《基因突变和基因重组》教案_第1页
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文档简介

差不多初步认识到生物的变异与遗传物质和环境有关。本节在此基础上进 依据新课改”自主、合作、探究”的精神，按“学生是主体，教师是 主导”的原则，以探究式教学方法为主线，利用学案导学，开展自主探究 学习，让学生在讨论、探究、交流中相互启发，获得新知，形成良好的学 习适应和学习方法。同时，教师充分利用现代声像技术及多媒体工具，借 助多媒体动画，把基因突变的缘故及类型和基因重组的原理直观地展现给 学生，有利于学生由感性认识上升到理性认识。教师适时进行点拨，以关 并在以后的生活中树立正确的健康观念。培养学生自主学习的能力，并表 对学生练习结果的评判，了解学生对知识的把握情形，以便确定下一步的

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