和实城中一年级一班家长会市公开课获奖课件

1、一切为了孩子 一（1）班家长会第1页第1页 欢迎各位家长在百忙中抽时间来参与我们家长会！第2页第2页作为孩子第一任老师： 家长必须 先孩子一步适应 “小学生家长”这一新角色第3页第3页您需要做好哪些心理准备？（1）克服焦急（2）谨慎攀比（3）知道欣赏（4）耐心等待第4页第4页我给您推荐一本书：孩子 你慢慢来我觉得：教育不是赛跑人生更不是教育是慢艺术第5页第5页良好开端是成功二分之一，作为家长应当做些什么？ “播下一个行动，收获一个习惯； 播下一个习惯，收获一个性格； 播下一个性格，收获一个命运。” 美国心理学家威廉詹姆士 第6页第6页小学一年级新生一入学就标志着“学生阶段”开始，入学后常规习惯

2、培养，将在相称长时间内影响学生成长，甚至影响学生一生。生活习惯 1、独立做事习惯 2、讲究卫生习惯 3、珍惜时间习惯 4、体态端庄习惯 5、善于交往习惯第7页第7页通过一些小事 培养孩子独立自主能力注重学习用具选购和整理 1、选购功效单一学具； 2、分类整理学习用具； 3、天天带齐学习用具和作业习惯； 第8页第8页通过一些训练 培养孩子讲究卫生习惯有序、较快速整理好自己学习用具保持好自己座位清洁卫生有良好个人卫生习惯（勤剪指甲、勤洗澡）第9页第9页通过一些制度 培养孩子珍惜时间习惯 天天早上按时起床，要求时间内完成穿衣、梳洗 天天晚上家中尽也许要有一位家长，为孩子未往返家就做作业打下基础，营造

3、一个适宜学习家庭气氛。 每晚睡觉前为孩子准备一个固定聊天时间。最少15分钟专心地陪同他聊天。这便于您未来很好地了解他在校生活，及时地给予引导 。 逐步让孩子学会自己管理自己。家长能够和孩子一起设置规律作息时间，建立家庭规矩。良好生活习惯会直接影响孩子未来学习习惯。第10页第10页通过一些儿歌 培养孩子体态端庄习惯要培养孩子正确站、坐、行姿势。 （坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，） 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离桌子一拳远。第11页第11页通过一些活动 培养孩子良好交往习惯积极与老师沟通友善与伙伴交往基本礼貌、礼节第12页第12页学习习惯倾听习惯。阅读习惯。提问习惯。交流习惯。第13页

4、第13页良好倾听习惯将是孩子未来高质量学习效率主要确保 家长在日常与孩子交流中要尤其注意培养孩子倾听习惯。如日常要求孩子听别人说话时眼睛看着说话人，不随便打断别人说话。听完后，请孩子简朴复述听到主要内容，或者就交流内容给孩子进行简朴提问，以检测孩子是否听清听懂了等等。第14页第14页良好阅读习惯是孩子 终身受用丰厚礼物 家庭天天至少应当有15分钟固定亲子阅读时间。家长和孩子一起阅读，形成一个学习气氛，并建立良好亲子关系，训练孩子注意力，增进孩子学习兴趣。第15页第15页良好提问习惯将是孩子 探究交往智慧沉淀 保护孩子好奇心，认真积极地看待孩子提问，以必定为主，和孩子一起去研究、发觉、寻找问题答

5、案，激发孩子学习探究世界欲望。第16页第16页良好交流习惯将是孩子 积极人生态度有效保障 家庭组员要经常与孩子交流，让孩子学习在大家面前清楚地表示自己真实想法，家长对孩子表示要持包容理解态度。这能够培养孩子积极开朗性格，有助于培养孩子积极积极参与各种学习活动 。第17页第17页不足之处：1、个别学生上课好动、不专心2、个别学生有作业不做现象，个别家长检查不够仔细3、经常有学生学习用具不带齐，铅笔没有在前一天削好4、下课后做不到轻声、慢步、靠右行 第18页第18页做和不做，怎会同样孩子需要你扶助第19页第19页 家长有时间时候，能够注意到孩子问题，自己工作累了，或者是有应酬时，或者情绪不好时，就

6、懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最后影响到教育效果。第20页第20页 现在诸多教育孩子责任都落在妈妈身上，妈妈在学习上对孩子严格要求于是乎又有了一个新名词“虎妈”，而父亲们在妈妈眼中是宠孩子代名词。在这里我给家长们再推荐一本书好父亲胜过好老师我觉得：孩子教育如写“人”字，妈妈写一撇，父亲写一捺。 第21页第21页 回想：我儿子一年级时看过这本书像父亲同样，四年级时偶然再拿起这本书时他说：妈妈，我更像父亲！我笑了，不知道您孩子更像谁呢？第22页第22页 如何学数学？第23页第23页 教

7、材特点和学习方式改变教材设计优势 生活化，身边数学 人性化，生动场景合作，交流，探讨善听，会说，慧学第24页第24页孩子课堂学习数学办法听：取得知识能力。认真听取老师和同伴发言。说：应用知识能力。认真思考后积极地表示自己想法。合作：获取知识方式和未来生活能力探究：成功思维方式第25页第25页一年级孩子家庭指导办法12345612:和孩子聊聊今天数学课上1、2件开心事您知道他今天学了什么。34：用34分钟请孩子当当小老师，教您做做课堂上游戏您看到他今天学会了什么。56：今天上课你看到老师眼睛了吗？你在课堂上对老师和同窗展露笑容有56次吗？您理解到他上课注意力集中吗。第26页第26页本学期重难点：

8、一、计算类型：10以内退位减（如10-7）20以内进位加（ 6+8）要求坚持天天口算，1分钟完毕10道最好以听算方式：家长出题学生答题第27页第27页二.处理问题1.用加法计算问题（1）知道部分求总数（一共）例：水杯3元，布娃娃8元，一共要多少元？求一共要多少元就是把3和5合起来。第28页第28页（2）用括线和问号处理问题这道题即使没有“一共”两字，其实也是把两部分数合起来求总数。 口诀：括线与问号在一起用加法。第29页第29页2.用减法计算问题（1）知道总数求一部分例1：一共采了8只桃，吃了3个，还剩多少个？ 求还剩余多少个就是从8里面去掉3.第30页第30页（2）用括线和问号处理问题这道题

9、即使没有“还剩”两字，其实也是从总数去掉部分数求另一部分。 口诀：括线与数字在一起用减法。第31页第31页处理问题策略：1.会认字，会读题，多读题（读3遍）2.找到相应数量关系3.选择正确计算办法4.计算正确第32页第32页需家长注意配合事项： （1）发觉问题及时与老师联系。 （2）督促孩子认真完毕回家作业动作快速，对书写质量严格要求。但不要催促孩子，孩子会越催越慢。（3）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目意思，鼓励孩子不懂就问。您越发火孩子越木 （4）为孩子创设祥和安宁学习环境，勉励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声发言、争论、看电视等。 （5）不要让孩子长时间看书、写字，要

10、留意孩子视力是否下降 。第33页第33页希望家长配合的事项(1)理解孩子在校学习以及与同窗相处情况。(2)关注孩子学习,天天认真检查书，同时练，补充习题。(3)天天确保20-30分钟亲子学时间。(4)天天帮孩子削好10支铅笔。第34页第34页习惯培养秘诀关注第一次，坚持每一次。 孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远不够。 第35页第35页 语文学习总动员 1、拼音巩固2、二类生字认读（蓝线框内生字）3、一类生字书写与听写（田字格）4、课文、儿歌背诵。5、适当习题辅助。第36页第36页 如何学语文？第37页第37页 1、经常检查所学生字，认读生字，帮助学生组词，并在

11、组词基础上说一句话或一段话，锻炼孩子口语表示能力。第38页第38页 2、经常检查孩子读课文、背课文，在孩子读或背时候，家长要有倾听地时间，并在书上签字。第39页第39页 3、听写要求会写字，坚持多听写，多练习，给孩子多些勉励，少些暴躁。 第40页第40页 4、适当给孩子找些课外题做，见多识广，多做题必定有好处。 第41页第41页 5、即使您工作很忙，也要关怀孩子学习。第42页第42页优良：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相称分析理解能力。合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完毕作业，由于他们只能拿到基础分。优秀：在前两个层次基础上，加上写话和适当做题训练。水涨船高三个层次第43页第43页课外阅读开始啦主要是日不间断和兴致勃勃第44页第44页爱读书家长，最容易带出爱读书孩子。读书需要静心，读书也能培养静心。第45页第45页列那狐故事(注音版) 彩绘小名著爱丽丝漫游奇境记(注音版) 吹牛大王历险记(注音版) 木偶奇遇记(注音版) 胡桃夹子(注音版) 骑鹅旅行记(注音版) 柳林风声(注音版