大班美术活动《线描画会飞的》教学反思

1、大班美术活动线描画会飞的教学反思该活动从幼儿的已有经验出发“你们知道哪些会飞的东西”，这样的问题让很多幼儿都能积极举手发言发表自己的想法，幼儿知道的会飞的东西还真不少呢，有：飞机、飞船、鸟、苍蝇和蚊子等等。“怎样可以让这些会飞的东西更漂亮呢?”也能够让幼儿发挥想象力，大胆创想如何装饰。从幼儿最后的作品来看，效果还是不错的。幼儿在作画过程中，注意到了对称，这样会使作品看上去比较美观。同时我也适当提供了一些点、线、面的范例让幼儿能够参考一下，激发幼儿的想象。对于一些能力稍弱的幼儿来说，如果认真、仔细的话也是能够装饰出很好看的线描画来的。就如辰辰在装饰热气球的时候就非常认真、仔细，他就用波浪线把热气

2、球隔开，然后在一层隔一层中装饰不同的图案，有星星、圆形和点点，这样简洁的装饰也形成了不错的效果呢，这样便会让辰辰增加自信，能够喜欢上美术活动。但是对于一些能力强的幼儿来说，老师提供了物体的外轮廓图会显得简单了些，我在考虑下次如果在进行这样的活动，可以提供一些物体的外轮廓图和白纸，可让幼儿自主选择，能力弱的幼儿可以直接装饰，能力强的幼儿可以自主绘制自己喜欢的东西来装饰。再来看看本次活动的目标“运用点、线、面来装饰会飞的东西。”似乎目标有点大了，幼儿可以自己想怎么装饰就怎么装饰，没有一点要求。对于大班幼儿可以适当的提高一点难度。线描画虽然只是用一只记号笔在作画，要是能够利用好了点、线和面的组合，有

3、规律地进行装饰的话会呈现出另一番效果来，让幼儿感受到线描画的魅力来。幼儿园大班美术教案折桃子及教学反思活动目标：1、巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：教学挂图6043。活动过程：一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。师：噔噔噔噔这是什么?这个桃子这么大一定很甜!你喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天朱老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗?师：那么在桃子之前，我们先来看看应该怎么折，你能看懂折纸图吗?我们一起先来看一看。二

4、、出示挂图，引导幼儿观察学习桃子的折叠方法。1、引导幼儿观察折纸步骤图，理解步骤图的意图。师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗?能看懂到第几步呢?师：哪个步骤你看不懂呢?2、幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法。师：要折桃子先要折成什么?师：虚线是什么意思?箭头是什么意思?师：箭头后的这个角要向哪个方向折呢?师：最后是怎么把桃子变大的呢?3、引导幼儿相互交流，学习折叠桃子的方法。师：在折桃子的时候遇到困难怎么办?师：怎样正确地帮助同伴学习折叠桃子呢?师：如果你不会，要怎么和好朋友寻求帮忙呢?应该怎么说?4、幼儿折纸，教师巡回指导。师：折纸的时候要小心，不要把纸折烂了，在不懂的地方可以找身边的好

5、朋友帮帮忙。师：我们在折纸的时候要边看折纸图，边折纸，这样你就能很快地折好啦!不要太心急，要折平整了!三、成果展，游戏乐。师：你们的桃子都折好了吗?谁的桃子最大最像啊?你们在折纸的时候觉得哪一步最难呢?师：我们和桃子来玩游戏吧!我说数字，你们就找朋友，记住要找到数量一样多噢!师：朱老师家里来了5位客人，我要准备几个桃子才够分呢?请找好朋友，数量对了的宝宝，你的桃子就可以帮朱老师送给小客人了噢!他们会很感谢你们的!师：折纸游戏好玩吗?小朋友回到家也可以折一折，除了会折桃子，你还会折什么呢?可以把你折的小物品带来给小朋友欣赏噢!活动反思：平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体，。在活动中孩子们探索的比较多，认真完成，当折不好时能够重新调整位置，进行折叠。这节课培养了孩子