小班段上学期教育教学工作计划

1、Word 小班段上学期教育教学工作计划 小班段上学期教育教学工作方案一 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数_人，男孩_名，女孩_名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观看，三位幼儿上过幼儿园，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜

2、爱自由地奔跑、无拘无束地玩耍。针对以上状况，本学期我们将以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 (2)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他

3、们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱 衣裤、自己入厕。 详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱 衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语

4、言和同伴、老师进行沟通。 (4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： (1)老师要细心观看孩子，发觉身

5、体不适要准时交医生查看、诊治。 (2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的

6、养成，并不断加以巩固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、从孩子的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 (三)家长工作： 在本学期

7、的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长供应新的幼教信息。 (4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 (5)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 (6)做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的平安。 小班段上学期教育教学工作方案二 一、

8、指导思想：新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的新学期。 二、班级状况分析：本班现有幼儿_名，男孩_名，女孩_名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能关心有困难的幼儿;我班幼儿的口头表达力量比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关心老师、家长做

9、一些力所能及的事情。 但经过两个月的假期生活，很多幼儿的常规意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间有追赶打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。 三、班级工作目标： 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2、加强教学活动，加强自身的学习，提高自身的业务素养。 3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。 4、环境创设，丰富主题墙内容。 5、确保幼儿平安，优化班级生活

10、。 6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 四、详细工作措施： (一)连续加强班级常规教育工作，培育幼儿良好的学习习惯。 1、对幼儿的学习常规的培育，我们制定了“我们的商定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。 2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 3、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。 (二)加强教学活动、丰富环境创设和区域内容： 1、在教学活动方面，我们注意创设良好的学习氛围，让课堂布满活力。使孩子们从心理上充分感受到自己

11、已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。 2、在布置主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。 3、我们依据小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们注意幼儿遵守活动的规章，培育幼儿在活动时的规章意识。 (三)保教结合，优化班级严格执行卫生消毒制度，准时开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急状况的应变力量及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照看，使他们的体质有肯定的提高。 加强

12、对幼儿的平安学问教育，平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量，防患于未然。 (四)加强自身的学习，提高自身的业务素养 1、加强业务学习，仔细备课、写好各类方案，并准时进行反思。 2、参与业务素养的进修和学习，提高自己学历水平，平常多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念。 五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿阅历，让家长在教育孩

13、子方面得到解惑。请家长参加我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协与支持者，实现了家庭与幼儿园更为公平更为广泛的教育互动。 小班段上学期教育教学工作方案三 一、我班班级状况分析 我班现在有幼儿人数_人，其中男孩_人，女孩_人。部分孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能自立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小伴侣都能自觉上 床入睡。 二、班级工作总目标 仔

14、细学习初步的自我服务力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的全都性，切实做好为家长服务，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一)健康 (1)喜爱幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。 (2)初步养成自立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。 (3)能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 (4)了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。 (5)在老师的关心下克服困难，情愿参与活动。 (6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言 (1)能听懂一般话并会说一般

15、话。 (2)学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。 (3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学 (1)对四周事物现象感爱好，有初步的奇怪 心和求知欲 望。 (2)进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。 (3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。 (四)社会 (1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 (2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。 (3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。 (4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。 (五)艺术 (1)宠爱集体艺术活动，培育

16、幼儿环境、生活和艺术之美。 (2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 (3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。 四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。 1、按幼儿园的要求进行消毒。 2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)。 3、乐观开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。 2、幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进行班级全面消毒工作。 小班段上学期教育教学工作方案四 一、爱护小

17、班幼儿的卫生健康 小班的孩子还有许多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上，需要非常的留意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的爱护个人健康的意识，因此作为他们老师的我。日常中就要教会他们勤洗手，比如饭前喝玩嬉戏后，都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的健康。究竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们自己洗手以外，园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒，以保障幼儿在玩耍时也是健康的。 二、上课进行轮番回答问题 在上课的时候，我准备在这个学期实施轮番回答问题，由于其中总有一些幼儿性格很大方的，不怎么喜爱跟人沟通，或者说是一种自卑，因此在上课的问

18、问题，那就要让幼儿们都有机会去回答问题，这样便能熬炼他们的胆子，如此也更加能了解他们，关心他们转变自己不好的地方，渐渐的让他们变得自信起来，更能让他们健康成长。让班上每个幼儿都能回答问题，不管回答对不对，首先都要他们先开口，只要做到这一步，以后也就不难了。 三、课余时间陪他们一起玩嬉戏 作为他们的老师，在幼儿园里，我在本学期内，准备跟他们建立一个亲热的关系，那就靠跟他们玩嬉戏达成，这样更能亲近他们，把自己变成小孩，于此跟他们成为伴侣，才能在今后的教学上起到作用。课余时间里，一起玩嬉戏能加深关系，在玩的过程中，就观看每一个幼儿的状况，去尽量开发他们的天性，也是一种熬炼心智的方法。我想经过一起玩嬉

19、戏，一起同样的事情，是更能贴近彼此的心的，也对我的工作有很大的关心。 在这学期，我致力于关心幼儿成长，关心他们在幼儿园里建立信念，努力成为一个好孩子。我信任自己在工作正式开展之后，能够达到我的预期，关心更多的小伴侣们在小班有所收获。我本学期的工作也会让领导和家长满足的，不会去辜负大家对我这个老师的期望的。 小班段上学期教育教学工作方案五 一、保育员工作目标 1、仔细做好新生家访工作。 2、仔细执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，做好本职工作。 3、仔细帮助老师关心幼儿稳定心情。 4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的自立性。 6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。 7、仔细做好跟校车工作。 二、保育员工作详细措施 1、仔细做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深化了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力帮助和支