大学校园活动策划方案

1、第 第 页大学校园活动策划方案高校学校活动策划方案范文1一活动背景：在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为高校生的我们应当是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在需要程度上被“俘虏”。为了缓解这一严峻的问题，发现协会特举办本次活动。把以往震撼过你的图片拿到这儿来与人共享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发现协会进行了这一个活动。二活动目的及意义：目的：1、为了丰富高校生的课余生活，使高校生活多彩；2、为了督促同学们平常的阅读，以及仔细细心；3、为了增加同学们的创新本领。意义：有助于同学们

2、提高阅读量，丰富同学们的课余生活，能够提高同学们创新的认识，以及引起他们平常对发现创新的关注。三活动时间：20*年11月29日20*年12月5日。四活动地点：文体中心广场。五活动对象：华北水利水电学院龙子湖校区全体同学。六活动流程：活动策划宣扬阶段：1、收集作品，作品由参与活动的人自备，详细贴合参赛的作品见宣扬单。2、办公室负责制出宣扬单，在活动期间用于宣扬。3、宣扬部负责出海报。4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部全部无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣扬。活动进行：1、周五午时五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。2、活动在周六周日正

3、式进行，同学们能够前去观看作品。3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最正确作品。4、依据同学们的投票结果选出获奖作品。结束工作:1、由理论学术部打扫会场。2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最正确创意奖、优秀奖等奖品。七考前须知：1、参赛作品需要写明联系方式姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话。2、假设参赛作品较小，那么将其粘于A4纸上，作品需附有须要的文字说明。3、在布置会场的过程中，留意坚持会场的清洁。高校学校活动策划方案范文2一、活动名称旧物换新颜，义卖为明天

4、-志愿服务活动二、活动目的为了进一步推动我校环保绿色活动的开展，丰富学校文化生活，培育同学们的爱心愿识和团结合作本领，提高高校生综合素养，使同学们能够真正有机会展示自我本领、发扬奉献精神。我校外语系在了解到位于长清的全国最小的期望学校里仅有一名老师和十二名同学，孩子们每一天跋涉数十里上学的困难条件，一名老师坚守经年的高尚节操，空荡的教室，简陋的设施等实际情景后，进取提倡“旧物换新颜，义卖为明天”的主题精神，旨在以自身的绵薄之力，为期望学校的建设贡献自我的能量，给“期望学校”的孩子们带去更多的关爱和祝愿，由我系组织开展“旧物换新颜，义卖为明天”志愿服务活动。三、策划主办单位外语系团总支外语系志愿

5、者协会四、活动对象外语系全体同学五、活动时间*月*日*月*日六、活动地点*广场、*步行街、*交通学院七、活动流程1.预备阶段(1)前往*村期望学校进行实地考察，充分了解当地教育情景及教学环境，知晓学校教育及孩子们学习条件上的困难，并且以图片或影像的形式记录下来，为活动的开展打下良好的基础。(2)利用网络、书籍等现代信息传播途径，搜罗关于变废为宝的制作及成品信息，和期望学校的实地考察资料一齐，留作下一步宣扬工作的重要基础和信息来源。(3)利用飞信、人*网等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传，以更加便利快捷的宣扬方式，来扩大影响，到达宣扬的良好效果。2.活动阶段(1)由宣扬部制作活动所需要的海报

6、，横幅和宣扬板，将其放于人流密集的地下通道入口。以扩大影响，吸引参赛者。(2)将全部报名的同学，以46人为一个单位，分成假设干组，并推举出组长一人，带领组员进行创作。(3)各组成员在学校，班级，宿舍等范围内收集废旧物品，并以此为原材料，开动脑筋，动手开展创作。(4)由组长带领组员开展为期两周的创作。期间，由秘书处、组织部定时定期了解各组的创作动态，并进行一系列的检查及统计工作，以保证作品的质量、数量以及义卖的可行性。(5)每组至少制作五件成品，在保证质量以及在规定时间下，不设上限，多多益善。(6)作品完成后，由组长带领组员，在指定的三个地点，进行义卖活动。(7)义卖结束之后，各组成员与活动负责人一齐，将所筹善款收集，购买文具、日用品等，利用周末时间，参赛同学根据个人意愿前往期望学校，在全体活动成员的见证下，将全部本次活动所得全部捐赠，为学校的建设和孩子们的成长略尽绵薄之力。3.活动后期(1)将捐献的过程及老师与孩子们的反应以影像的形式记录下来，传送到相关网站，飞信等，为活动构成良好的社会效应，从而呼吁和感召更多的人，加入到我们的爱心行列中来。(2)请本次活动的获奖小组派代表，就此次爱心义卖活动在图书馆报告厅畅谈心得感受，将活动相关影像资料