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用要跨过4层生物膜BmRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层C分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜 D植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子参考答案：C5. 如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要

3、看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动图乙是某研究性学习小组的同学在2 m2 m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞A. B. C. D.参考答案：A6. 右图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为（ ） A肾小管管壁细胞 B胃腺细胞 C叶表皮细胞 D根分生区细胞参考答案：C 解析： 本

4、题可抓住液泡的变化曲线来分析问题，图中液泡的数目由多变小，说明小液泡不断融合形成大液泡，这是成熟植物细胞的特征，符合的只有C项。7. 下列关于元素及化合物的叙述，正确的是()AN不仅是生物膜系统的重要组成元素，也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的组成元素B人体内环境中的Na有维持血浆渗透压的功能C无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高D碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳和含碳有机物的形式循环参考答案：B脂肪中不含N元素。氧元素占人体细胞鲜重的百分比最高。碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环。8. 由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状

5、多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为 Am-n+z Bm-n-z Cm-z+n Dm+z+n参考答案：A9. 甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是 A甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B图乙中a点的生长素浓度应大于10-8（mol/L）C丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条可能均能生根且生根状况基本相同参考答案：C10. 生物大分子：_。参考答案：多于10个单体聚合而成的分子，例如蛋白质、多糖、核酸等皆为生物大分子。且一般生物大分子通过膜泡

6、运输进出细胞膜。生物大分子是指由多于10个单体聚合而成的分子，例如蛋白质、多糖、核酸等皆为生物大分子。且一般生物大分子通过膜泡运输进出细胞膜。11. 下列人类常见遗传病中属于染色体变异的是（ ）A红绿色盲病 B镰刀型细胞贫血症 C21三体综合征 D先天性聋哑参考答案：C12. 关于植物生长素及其类似物的叙述，正确的是（）A在番茄花期喷洒高浓度的2，4D可防止落花落果B燕麦胚芽鞘中生长素极性运输与光照方向无关C顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成D在花蕾期用一定浓度的生长素类似物处理黄瓜雌蕊柱头可获得无子果实参考答案：B【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用

7、价值【分析】1、由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性，体现生长素的两重性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性，表现生长素的促进作用2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制3、生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，与光照无关4、用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实【解答】解：A、在番茄花期喷洒低浓度的2，4D可防止落花落果，A错误；B、

8、单侧光只影响生长素的横向运输，不影响生长素的极性运输，B正确；C、顶端优势的原因是：顶芽产生的生长素源源不断的运输给侧芽部位，导致侧芽生长素过高，抑制了侧芽生长，C错误；D、在花蕾期是指从现蕾开始到大部分花朵开放的这段时间，当花朵处在花蕾期时，雌雌蕊有可能已经被授粉，所以，应在花蕾前期，去雄并用一定浓度的生长激素处理，D错误故选：B13. 图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是A. 试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物B. 试管中的细胞能进行减数分裂C. 调节培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D. 植株根尖细胞的全能性比植株根尖细胞的高参考答案：C试管的培

9、养基中含有植物生长调节剂，也含有有机物（此时细胞无光合作用能力），A项错误；图中是脱分化，脱分化过程进行有丝分裂，B项错误；调节再分化过程（）中培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官（根和芽），C项正确；植株根尖细胞的全能性与植株根尖细胞的相当，D项错误。【点睛】本题考查植物组织培养的相关知识，植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养过程是有丝分裂和细胞分化的过程。图中是获取外植体，是植物细胞分散培养，是脱分化，是再分化，是子代植株个体。14. 下列是动物细胞减数

10、分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 A B C D参考答案：D15. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验： 用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 。以上4个实验，保温一段时间后离心，检测到放射性的主要部位是 （ ） A沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液参考答案：B略16. 叶绿素的提取和分离实验中，出现在滤纸条最上方的色素带的

11、颜色是A黄色 B橙黄色 C黄绿色 D蓝绿色 参考答案：B17. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是A.上述过程利用了动物体细胞融合技术 B.上述过程实现了动物细胞的全能性 C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证过程的进行D.、过程不进行DNA复制和蛋白质合成参考答案：C18. 毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境分别是 血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A B C D参考答案：C19. 为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线

12、是(纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间)参考答案：A20. 基因型为aabbcc的桃子重120克，每产生一个显性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克。甲桃树自交，F1中每桃重150克。乙桃树自交，F1中每桃重120克180克。甲乙两树杂交，F1每桃重135克165克。甲、乙两桃树的基因型可能是（）A甲AAbbcc，乙aaBBCC B甲AaBbcc，乙aabbCCC甲aaBBcc，乙AaBbCC D甲AAbbcc，乙aaBbCc参考答案：D21. 在完全显性条件下，基因型AaBbcc和aaBbCC的两个亲本进行杂交（这三对等位基因是独立遗传的），其子代中表现型

13、不同于双亲的个体占全部子代的A.0 B.37.5% C.62.5% D.100%参考答案：C22. 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 () A基因工程原则上能生产任何蛋白质 B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质 C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 D蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程 参考答案：D23. 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 ()A基因工程原则上能生产任何蛋白质B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程参考答案：

14、B略24. 有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（ ）先将菌液进行一系列的梯度稀释然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面适宜条件下培养D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落参考答案：D略25. 对人工种子正确的解释是 （ ）A.利用植物组织培养技术获得的种子B种皮能够自我生成的种子C.通过科学手段人工合成的种子 D.人工种子发芽率低参考答案：A26. 如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是( )A.图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体B.一片鱼塘中所有的动植物可用c表示C.b最基本的数量特征是种群密度D.d的主要成分是生产者、消费者和分解者参考

15、答案：C27. 如下图，在下列试管中均加入3 mL面糊， A、C中注入2 mL清水，B、D中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5 min后分别滴入碘液，不变蓝色的是( )A. A B. B C. C D. D参考答案：B试题解析：试管中均加入3 mL面糊，A、C中注入2 mL清水，B、D中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5 min后分别滴入碘液，不变蓝色的是不存在淀粉的溶液。A无加淀粉酶因此存在淀粉溶液会变蓝；B因加入淀粉酶温度也适合因此淀粉被分解，所以不会变蓝；C和D试管因温度高酶失活淀粉未被分解，所以均会变蓝。考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在

16、联系，能运用所学知识分析问题和解决问题的能力。28. 下列关于基因与染色体的关系的说法，不正确的是A. 染色体是基因的主要载体B. 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系C. 基因的基本组成单位和染色体的基本组成成分是一致的D. 在生物体的细胞中，染色体的数量和基因的数量是不同的参考答案：C染色体是DNA的主要载体，而基因是有遗传效应的DNA片段，因此染色体也是基因的主要载体，A正确；因为染色体是基因的主要载体，所以基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，B正确；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，染色体的基本组成成分是蛋白质和DNA，因此基因的基本组成单位和染色体的基本组成成分是不一致的，C错误

17、；在生物体的细胞中，一条染色体上有许多个基因，染色体的数量和基因的数量是不同的，D正确。29. 如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析正确的是（ ）A图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 C图丙中a链为模板链b链为转录出的子链 D图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸参考答案：D30. 已知从cDNA文库获取的某目的基因的部分碱基序列是TACGAATTCCGCTAG，则受体细胞一般不应选择A受精卵 B卵细胞 C大肠杆菌D桑椹胚细胞参考答案：C31

18、. 动物细胞融合和植物原生质体融合决定于（）A细胞膜的流动性B细胞膜的选择透过性C细胞质的流动性D细胞质中酶的活性参考答案：A32. 组成蛋白质的氨基酸分子结构通式是参考答案：D33. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A、都属于无性生殖能保持母本性状 B、都是细胞工程的技术范围C、都充分体现了体细胞的全能性 D、都不会发生基因重组和变异参考答案：B34. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A. 神经调节 B. 激素调节 C. 体液调节 D. 神经调节和体液调节参考答案：C二氧化碳作

19、为信息分子通过体液传送的方式参与的调节是体液调节，C正确，A、B、D错误。35. 一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是（ ）A3000个和3000个 B1000个和2000个C2000个和4000个 D3000个和6000个参考答案：D36. 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是

20、由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A37. 一对夫妇生一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约2040年，美国需要4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A种群数量和密度 B种群年龄结构 C种群性别比例 D出生率和死亡率参考答案：B38. 临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量A蛋白质B脂肪 C葡萄糖 D淀粉参考答案：A39. 某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查，得到下表一组数据：样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度（株/m2）3

21、71224884下列说法正确的是（）A此种群密度为6株/m2B用此方法求出的种群密度与实际密度应完全相同C再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同D此方法为标志重捕法参考答案：A【考点】F3：估算种群密度的方法【分析】1、样方法估算种群密度最常用的方法之一：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等（3）常用取样：五点取样法等距取样法2、标志重捕法：（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等调查期内没有新

22、的出生和死亡，无迁入和迁出（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物【解答】解：A、每一个样方中种群密度的平均值作为蒲公英的种群密度，则密度值为（3+7+15+2+4+9+8+4）8=6.5（株/m2），A正确；B、样方法是估算种群密度的方法，求平均值作为种群密度，与实际密度肯定有一定偏差，不可能完全相同，B错误；C、若重新选一次样方，所得的结果与这次结果可能相同，也可能不同，C错误；D、根据表格可知，调查蒲公英种群密度的方法为样方法，D错误故选：A40. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是A. 言语中枢 B. 躯体感觉中枢 C.

23、 躯体运动中枢 D. 以上全部参与参考答案：D某人用手指“阅读”盲文时，参与过程的高级中枢是位于大脑皮层的语言中枢，A正确；躯体感觉中枢，不是阅读的高级中枢，B错误；躯体运动中枢也不是阅读的高级中枢，C错误；根据以上分析可知，只有语言中枢是阅读的高级中枢，D错误。【点睛】解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所示，根部正在发展，从区域A剪取10

24、 mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。(1)实验结果：如表所示，根据表内数据绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。表 根段长度数据表(2)据表得出结论：_。(3)分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？_。(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案。实验假设：_。实验方案：从区域A和区域B各剪取10 mm长的根段，分别等量地浸泡于10-4 ppm(或10-5 ppm、10-3 ppm)浓度生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。(5)结果与分析：_。参考答案：(1)

25、(2)010-3 ppm浓度之间，生长素促进根的生长；10-4 ppm浓度生长素是促进根生长的最适浓度；大于10-3 ppm浓度后，生长素抑制根的生长(或生长素对根的生长具有两重性)(3)区域A中有根的伸长区，伸长区细胞能伸长(生长)；区域B是根的成熟区，成熟区细胞是高度分化的细胞，已停止伸长(生长)(4)同一适宜浓度的生长素促进区域A根段生长，对区域B根段无效应(合理假设均可)(5)若区域A根段出现生长现象，区域B根段无现象，则假设成立；若区域B根段也出现生长现象，则假设不成立(1)根段长度增长率等于(根的长度-根的原长度)/根的原长度。(2)生长素浓度为0时，既不促进也不抑制，对应的根段长度增长率是20。如果根段长度增长率小于20，属于抑制生长，大于20属于促进生长。010-3 ppm浓度之间，生长素促进根的生长，根段长度增长率大于20，属于促进生长范围，10-4 ppm浓度生长素是促进根生长的最适浓度；大于10-3 ppm浓度后，根段长度增长率小于20，属于抑制生长。(3)区域A是伸长区，生长素促进作用明显，区域B是成熟区，细胞不再伸长。(4)根据实验目的作出假设：同一适宜浓度的生长素促进区域A根段生长，对区域B根段无效应(合理假设均可)。(5)