学校班主任工作总结范文8篇

1、Word 学校班主任工作总结范文8篇 工作总结在写作格式上是有肯定的要求的，我们肯定要严格遵守，时间匆忙，我们的工作力量在实际的工作中得到了不断提升，那么你的工作总结写好了吗，以下是我细心为您推举的学校班主任工作总结范文8篇，供大家参考。 学校班主任工作总结范文篇1 这个学期,我担当的是九班级四班班主任工作，下面我就将我平常工作的一些做法总结如下： 一、坚决奋斗目标 首先分析同学学习状况，关心各位同学确立符合实际的中考奋斗目标，同时指导同学确定近期目标。目标都要公布上墙，督促同学目标明确，勇往直前。 二、重视班领导队伍的建设 班主任首先要选择一些责任心强，愿意为同学服务的同学担当班领导，并依据

2、他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。而且一支胜利的班领导队伍也可以使班主任工作更为轻松而有效，同时也有利于提高同学的自主管理力量。 三、解决存在问题 召开班领导会议，反馈存在问题，明确本学期的各项评比制度及如何落实，有效的竞争机制推动班风的优化。班主任学期初，坚持多下班，了解同学，倾听同学的心声，架起师生之间的桥梁。 重视引导同学理性地处理问题，“弱化”同学之间或师生间的冲突。面对同学的学科长短脚的问题，与各科沟通转化措施，详细到个人，并支配小组竞争与帮扶工作，关注各个被关心同学的进步状况。 四、激发竞争意识 同学制定自己的竞争

3、对象，让他们有目标的去学习，相互竞争，相互促进，促使同学严格要求自己，培育集体荣誉感，培育同学学会求知、学会共处、学会做人的时代精神，形成乐观健康的竞争意识。培育同学良好的养成教育习惯，如同学的劳动习惯、文明礼仪、争先创优精神等方面。另一方面，班级绽开小组之间的评比竞争活动，开创你追我赶的新局面。班级通过阶段性考试反映学习效果，又通过树立榜样，营造紧急又和谐的氛围。 五、和各任课老师保持亲密的联系，随时把握同学的动向，把握主动 班主任工作做起来烦琐而实际，需要投入大量的精力，经过近一个学期的努力，我班的班风、学风都得到了很大的进步和好转，大的违纪行为再也没有消失。同时准时与课任老师联系，了解班

4、级上课时存在的一些问题，准时分析准时解决，有效地防止学习养成一些不好的习惯，但其中也有诸多的遗撼，没有拿到一些奖项，其中由主观上的因素，也有客观存在的缘由，但我信任有付出必有回报，在工作中只要有急躁、恒心、爱心，并把握适当技巧，班主任工作就能收到事半功倍的效果。我信任在下个学期，班主任工作肯定可以做的更好。 六、融洽师生关系 “感人心者莫先乎情”，师爱是情感的基础，课堂教学中，师生情感沟通是调动同学主观能动性的重要途径。因此我把培育同学的情商列入教学目标，用亲切的语调和丰富的情感去吸引和感染同学，转变对学习有困难的同学都批判指责的教育方式，对他们尽可能做到多表扬、多鼓舞。定期召开班级各层次的同

5、学会议，并进行相应的学法指导，同时对后进生乐观进行心理疏导，关心他们克服，解决他们学习上的困难，让他们有信念为猎取进步而不断努力。以节日为契机，乐观开展“我爱我师”、“学师德”等活动，发觉老师的优点，拉近师生的距离。 七、加强沟通合作 首先，团结班上一切可以团结的力气，定期培训班干，高效创新地完成学校相关的工作。同时，擅长发觉并利用同学的短处，使坏习惯多的同学在光环效应下逐步形成这么一种意识“优秀是一种习惯”。 其次，加强与家长的沟通。通过多方面沟通了解同学的生活、学习及交友等问题，更好的促进同学的健康成长。 最终，在毕业班工作中，老师之间简单在教学时间支配上发生一些冲突，班主任将留意协调好各

6、科任老师的时间安排，不至于消失同学严峻的偏科现象或其他不开心的事，充分调动老师发挥团队精神，使教学效果达到最优化。 通过这些工作，目前班级同学思想稳定，竞争意识剧烈，学习氛围日益高涨，纪律良好。盼望在下学期再接再厉，和同学们一起打好中考的攻坚战。教育的首要目的是使“人”成“人”，其次才是成“才”。叶圣陶先生曾说过“当代的教育是教人做人，教人做事的事业。”所以毕业班的工作肯定不能忽视德育教育的渗透，教学双边活动必需忙而不乱地进行，以求高效稳步地前进，必需循序渐进，迎难而上。本学期我们将努力营造自主性竞争氛围，让全体师生在紧急而有序的愉人环境中逐步提高教学质量。 学校班主任工作总结范文篇2 又到了

7、年终盘点的时候，回想起这劳碌的一学期，大脑海中最先出现的两个字就是辛苦，但我们吃苦耐劳，以苦为乐，辛苦并欢乐着。辛苦是由于从早到晚一遍遍地嘱咐着孩子们要养成好习惯，个个嗓子都嘶哑了;辛苦是由于课堂上总是弯着腰手把手教孩子学习，经常累得腰酸背疼;辛苦是由于需要不厌其烦地和形形色色的家长沟通沟通，真是劳神乏力?一班级的上学期是孩子人生中最关键的一个学期，面对懵懂的孩子，面对茫然的家长，我们辛苦地做着大量的工作。尽管我们的老师非常地努力工作，但还是避开不了这样那样的偶发大事的发生，这就是不同寻常的一班级教育教学。 (一)、顺当进行幼小连接 俗话说：“好的开端是胜利的一半”。我信念十足，把开学预备工作

8、做得有条不紊。8月30日新生报名前那几天，我就开头做大量的预备工作。出板报，搞卫生，打印“新生入学指导”?加班加点，忙得不亦乐乎。为了开学第一天能有一个新面貌，我利用报到入学的时间，就开头加强对小伴侣的一日常规教育，如：该如何听老师讲课、课间的时候应当做些什么?怎么做?进餐厅吃饭要排着队，开学典礼的会场应如何遵守纪律?以及对课堂上的坐姿坐态，文明礼貌和放学时的队伍等都提出了详细要求。由于我努力，报名工作有条不紊，开学工作井然有序，给了家长们第一个好印象。看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我对自己今后的工作也更有了信念。 (二)、勤抓同学常规管理 一学期来，我努力着、实践着、奉献着、体会

9、着?用自己的才智与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，却从无半句怨言。 我把对工作的一腔热忱全都倾注在了班级的四十几位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，我把抓好小伴侣的养成教育作为重点，结合学校“星级班级”、“温馨班级”评比活动，向同学进行一日常规教育。充分利用晨会课和小伴侣们一起来学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。新学期一开学，区教育局明确要开展“升国旗”仪式展评活动，这是加强同学行为规范的良

10、机，我在学校的统一组织下，抽时间加强对同学的队列行进的训练，尽管九月份的天气特别酷热，尽管孩子们初入学校， 对队列行走的概念不是很清晰，但我始终坚持一个信念，要扎扎实实地加强训练，不能让我们的孩子输在起跑线上。我一边教学，一边抽时间在操场上组织同学进行训练，经过一个月的强化练习，小伴侣们的精神面貌出来了，他们手臂摇摆有力，队伍排列整齐，踏步合着节拍，个个精神抖擞，生龙活虎。活动让孩子们受到了很好的教育。 经过一学期的努力。同学的面貌有了较大的改观，虽然孩子在全校年龄最小，但孩子的行为习惯一点不比其他班级的孩子差。 (三)、做好家长沟通工作 1、在新生报名那天，我就向家长发放了课程表、作息时间表

11、、温馨提示、班主任和任课老师的联系电话等资料。由于想得周到，使得原本茫然的家长对工作细致的老师也有了先入为主的好印象。 2、用好“家校路路通”。通过“家校路路通”，家长能准时明确学校的要求，随时了解孩子各方面的表现，从而家校携手，步调全都，齐抓共管。我们一班级的“家校路路通”可以说是学校使用特别充分的，也受到了家长的好评，但这里面老师付出的时间与精力是无法统计和衡量的。 3、本学期我们召开了一班级新生家长会，各位家长都能深化孩子的课堂去了解现在教学的状况，了解孩子在课堂上的表现。各任课老师还向家长们汇报其孩子开学以来的学习、生活状况，让家长准时了解小伴侣在学校的表现和我们的常规要求，乐观协作学

12、校共同抓好孩子的养成教育。我用真挚亲切的话语、鲜活生动的案例、标准的亲身示范，向家长们就“如何对一班级新生进行习惯培育”、“如何有效地指导孩子学习、做事、做人”作了较为生动的培训。全体家长对“教育就是抓细节、抓小事”、“习惯将影响孩子的一生”等有了深刻的理解和熟悉，家长学校活动赢得了全体家长热闹的掌声。新生家长会的胜利召开有效地拉近了家校间的距离。 一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获，但班主任工作是任重道远，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待。在今后的工作中我将连续努力，扬长避短，把工作做的更好、更到位。 学校班主任工作总结范文篇3 取得更优异的初三上学期是整个学校阶段的重要

13、时期，同学在生理、心理和学习上都发生了较大的变化，部分同学在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在政教处和班级组的指导下，经过全体同学、家长和各位任课老师的共同努力，班级顺当过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌连续保持，学习成果稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下： 一、仔细分析初三班阶段班级管理工作的特点，明确班级管理的主导思想 1、充分敬重每一个同学。 承认同学的需要并满意同学的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理空间;同时善待每一个同学，用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们自

14、我完善;对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步前进;对于学困生，乐观采纳适度的方式和方法，进行帮困和合理分流。 2、把提高学习成果和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。 班级各项工作始终围围着学习成果的提高绽开，以常规管理促进学习，又以学习带动常规管理。 二、连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时把握同学的心情变化，发觉问题解决问题。 进入初三，随着学习成果的分化和中考压力的增加，很多同学开头在思想上消失了较大的变化，特殊是许多同学已经进入和同学建立了和谐融洽的师生关系;班级分散力增加，组织、纪律性向好;学习成果稳步提高。在学校组织的班级文化建设评比中名列前茅

15、，卫生扫除乐观彻底，取得了比较优有的成果。 当然也有问题存在：由于是重点班主任，教学任务和升学压力相对较重;有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分同学的心理，还不能较为全面的把握。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。 学校班主任工作总结范文篇4 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第十个学期，通过十个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这学期，本人连续担当五班级班的班主任。经过

16、上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 一、同学习惯养成方面 1、把一味的要求变成鼓舞和赞美，示意和诱导；在反思上学期的工作后，我发觉对于同学行为习惯一味的要求，可能临时有肯定的效果，但时间长了却会简单让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。 2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，赐予更多的不是批判和要求，而是鼓舞和赞美，示意和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。 二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培育同学良

17、好的行为习惯，连续进行喜爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 详细工作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、做好每位同学的自我爱护教育，增加平安意识，形成肯定的自我爱护力量。 4、做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。 本班同学奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体的分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心健康。 详细工作： （1）鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其

18、集体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外

19、乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、乐观开展好文体活动 做好课间操，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、同学心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关

20、键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康教育就显得尤为重要。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是 1、同学大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们。 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？ 3、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。

21、 虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的同学的学习斗志，为班级学习制造良好的风气的遇到了较大的阻力。 当然，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的。 我深知工作中还有许多不足之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！ 学校班主任工作总结范文篇5 新的学期我担当了一班级的班主任，孩子们很活泼，要管理好他们

22、可着实不简单。针对低班级同学的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教育，培育孩子的自觉性 俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”利用自习课领着同学学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答问题、怎样敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，多次反复，直到做好为止。不由于错了一次而批判，而是真诚的鼓舞他们树立信念去做好。 在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。这样的努力是有成效的，一个星期之后，同

23、学慢慢地知道了每天何时当做何事。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、巩固，同学已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。时间一长，同学明白该做哪些事情，不该做哪些事情。同学的行为规范大有进步，也基本上适应了学校生活。 二、小领导的培育 班领导是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班领导队伍。低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小老师来帮助班主任管理班级。刚开头，可能他们也不知道班级工作如何做，这就要求我要和他们多说，创设机会

24、熬炼小领导的力量，在班级中，大胆放手让他们做一些力所能及的事情，比如：督促每天的值日生打扫卫生；收发作业；做课间操的规范等。时间一久，他们的力量自然得到熬炼。随之要树立他们作为班领导的荣誉感，以身作则，带头做好班级榜样作用，老师也要树立班长等班领导的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，使班领导真正成为老师的得力助手。 三、关怀每个同学，做到事无俱细 在关怀同学的学习上，作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们

25、的闪光点，使他们能自信地面对学习。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。如我班同学，每次上课发呆，不愿做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。班主任唯有心里时刻装着同学，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念和激情。因此在关怀同学上，老师要有急躁，要做到事无俱细。 四、培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动

26、，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我以多表扬多嘉奖为准则，激发孩子的上进心。如：每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的同学名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师嘉奖的星星。同学乐观性大增，每天早读课都书声琅琅。一个学期下来，我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、大课间等活动，并细心的预备，在这些活动中，我班取得了非常好的成果。让同学意识到自己是集体的一员，时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 五、要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如

27、得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常利用家长接送孩子的时候，与家长沟通，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一学期不知不觉过去了，从同学进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学沟通，能主动做好班上卫生，有的小领导也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一班级的同学，管理班级工作却井井有条，不要我操劳，在学校进行的几次活动中也取得较好成果。 六、阅历与体会 要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与同学多亲近。只有做同学的贴心人，同学才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快

28、乐灵之门。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的学问，教育同学要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 学校班主任工作总结范文篇6 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。 回顾这一

29、学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到

30、自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是途径?于是，在这样的前提

31、下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪 都变成了可以理解的行为。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了! 老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的

32、关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。 三、培育小领导，进展孩子的力量。班领导是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班领导队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已

33、经成为了班里有责任的小领导，我的小助手。 四、加强与家长间的沟通。家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位同学的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学

34、会观赏别人、关心别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的柴汀小伴侣脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同关心他转变。 五、加强集体分散力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸;一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互关怀、相互关心、共同进步。 班主

35、任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有，也肯定会更好! 学校班主任工作总结范文篇7 一年又过去了，端坐桌前思考。平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、抓好同学思想工作，促成班级精神： “做一个堂堂正正的人。”是我始终都挂在嘴边的话，孩子们和特殊熟识，不管是考试还是平常作业同学们都能很自觉的自立完成。在

36、生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强同学的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提示是是留意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让同学每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我始终强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平常时间，尤其是利用偶发大事进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚恳、勤奋、抱负、宽容”。 二、抓好班级教学工作，促成班级氛围： 一个班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的。为了让同学们深化学习，我个人想以下几个方面是

37、胜利的。 1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与同学之间，协调同学与同学之间。老师间倒是很简单，而同学之间也能用和影响力来解决。而老师和同学之间的协调是很重要的。特殊是在科任老师对同学的言行不适时，在同学心中，在同学群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生冲突，虽然是四班级，但是同学的内心开头抗拒，就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和同学都处于非常融洽的状态下，其中我细心观看和即使的协调发挥了打算作用。 2、不断过问和促使各科的学习。在四班级孩子眼里，

38、其它课程总不如数学语文，同学的重视程度远远不够。如英语科，由于同学对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心观看做好个案工作。在作业不仔细不准时完成，我便实行英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，常常提示和督促同学带齐学习用品。在书法课我甚至参加课堂的巡察和指导，和书法老师深化沟通，促进同学的意识。 3、鼓舞同学克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓舞、引导他们如何支配时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是许多程度上促进了同学学

39、习。另外在针对本班比较严峻的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。 4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓舞和关心同学的学习。 三、选好班领导，促进班级体制建设： 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班领导的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班领导的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班领导产生后，我和他们常常召开班领导会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样

40、选出来的班领导在工作中乐观主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班领导开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班领导进行了指导，又提高了他们的工作乐观性。激励、允许错误，公正公正。 四、抓好常规管理，促进班级习惯养成： 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班领导体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、

41、体操、早熬炼时间也建立起一套相关制度，让同学有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在同学个人清洁和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确日托班同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 五、开展好活动，促进同学素养提高： 本学期，学校开展了许多活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我我鼓舞同学人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的日托班班级。在学校进行的英语朗诵竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指

42、导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成果。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。在对像王闯个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师和同学。 当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培育还不能系统化，进展还不够科学有效;班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象;对各种习惯的培育不太在意也无方法，讨论不深化。始终以来，我都想让孩子

43、们正确、欢乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作方案，在劳碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。 学校班主任工作总结范文篇8 转瞬一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅。初一班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，给班级教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。在学校领导和何主任和其他班主任的指导帮忙下，我们班这学期取得了良好的成果。这学期我主要实行以下几个措施: 一、进取做好开学初的各项预备工作，以稳定同学的心

44、情，增加班级的分散力。 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的畏惧感，基于种种缘由，我认为稳定同学的心情是开学初至关重要的工作。初一同学刚进入新学校时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。所以做了一些抚慰和鼓舞工作，帮忙他们树立学习的榜样: 1以上届中考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“一切从零开头”，鼓舞同学。 二、从小事做起，培育同学良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求同学养成良好的习惯。学习上，要求自立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切规章制度，做礼貌同学;做好一切课前预备工作。纪律上保证上课仔细听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要仔细对待。个人坚持好自我四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有仆人翁职责感，对待班级要像自我家一样