中班音乐说课教案《猪八戒吃西瓜》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班音乐说课教案猪八戒吃西瓜二、说目标因为中班是第一次接触律动教学，所以确定本活动的目标是：1、按照幼儿已有阅历，让幼儿理解律动内容。2、初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。3、能够在音乐的伴奏下，创编动作，体悟活动的欢乐。三、说活动预备1、 猪八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等图片各一张。2、电子琴。四、说活动重难点能够感知律动的韵律特点并创编动作。五、说教法孩子的思维特点主要是直观形象性，再加上活泼好动，好仿照，所以在本次活动中我主要采纳了直观、提问、示范、演示等办法。六、说学法活动中为幼儿创设宽裕开心的学习环境，使他们感触到活动的欢乐，利用观看、仿照、表演

2、的形式举行学习。七、说过程(一)开头部分利用展示图片，引领幼儿观看思量，回答问题，直接导入课题。例如，小伴侣喜爱吃西瓜，猪八戒也喜爱吃西瓜，这节课我们就共同来学习音乐律动猪八戒吃西瓜。(二)基本部分1、利用观看图片，引发引领幼儿说出吃西瓜的过程。例： 老师引领幼儿，现在我们拿了一个又大又圆的西瓜，怎样才干吃到呢?2、老师小结吃西瓜的过程，依次展示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的图片。3、幼儿重复练习吃西瓜的过程，协助记忆。4、教师示范讲解各个动作，重点是切西瓜和吃西瓜。例、切西瓜，(1)教师讲解动作要领，幼儿跟着做。(教师示范，幼儿仿照，较难的地方师幼可以多练几遍。)(2)加入律动的讲解。(在活动中加入相应的节拍，提升了孩子学习的爱好，增添了课堂的活跃气氛。)(3)共同练习，重点也是难点。A、节拍练习 B音符练习 C全音符练习 D听音乐练习(较难的地方可以多练几遍，集体练，分组练，单个练)5、吃西瓜的讲解，练习同上。(三)结束部分老师：这节课我们共学生习的律动是猪八戒吃西瓜，并且还练习了切西瓜和吃西瓜的动作，学得十分的愉快和欢乐，下节音乐课的时候 ，我们继续学习扔瓜皮和摸肚子

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