2023届安徽省池州市物理高一第一学期期末调研试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、

2、如图所示，物体A重20N，物体B重5N，不计一切摩擦和绳的重力，当两物体由静止释放后，物体A的加速度与绳子上的张力分别为（）A.6m/s2 ，8NB.10m/s2 ，8NC.8m/s2 ，6ND.6m/s2，9N2、如图所示，粗糙的A，B长方体木块叠放在一起静置于水平面上，现B木块受到一个水平方向的牵引力F，但仍然保持静止，则以下判断中正确的是A.A对B的压力就是A物体的重力B.B不动是因为它受到的地面的摩擦力小于拉力FC.B与A间只有一对相互作用力D.木块B先对地面施加压力，使地面发生形变后，地面再对B施加支持力3、如图所示，物块a、b质量分别为2m、m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力

3、F作用下，两物块均处于静止状态，则()A.物块b受四个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于2mgC.物块b对地面的压力大小等于mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右4、下列说法正确的是（）A.物体的重心不一定在物体上B.同一个物体在地球上的任意位置，所受重力一定相等C.物体放在斜面上静止，受到的支持力竖直向下D.静摩擦力的大小跟压力成正比5、关于曲线运动，下列说法正确的是A.曲线运动一定是匀变速运动B.变速运动一定曲线运动C.做曲线运动的物体可能没有加速度D.做曲线运动的物体可能受到恒力作用6、如图所示，某质点在共点力F1,F2,F3作用下处于静止状态，现将F1逆时针旋转，其它力均保持不变，

4、那么该质点的合力大小为（）A.F1B.F2+F1C.F3D.F1+F27、如图所示，传送带与水平面夹角为，在电动机的带动下，以v顺时针匀速运转现将某工件以平行于传送带向上的速度送达A点，已知传送带足够长，与工件间的动摩擦因数为，则工件向上运动的过程中（）A.若，工件先减速后匀速B若，工件先减速后以另一加速度再减速C.若，工件先加速后匀速D.若，工件一直减速8、如图所示，在高速路口的转弯处，路面外高内低已知内外路面与水平面的夹角为 ，弯道处圆弧半径为 R，重力加速度为g，当汽车的车速为v0时，恰由支持力与重力的合力提供汽车做圆周运动的向心力，则（ ）A.v0 B.v0C.汽车行驶速度小于v0时，

5、路面会对车轮产生沿路面向下的摩擦力D.汽车行驶速度大于v0时，路面会对车轮产生沿路面向下的摩擦力9、两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是A.如果有弹力，也不一定有摩擦力B.如果有弹力，则一定有摩擦力C.如果有摩擦力，则一定有弹力D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比10、如图所示，小熊猫正在划船前进，则下列说法中正确的是（）A.使船前进的力的施力物体是船桨B.用桨向后划水，船就向前运动，说明物体间力的作用是相互的C.小熊猫对船的压力和船对小熊猫的支持力是一对平衡力D.小船漂浮，小船受到的浮力大小等于小熊猫和船的总重力11、如图所示，在粗糙水平面上静止放置个截面为三角形

6、的斜劈，其质量为M。 两个质量分别为m1和m2的小物块恰好能沿两侧面匀速下滑。若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1和F2，且F1F2，如图所示。则在两个小物块沿斜面下滑的过程中，下列说法正确的是（）A.m1和m2一定沿两侧面加速下滑B.斜劈受到地面向右的摩擦力作用C.斜劈受到地面向左的摩擦力作用D.斜劈对地面的压力大小等于（M+m1+m2）g12、某物体做直线运动的v-t图象如图所示。则关于物体在前8s内的运动，下列说法正确的是（）A.物体在第4s末改变运动方向B.前8s内的位移为8mC.第6s末物体离出发点最远D.4s6s内与68s内的加速度方向相反二填空题(每小题6分，共1

7、8分)13、 “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。 (1)下列说法正确的是_（单选）。A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量D在用图像探究加速度与质量关系时，应作a图像(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中sab7.06 cm、sbc7.68 cm、scd8.30 cm、sde8.92 cm，已知电源频率为50 Hz，则纸带加速度的大小是_m/s2。 (3)某同学将长木板右端适当垫高，其目是为了平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫

8、得过高，使得倾角过大。用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力。则他绘出的aF关系图像是_。A B. C. D.14、在做探究求合力的方法的实验时，某同学做了如下实验步骤(1)请将下述实验步骤按正确顺序排列应是_A只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置，记下弹簧秤的读数F和细绳方向B记下两弹簧秤读数，描出两力的方向C在白纸上按同一比例做出力F1，F2和F的图示，比较表示这三个力的有向线段并找出它们的关系，用虚线把这三个力的箭头端连接得到启示D在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定板上A点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮

9、条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置E改变两弹簧秤拉力的大小和方向，重做两次实验，看看结论是否相同(2)本实验采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B控制变量法 C建立物理模型法 D等效替代法15、如图所示，在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮条的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小并标出方向；再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小和方向

10、。（1）如图所示，弹簧秤读数为_N；（2）用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉到O点，这样做的目的是_。三计算题(22分)16、（12分）某质点做直线运动，其v-t图象如图所示，求：（1）质点在前2s内加速度的大小；（2）质点在第1s末速度的大小；（3）质点在前3s内位移x的大小。17、（10分）如图甲所示，一小滑块（可视为质点）与长木板一起以v05m/s的速度沿光滑水平面向左运动现给长木板加一个F12N向右的水平推力，小滑块与长平板发生相对滑动，长木板运动的vt图如图乙所示当长木板速度减速为零时，小滑块恰好滑至长平板上的A点，此时撤去外力F并将长木板锁定，小滑块继续沿长木板运动，恰好到达长木

11、板的最左端已知长木板的质量M2kg，小滑块的质量m1kg，g 取10m/s2求：（1）小滑块与长平板间的动摩擦因数；（2）滑块运动到A点时的速度vA；（3）长平板长度L参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】静止释放后，物体A将加速下降，物体B将加速上升，二者加速度大小相等，由牛顿第二定律，对A有对B有代入数据解得故选A。2、C【解析】A.A对B的压力作用在物体B上，与A的重力大小相等，但不是A物体的重力，故A错误B.根据整体平衡

12、条件可知，B受到的地面的摩擦力等于拉力F，故B错误C.B与A间只有一对相互作用力即之间的弹力作用，故C正确D.相互作用力同时产生同时消失，故D错误3、B【解析】A.物块b受到：重力、a的弹力和静摩擦力、地面的支持力、推力F，共受五个力，故A错误B.以a为研究对象，由平衡条件知，b对a的摩擦力大小等于a的重力，为2mg，由牛顿第三定律知a对b的摩擦力大小也等于2mg，故B正确C.以整体为研究对象，则知地面对b的支持力等于3mg，则物块b对地面的压力大小等于3mg，故C错误D.物块a受到物块b两个力作用：水平向右的压力和竖直向上的静摩擦力，它们的合力斜向右上方，则物块a受到物块b的作用力斜向右上方

13、，故D错误4、A【解析】A物体的重心不一定在物体上，也可以在物体之外，比如均匀的圆环，重心在圆环之外。故A正确；B同一物体在地球上不同地方所受重力也不相同，原因是重力加速度不同。故B错误；C物体放在斜面上静止，受到的支持力垂直斜面，不是竖直向下。故C错误；D根据滑动摩擦力的计算公式可知，滑动摩擦力的大小与正压力成正比。但是静摩擦力的大小与压力无关，故D错误。故选A。5、D【解析】曲线运动不一定是匀变速运动，例如匀速圆周运动，选项A错误；变速运动不一定是曲线运动，例如匀变速直线运动，选项B错误；做曲线运动的物体速度一定发生变化，则一定有加速度，选项C错误；做曲线运动的物体可能受到恒力作用，例如平

14、抛运动，选项D正确；故选D.6、A【解析】三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故先求出除F1外的两个力的合力，然后将转向后的力F1与除F1外的两个力的合力合成【详解】力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除F1外的两个力F2、F3的合力大小等于F1，方向与F1反向；现将F1逆时针旋转60，根据平行四边形定则可知，两个大小均为F1且互成120的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，大小等于分力F1，故此时物体所受到的合力大小为F1；故选A【点睛】本题关键在于三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；同时用到两个大小相等且互成120的力合成时，合力在两

15、个分力的角平分线上，且大小等于两分力7、BD【解析】AB若，工件相对于皮带向上运动，所受滑动摩擦力向下，则方向向下，工件先做匀减速直线运动；由于皮带足够长，则工件能减至与皮带速度相等，此时因则则工件继续向上减速方向向下，故选项B正确，A错误；CD若，工件相对于皮带向下运动，所受滑动摩擦力向上方向向下，工件做匀减速直线运动；工件的速度始终小于皮带的速度，故将一直减速，选项D正确，C错误。故选BD。【名师点睛】传送带问题的三个关键判断：速度不等时找相对运动确定摩擦力风向（同向比大小，反向看方向）；物体能否与皮带共速（比较物体的变速位移与皮带长度）；共速后的外力产生的相对运动趋势能否被最大静摩擦力阻

16、止。8、AD【解析】AB设路面的斜角为，以汽车为研究对象，作出汽车的受力图，如图，根据牛顿第二定律，得：解得故A正确，B错误；C车速若小于v0，所需的向心力减小，此时摩擦力可以指向外侧即沿路面向上的摩擦力，减小提供的力，故C错误；D车速若大于v0，所需的向心力增大，此时摩擦力可以指向内侧即沿路面向下的摩擦力，增大提供的力，车辆不会向外侧滑动，故D正确。故选AD。9、AC【解析】A B有弹力不一定有摩擦力，因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势，故A正确，B错误；C有摩擦力物体之间一定有挤压，因此一定有弹力，故C正确；D静摩擦力大小与物体之间弹力无关，滑动摩擦力与弹力成正比，故D

17、错误10、BD【解析】A使船前进的力的施力物体是水，故A错误；B用桨向后划水，水给船一个向前的反作用力使船向前运动，说明物体间力的作用是相互的。故B正确；C小熊猫对船的压力和船对小熊猫的支持力是一对相互作用力，故C错误；D由受力平衡可知，小船受到的浮力大小等于小熊猫和船的总重力，故D正确。故选BD。11、AD【解析】开始未施加力时，两物块恰好能沿两侧面匀速下滑，三个物体都处于平衡状态，对整体受力分析可知地面支持力为：此时斜劈对地面没有摩擦力；当对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1和F2后，分别对两物体受力分析可知两物体沿斜面匀加速下滑；两物体对斜劈的压力和摩擦力大小不变，故斜劈受力情

18、况不变，斜劈仍然保持静止，与地面间没有摩擦力，对地面的压力大小为：故AD正确，BC错误。故选AD。12、BC【解析】A由图可知物体在4s末速度方向没有改变，均为正方向，故A错误；B根据v-t图像图线与t轴围成的面积表示位移可知前8s内的位移为故B正确；C由图可知6s末物体改变运动方向，此时与t轴围成面积最大，故第6s末物体离出发点最远，故C正确；D因为v-t图像图线斜率表示加速度，根据图像可知4s6s内与68s内图线斜率相同，故加速度相同，故D错误。故选BC。二填空题(每小题6分，共18分)13、 (1).D (2).0.62 (3).C【解析】(1)1A将木板不带滑轮的一端适当垫高，可以让小

19、车重力的分力与摩擦力平衡，这样当改变小车的质量时，不用重新平衡摩擦力，故A错误；B实验时应该先接通电源后释放纸带，故B错误；C为了让小车所受的合外力近似等于砝码和砝码盘的总重力，系统的加速度要足够小，所以应该让砝码及砝码盘B的质量应远小于小车A的质量，故C错误；D在外力恒定的情况下，加速度与物体的质量成反比，所以应作图像，故D正确。应选D。(2)2根据逐差法，纸带的加速度代入数据解得a0.62 m/s2。(3)3将长木板右端适当垫高，其目的是平衡摩擦力，当倾角过大时，不挂砝码和砝码盘，小车就有加速度，图象与纵轴有交点，故C正确。应选C。14、 .DBACE .D【解析】（1）1进行实验时在明确实验原理以及实验目基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的 A点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行数据处理和仪器的整理，故正确的实验步骤为：DBACE；（2）2探究求合力的方法实验采用了等效替代法，故ABC错误，D正确；故选D。【点睛】要明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解。15、 .2.10 .合力与F1、F2的作用效果相同【解析】(1