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文档简介
1、2021-2022高二下数学模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题
2、卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1设函数f(x)=x3+3x,xR ,若当00,函数f(x)=x3+x为R上的单调递增函数f(msin)+f(1-m)0由m0恒成立,转化为m2、B【解析】由可得:,故选B.3、A【解析】先化简函数,再根据反比例函数单调性确定函数最值取法【详解】因为函数,所以在上单调递减,则在处取得最大值,最大值为,取不到函数值,即最小值取不到.故选A.【点睛】本题考查反比例函数单调性以及利用函数单调性求最值,考查分析判断求解能力,属基础题.4、D【解析】试题分析:函数f(x)=2x2e|x|在2
3、,2上是偶函数,其图象关于y轴对称,因为f(2)=8-e2,08-e21,所以排除A,B选项;当x0,2时,y=4x-ex有一零点,设为5、A【解析】对于A,用不等式的性质可以论证,对于B,C,D,列举反例,可以判断【详解】a0,|a|a,ab0,ab0,|a|b,故结论A成立;取a2,b1,则,B不正确;,C不正确;,D不正确故选:A【点睛】本题考查不等式的性质,解题的关键是利用不等式的性质,对于不正确结论,列举反例6、D【解析】分析:通过计算前几项,可得n=3,4,2018,数列以3为周期的数列,计算可得所求和详解:定义域为R的奇函数f(x),可得f(x)=f(x),当x0时,满足,可得x
4、时,f(x)=f(x3),则f(1)=log25,f(2)=f(1)=f(1)=log25,f(3)=f(0)=0,f(4)=f(1)=log25,f(5)=f(2)=f(1)=f(1)=log25,f(6)=f(3)=f(0)=0,f(7)=f(4)=f(1)=log25,f(8)=f(2)=f(1)=f(1)=log25,f(1)+f(2)+f(3)+f(2020)=log25+log25+(0log25+log25)672 =0,故选:D点睛:归纳推理的一般步骤: 一、通过观察个别情况发现某些相同的性质. 二、从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想). 常见的归纳推理分为数
5、的归纳和形的归纳两类:(1) 数的归纳包括数的归纳和式子的归纳,解决此类问题时,需要细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时还要联系相关的知识,如等差数列、等比数列等;(2) 形的归纳主要包括图形数目的归纳和图形变化规律的归纳.7、D【解析】根据题设条件得到函数是以2为周期的周期函数,同时关于对称的偶函数,根据对称性和周期性,即可求解【详解】由函数满足,所以是周期为2的周期函数,由函数在区间单调递减,可得单调递减,所以B不正确;由函数在定义在上的偶函数,在区间单调递减,可得在区间单调递增,所以A不正确;又由函数在定义在上的偶函数,则,即,所以函数的图象关于对称,可得在区间单调递增,在在区
6、间单调递增,所以C 不正确,D正确,故选D【点睛】本题主要考查了函数的单调性与对称性的应用,以及函数的周期性的判定,着重考查了推理与运算能力,属于基础题8、A【解析】先将个人分成三组, 或,分组方法有中,再将三组全排列有种,故总的方法数有种.选A.9、B【解析】a1a510,a47,2a110、D【解析】A选项不正确,由于可得,故“”是“”的必要不充分条件;B选项不正确,“时,”的逆命题为“当时,”,是假命题,故其否命题也为假;C选项不正确,若两直线平行,则,解得;D选项正确,角相等时函数值一定相等,原命题为真命题,故其逆否命题为真,故选:D11、B【解析】试题分析:由三视图可知,该几何体是一
7、个四棱锥挖掉半个圆锥所得,所以体积为.考点:三视图.12、D【解析】根据雷达图,依次判断每个选项的正误得到答案.【详解】根据雷达图得甲的数据分析素养低于乙,所以A错误根据雷达图得甲的数学建模素养等于数学抽象素养,所以B错误根据雷达图得乙的六大素养中数学建模和数学抽象最差,所以C错误根据雷达图得乙整体为27分,甲整体为22分,乙的六大素养整体水平优于甲,所以D正确故答案选D【点睛】本题考查了雷达图,意在考查学生解决问题的能力.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、72【解析】模拟程序的运行,依次写出每次循环得到的的值,可得当 时不满足条件,退出循环,输出的值为72.【详解】模拟程
8、序的运行,可得 满足条件,执行循环体, 满足条件,执行循环体, ;满足条件,执行循环体, ;满足条件,执行循环体,;不满足条件,退出循环,输出的值为72,故答案为72【点睛】本题考查循环结构的程序框图的应用,当循环的次数不多或有规律时,常采用模拟执行程序的方法解决,属于基础题14、-2.【解析】分析:画出可行域,将变形为,平移直线由图可知当直经过点时,直线在轴上的截距最小,根据的最小值为列方程求解即可.详解:画出表示的可行域,如图,由可得,将变形为,平移直线,由图可知当直经过点时,直线在轴上的截距最小,根据的最小值为可得,解得,故答案为.点睛:本题主要考查线性规划中,利用可行域求目标函数的最值
9、,属于简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.15、1【解析】分别就集合中含有共8个元素逐一分析,求和后得答案.【详解】含1元,含7元,则,于是,共;同理:含2元,含6元,共6个;含3元,含5元,共15个;含5元,含3元,共15个;含6元,含2元,共6个;含7元,含1元,共1个【点睛】本题主要考查排列组合的应用,根据元素关系分别进行讨论是解决本题的关键.16、【解析】根据数据表求解出,代
10、入回归直线,求得的值.【详解】根据表中数据得:,又由回归方程知回归方程的斜率为截距本题正确结果:【点睛】本题考查利用回归直线求实际数据,关键在于明确回归直线恒过,从而可构造出关于的方程.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析(2)见解析【解析】分析:(1)求导,对参数分两种情况进行讨论,令得函数的单调递增区间,令得函数的单调递减区间;(2)令,分离参数得,令,研究函数的性质,可将证明转化为证明,即证明成立,令,利用导数研究函数的增减性,可得,问题得证.详解:(1),当时,则在上单调递增当时,令,得,则的单调递增区间为,令,得,则的单调递减区间为(2)证
11、明:由得,设,则由,得;由,得故的最小值当时,当时,不妨设,则,等价于,且在上单调递增,要证:,只需证,只需证,即,即证;设,则,令,则,在上单调递减,即在上单调递减,在上单调递增,从而得证点睛:本题主要考查导数的应用,第一问属于易得分题,只需对参数进行分类讨论,再分别令,即可求解函数的增、减区间,进而判断其单调性;第二问解题时,首先对进行参数分离,再构造新函数,利用函数的单调性,将原问题转化为不等式恒成立问题,进而再利用导数证明.18、 (1) .(2).【解析】分析:(1)函数,根据向量坐标的运算,求出的解析式,化简,结合三角函数的性质可得单调递减区间;(2)根据,求出A,由,利用余弦定理
12、和基本不等式求解面积的最大值.详解:(1)由题意知: ,令,则可得:,的单调递增区间为.(2),结合为锐角三角形,可得,.在中,利用余弦定理,即(当且仅时等号成立),即,又, .点睛:本题考查了三角函数的性质的运用、余弦定理和基本不等式灵活应用.19、()证明见解析;()证明见解析.【解析】()运用分析法,两边平方,化简配方即可得证;()运用变形和基本不等式,即可得证。【详解】(I)要证:只需证:,即证:,即证:,即证:,即证:,这显然成立,故.(II)依题意, 因为,故,故当且仅当,即,即时等号成立.【点睛】本题主要考查不等式的证明的方法分析法和综合法,意在考查学生运用分析法和使用基本不等式
13、时涉及到的变形能力,化简能力以及推理能力。20、(1)(2)【解析】(1)由极坐标与平面直角坐标之间的转化公式求得;(2)利用直线参数方程中的几何意义求解.【详解】解,(1)圆的极坐标方程为 (*)又, 代入(*)即得圆的直角坐标方程为(2)直线1的参数方程可化为代入圆c的直角坐标方程,得, 【点睛】本题考查平面直角坐标系和极坐标的互化,以及直线的参数方程中的的几何意义,属于中档题.21、(1)分布列见解析;(2)【解析】(1)的所有可能取值为0、1、2、3,求出对应的概率即可;(2)先求出甲、乙两队得分之和为2分的概率,再通过条件概率的计算公式求出甲队比乙队得分高的概率.【详解】(1)的所有可能取值为0、1、2、3,故的分布列为0123P(2)记事件A表示“甲、乙两队得分之和为2分”,事件B表示“甲队比乙队得分高”,则,所以,所以,在首轮比赛结束后甲队和乙队得分之和为2的条件下,甲队比乙队得分高的概率.【点睛】本题考查离散型随机变量的分布列,考查条件概率的求解,是中档题.22、(1);(2)【解析】(1)令,通过零点分段法可得解析式,进而将不等式变为,在每一段上分别构造不等式即可求得结果;(2)将问题转化为的值域是值域的子集的问题;利用零点分段法可确定解析
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