2023届吉林省白山市抚松县六中高一物理第一学期期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在光滑水平面上，一个质量为m的物体，受到的水平拉力为F物体由静止开始做匀加速直线运动，经过时间t，物体的位移为s，速度为v，则（）A.由公式可知，加速度a由速度的变化量和时间决定B.由公式可知，加速度a由物体受到的合力和物体的质量决定C.由公式可知，加速度a由物体的速度和位移决定D.由公式可知，加速度a由物体的位移和时间决定2、如图所示的圆锥摆中，摆球A在水平面上做匀速圆周运动，关于A的受力

3、情况，下列说法中正确的是A.摆球A受拉力和重力的作用B.摆球A受离心力和向心力的作用C.摆球A只受重力D.摆球A受重力、拉力和向心力的作用3、升降机地板上放一个弹簧盘秤，盘上放一质量为m的物体，当秤的读数为时，升降机可能做的运动是（ ）A.加速上升B.加速下降C.减速下降D.匀速下降4、两个共点力的大小分别为8N和15N，则这两个共点力的合力不能是：（ ）A.4NB.8NC.16ND.20N5、沿同一直线运动的物体A、B，其位移时间图象如图所示，由图象可知（）A.2s末两物体相遇B.两物体由同一时刻开始运动C.前2s内A的位移小于B的位移D.两物体运动方向相同，且A的速度小于B的速度6、高中阶

4、段我们接触的很多物理量既要考虑其大小又要考虑其方向，下列物理量中是矢量的有（）A.力B.位移C.时间D.加速度7、如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45，日光灯保持水平，所受重力为G。则（）A.两绳对日光灯拉力的合力大小等于GB.两绳的拉力和重力不是共点力C.两绳的拉力大小均为GD.两绳的拉力大小均为8、下列关于作用力与反作用力的说法正确的是( )A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力C.作用力与反作用力可以相互平衡D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩

5、擦力大小相等9、关于物体的速度、加速度、位移、合力之间的关系，正确的是( )A.物体的速度增大，则加速度一定增大，所受的合外力也一定增大B.物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合力也可能为零C.物体的位移不断增大，则物体所受合外力必定不为零D.物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合力也可能很大10、如图，一个质量为kg的小球在光滑水平面上运动，时刻小球经过坐标原点，速度方向与轴正方向的夹角为，速度大小为m/s，此刻开始对球施加一个沿轴负方向的水平恒力，已知N下述判断正确的是（ ）A.此后小球运动的最小速度为m/sB.此后小球的速度先增大后减小C.小球再次经过轴所需的时间为0.5sD.小

6、球的运动轨迹应为抛物线二、实验题11、（4分）小明同学在学习牛顿运动定律时，做了探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系的实验，采用了如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖动的纸带上打点计数器打出的点计算出：（1）小明将实验装置如上图安装好接通电源后开始做实验，小强突然发现他的装置图中有两处明显的问题，请你写出来：_；（2）小明改正了实验中的问题后，完成了实验，并列出了实验数据，他在分析数据时发现只有当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车拉力的大小等于砝码盘和砝码的重力。（3）另一组同学在保持砝码盘及盘中的砝码质量一定

7、时，探究物体加速度与质量的关系，在实验操作中，以下做法错误的是_A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先接通打点计时器电源，再释放小车D小车运动的加速度，可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M，用求出（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量M，得到的实验数据如下表：为了验证猜想，请在坐标系中作出最能直观反映a与M之间关系的图象（作图需作出横纵坐标以及刻度图像）_。实验次数12345小车加速度a/ms-20.770.380.250.190.16小车质量M/kg0.200.400.600.801

8、.0012、（10分）关于“探究力的平行四边形定则”的实验，下列说法正确的是A.实验中，橡皮条、细绳必须与木板平行B.两弹簧测力计必须在与木板保持接触状况下读数C.两弹簧测力计的拉力一定比橡皮条的拉力小D.只用一个弹簧测力计也可完成本实验三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，一个人用水平F=30N的水平拉力拉动一质量为10kg的木箱，在粗糙的水平地面上由静止开始做匀加速直线运动若滑块与水平地面间的动摩擦因数=0.2，重力加速度g取10ms2，试求：（1）滑块运动的加速度大小；（2）

9、力F在前4s内对滑块做的功14、（14分）质量为1kg的物体，静止在水平地面；物体与地面的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等对物体施加一水平拉力F，求：（1）当拉力F=3N时，地面对物体的摩擦力是多少？（2）当拉力F=8N时，地面对物体的摩擦力是多少？15、（13分）2015年我国ETC已实现全国联网，大大缩短了车辆通过收费站的时间假设一辆汽车以10m/s的速度驶向收费站，若进入人工收费通道，它从距收费窗口20m处开始减速，至窗口处恰好停止，再用10s时间完成交费；若进入ETC通道，它从某位置开始减速，当速度减至5m/s后，再以此速度匀速行驶5m即可完成交费若两种情况下，汽车

10、减速时加速度相同，求：（1）汽车进入ETC通道减速行驶的位移（2）汽车从开始减速到交费完成，从ETC通道比从人工收费通道通行节省的时间参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】根据牛顿第二定律，加速度有物体的合外力和质量决定，与速度、位移、时间无关【详解】由公式可知，加速度a由物体受到的合力和物体的质量决定，与速度、位移、时间无关故B正确，ACD错误故选B2、A【解析】小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力和绳子

11、的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力。故A正确；BCD错误。故选A3、B【解析】根据物体的受力情况可求得物体的合力，再由牛顿第二定律可知加速度的方向，由运动学公式可得出升降机可能的运动情况；【详解】当秤的读数为，物体受到的支持力竖直向上为，则物体受到的合力方向竖直向下，则物体的加速度竖直向下，则升降机可能竖直向上做匀减速运动，或竖直向下做匀加速运动，故B正确，ACD错误【点睛】本题为牛顿第二定律的应用之超重与失重，根据题意判断出加速度的方向，然后判断物体的运动性质即可正确解题

12、4、A【解析】据平行四边形法则可得：若二力方向相同时，合力大小为 F=F1+F2=8N+15N=23N，为最大值；若二力方向相反时，合力大小为 F=F2-F1=15N-8N=7N，为最小值；故两力的合力大小可能范围为：7NF23N，故BCD可能，A不可能，故选A5、A【解析】A由图象可知，2s末两物体到达同一位置，即相遇，故A正确；B由图象可知，A从t=0时刻开始运动，B从t=1s时刻开始运动，不同时刻开始运动，故B错误；C位移等于纵坐标的变化量，由图象可知，前2s内A的位移大于B的位移，故C错误；D根据x-t图象的斜率等于速度，知从t=1时刻计时起，两物体运动方向相同，且vAvB，故D错误；

13、故选A。6、ABD【解析】矢量既有大小又有方向，标量只有大小没有方向；A力既有大小又有方向，为矢量，A正确；B位移既有大小又有方向，矢量，B正确；C时间只有大小，没有方向，为标量，C错误；D加速度既有大小又有方向，为矢量，D正确；故选ABD7、AC【解析】B对日光灯受力分析如图，两绳拉力的作用线与重力作用线的延长线交于一点，这三个力是共点力。故B错误；A由于日光灯在两绳拉力和重力作用下处于静止状态，所以两绳的拉力的合力与重力G等大反向。故A正确；CD由于两个拉力的夹角成直角，且都与竖直方向成45角，则由力的平行四边形定则可知G，F1F2解得F1F2G故C正确；D错误。故选AC。8、BD【解析】

14、A相互作用力的关系与物体的运动状态无关，A错误；B作用力与反作用力的性质相同，静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力，B正确；C作用力和反作用力的研究对象是不同的物体，与平衡无关，C错误；D地面对物块的摩擦力和物块对地面的摩擦力是一对相互作用力，D正确。故选BD。9、BD【解析】A物体的速度增大，则加速度和速度同向，但是加速度不一定增大，根据F=ma可知所受的合外力也不一定增大，选项A错误；B物体的速度很大，但加速度可能为零，根据F=ma可知所受的合力也可能为零，选项B正确；C物体的位移不断增大，则也可能做匀速直线运动，则物体所受合外力可能为零，选项C错误；D物体的速度为零，但加速度可能很大，根据F

15、=ma可知所受的合力也可能很大，选项D正确；故选BD.10、AD【解析】分析可知，小球做类斜上抛运动，轨迹为抛物线，沿x轴方向的分运动为匀速直线，在y轴方向的分运动为类竖直上抛运动，所以当小球速度沿y方向分量为0时，小球速度最小【详解】A、当小球速度沿y方向的分量为零，即时，小球速度最小，最小速度为，A正确；B、小球做类斜上抛运动，拉力F先对小球做负功，后对小球做正功，故小球速度先减小后增大，B错误；C、由牛顿第二定律可知，小球运动过程的加速度，小球先沿y轴正向做匀减速，根据速度与时间的关系得小球的减速时间为，由对称性可知，小球沿y轴反向加速的时间也为0.5s，故小球再次经过轴所需的时间为1s

16、，C错误；D、由于小球做类斜抛运动，故其轨迹为抛物线，D正确；故本题选AD【点睛】掌握运动的合成与分解原理，会将曲线运动化解为直线运动来处理是解决本题的关键，结合牛顿第二定律，能类比斜上抛运动，即可轻松求解二、实验题11、 .电源为直流电源 .没有平衡摩擦力 .Mm .AD .【解析】（1）12装置中两处明显的问题是：电源为直流电源；没有平衡摩擦力。（2）3在该实验中牛顿第二定律的实际情况是要满足应该使砝码的总质量远小于滑块的质量，即只有当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车拉力大小等于砝码盘和砝码的重力。（3）4A平衡摩擦力时，应不挂盘及盘中的砝码，只让小车拖着纸带在木板上匀速运动，

17、故A说法错误，符合题意；B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，故B说法正确，不符合题意；C实验时，先接通打点计时器电源，再释放小车，故C说法正确，不符合题意；D小车运动的加速度，是通过打出的纸带计算得出的，故D说法错误，符合题意。故选AD。（4）5先求出质量的倒数分别为5；2.5；1.67；1.25；1利用描点法作a与1/M的关系图线，如图：12、AD【解析】根据合力与分力的关系是等效的，分析橡皮筋的结点位置要求按实验原理和方法分析实验要求【详解】A、B、“探究力平行四边形定则”的实验中，橡皮条、细绳必须与木板平行，否则读拉力产生误差，或接触产生摩擦不能达到拉力的作用效果相同的实验要求

18、，选项A正确；选项B错误；C、根据三力平衡特点可知合力可以大于、小于或等于任意一个分力，则弹簧测力计的拉力可能比橡皮条的拉力大，选项C错误；D、如果只有一个弹簧测力计，在节点位置相同，即合力大小、方向相同的情况下，另两细绳只要方向确定，则两细绳拉力大小唯一确定，可用一个弹簧秤分别测出其拉力大小，就可以完成本实验，选项D正确.故选AD.【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）（2）【解析】(1)先求出滑动摩擦力的大小，再根据牛顿第二定律求出加速度;(2)根据匀变速直线运动的位移公式求出前4s内