小学科技辅导员个人总结

1、第 第 页小学科技辅导员个人总结学校科技辅导员个人总结1一、指导思想：21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速进展的世纪，这就要求我们今日培育的同学要具有竞争意识和创新技能，要求同学需要对事物具有求变思维技能，科技活动无疑会为同学提供一个进展的空间。这学期我们将以提高技能，展示成果、夯实基础、坚持进展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高同学科学精神、科学素养。通过开展“一系列活动，让科技创新的种子扎根于素养教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。二、着重科技普及教育，完善常规活动我是一名科技辅导员，一贯喜爱带着同学开展动手动脑的活动。学校一贯重视科技活动，在市、区各项科技活动中从参加率、获奖率都

2、有显著提高，学校科普活动已显特色。在担负学校科技辅导员的同时还担负学校科学爱好小组辅导老师，平常我细心备课，组织同学讲科学小故事，介绍小发现方法，开展科学实践活动，不仅普及了科学知识，也培育了更多的同学参加科技创新活动。在平常工作中，紧密围绕科技主题，加强领导，提高认识，把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素养教育、培育学校生的创新精神和实践技能的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中老师真抓实干，加强讨论，着重实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。深入挖掘教材中科学教育的素材。实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的重要部分之一，开展好科学、

3、语文、品德与社会、计算机等各学科的科学实践活动，使同学在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化进展及科学家优秀品质的过程中，加强对同学的科学立场、品质和人文精神的培育。我校将充分利用校内的宣扬阵地，如黑板报、广播站、网络等，大力宣扬科技教育内容和意义，激发同学积极参加活动的热忱，积极营造科普教育的大环境，使同学真正体会到科技就在日常生活中，培育同学爱科学、学科学的情趣。组织同学开展多种形式的科技活动，定期开设科普课程和讲座，抓好小发现、小制作、小论文竞赛活动，推动同学的素养教育。抓好各种爱好小组的常规活动，并积极参与市里、区里组织的各种科学知识竞赛活动。三、因地制宜

4、，组织开展活动特色。1、结合本校实际，开发具有本校特色的科技教育课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、科技竞赛；进行多样的科普、科技活动。3、积极组织同学参与省市各级科技竞赛活动，磨炼同学的意志，展示他们的科技素养。回顾一年来的科技工作，我深感开展科普工作对同学成长所起的作用，也渐渐摸索出开展同学科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作，组织同学参与科技创新大赛，为青少年的科普工作尽一份微薄之力。学校科技辅导员个人总结2总所周知，学校阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础

5、素养形成的开始阶段，而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一个关键钥匙。只有抓好了中队风、中队貌，才能促成同学各种良好习惯地养成。一班级，是小少先队员们的重要转折和适应期。随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐进展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的进展具有重要的影响。本学期我着重开展以下工作：一、培育遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用中队会

6、课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的实时表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象实时订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培育文明礼貌的习惯。在工作中，须要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着干净，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。三、对少先队员进行思想品德教育。良好的氛围和环境可以造就人。利用队会开展“入队歌”“入校歌”朗诵竞赛。四、培育少先队员良好的卫生习惯。良好的

7、卫生习惯有助于孩子健康成长。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我订正少先队员们错误的读书写字姿态，并时刻提示。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的打扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。五、做好少先队员的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免涌现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。最末，加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先

8、队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了肯定的进展，他们团结友爱，乐于助人的行为带动了身边的同学，看着他们健康、活泼，我很欢乐！学校科技辅导员个人总结3今年上半年有幸参与了市学校科学辅导员培训班的学习，总共历时10天，虽然很辛苦，一早就要从大厂出发进城参与学习，但收获颇丰，觉得再多辛苦也值得了。培训中，仔细倾听了系列专题讲座，亲身介入参与了多次现场观摩、研讨互动活动，并参观了多所科技工作有特色的学校，切实提高了自身的作为一名科技辅导员应有的素养，开阔了眼界，提高了科学素养、专业技

9、能以及实践操作技能如海模培训，由生疏到娴熟。特别是在组织指导同学多项课外科技活动，辅导同学搞“小发现”、“小制作”、“小论文”，猎取了方法，提高了自己组织同学开展学校科技活动的水平，我前几天组织了一次全校范围的“小发现”、“小制作”“、小论文”的竞赛，通过有意识的指导，收到了不少高质量的作品。有信心在以后的工作中，更好地组织同学的科技活动；有信心能使激发出同学爱科学、搞科学、用科学、学科学的热忱，创设深厚的科学氛围；有信心有更多、更新、更先进的科技活动在我校诞生、进展；有信心辅导出优秀的科技成果。我校正在新建校区，将会有一个全新的科学试验室和科技制造室，通过活动，我对学校试验室装备的各类仪器的

10、基本原理及运用方法有了更加系统的了解和掌控，对学校创新试验室的有了全新的认识，通过这次培训，我完全有信心管理好科技试验室和科技制造室，让科技试验室和科技制造室成为同学学习科学的重要阵地之一。信息工程高校附属试验学校是大厂的一所老牌名校，学校正在蓬勃、快速地地进展着，学校对科技方面的工作历来很重视，作为学校的科技辅导员，时常感到身上的担子重，知识不够用、不够新、思维不够开阔，很感谢能有机会参与学校科技辅导员的培训，自感水平、技能皆有了较大的提高，充分了电、铆足了劲，努力更好地开展各项科技活动，在学校掀起爱科学、用科学、搞科学、学科学的深厚学校氛围，让科技之树在学校内常青，让科学之花在学校内常开。

11、学校科技辅导员个人总结4回顾一年来的科技工作，我深感开展科普工作对同学成长所起的作用，也渐渐摸索出开展同学科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作，组织同学参与科技创新大赛，为青少年的科普工作尽一份微薄之力。现今是一个高速进展、瞬息万变的时代，这就要求我们的同学具有创新精神和竞争力，而科技活动无疑给我们的同学提供了一个培育和发挥创新精神的舞台。从去年我担负学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科技工作，辅导并组织同学参与各级有关科技的竞赛，在校内开展有效的各类科技活动和科技社团，为我校创建一个良好的科技学习氛围，努力培育和提高同学的科技素养。多年来，我校一贯重视

12、科技活动，科普活动已经具有了“以航模活动为中心，各项科技活动蓬勃进展的”鲜亮特色。从2022年我校引入了航天航空模型活动开始，我校一贯坚持进展航模活动，并以此为中心，带动试验操作竞赛、七巧科技活动等科技项目在我校绚丽绽放。努力带来了荣誉，我校先后被评为航模优秀组织单位、七巧科技优秀组织单位，我们的航模活动更是在温州市里有了肯定的影响力。本学期我们将围绕市、区的科技工作重点，以提高技能、展示成果、坚持进展为目标，开展了一系列的科技活动，努力让每一个同学都能沐浴在科技的阳光下。现对本学期的科技工作总结如下：1、努力开展丰富多彩的科技社团，如航空社团、航天社团、建模社团、车辆模型社团等，每个社团配有

13、特地的老师、场地及相应的规章制度，确保学校的科技基础活动能有序开展。2、组织参与市级、区级科技类的竞赛项目，如温州市航天模型锦标赛、龙湾区科学记录本评比、温州市科学记录本评比等活动，让同学能够欢乐学习、欢乐成长。3、创建温州市科普特色学校，现已提供材料正待审核。4、创建“小科学家基地学校”。本学期我校被授予“小科学家基地学校”的荣誉称号，这是对我校前期科技工作的确定，也是对我校接下来的科技工作的指导。5、在科技室门口的墙上创建了一面浓缩了我们的科技工作的科技墙。6、邀请专家为我校师生做科普专题讲座，以拓展全校师生的科普知识、提高师生的科学素养、培育科学爱好。回顾半年来的科技创新工作，我深感开展

14、科普工作对同学成长所起的作用，也渐渐摸索出开展同学科技活动的有效途径和方法。在今后的工作中，我将会用更有效、更科学的方法开展工作，为同学插上科技的翅膀。学校科技辅导员个人总结5本人主要工作是任学校美术学科教育教学和负责本校科技创新系列活动的宣扬、组织、辅导、参赛、总结、资料的收集等工作，保证学校科技创新系列活动正常开展，仔细做好同学和老师的辅导工作，积极组织同学参加各项科技创新系列竞赛活动，实时做好每次活动的工作总结。本校是六盘水市盘县教育局一所乡镇中心学校，从20*年盘县第二届青少年科技创新大赛开始，逐步完善学校的科技创新工作，老师积极参与教育局科协组织的老师培训；学校成立特地的科技创新辅导

15、老师队伍，长期开展有关科技创新技能培育的各种活动并作为学校的一项常态工作长期开展，从20*年到20*年，我校在盘县科技创新大赛中，科学幻绘画作品每一年都有许多同学获奖，我校在科学幻绘画上表现特别超卓，但在其他科技创新活动动手技能还特别欠缺，由于本校是农村学校，所以教学条件差，甚至有的同学想到了特别好的创意而由于找不到适合的材料和工具不得而终止；同学讨论的实践课题也会由于没有后续的经费保证而夭折。作为一名兼任学校科技辅导员工作以来的工作实践，大致归纳以下几方面：一、身体力行，旅行职责这是关于青少年科技创新教育的辅导员队伍建设问题科技在农村学校的普及工作，与新一轮基础教育课程改革一样，成败的关键在

16、于老师，在学校成立一支特地的科技辅导老师队伍，定期进行培训和工作阅历沟通，不断提升科技辅导员素养，让科技创新工作落实到实处，我们老师首先要树立一颗责任心，我们把科技创新教育渗透到我们全部学科当中，形成一种学习氛围，让同学和老师感到科技创新的成果都来自于我们全部学科，只要我们仔细观测就会有新发觉，只要我们大胆去创新，就会有新的成果，从而激发同学学习爱好，鼓舞同学大胆创作，从而培育和提高同学科技创新技能。二、 小处着手，大手着眼这是关于少年儿童科技创新教育活动的方式方法问题，少年儿童的科技创新辅导，尤其是农村学校生的科技创新教育活动的辅导方式方法更是辅导老师的重要职责，如何培育同学科技创新技能是我们科技辅导老师的重要讨论课题。科技辅导员的方式方法，一旦触及心情和意义领域，触及同学精神需要，就能发挥高度有效的作用。小处着手，开阔学校生科技视野。培育同学观测技能，首先进行科普知识宣扬，成立科技爱好小组，从身边符合同学口味、符合学校生年龄特点的试验出发，吸引儿童主动参与。培育同学