苏教版六年级下册数学实际测量市公开课获奖课件

1、实 际 测 量苏教版六年级数学下册第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页实际测量第5页第5页平整土地、兴修水利、建造房屋时都需要测量土地。在地面上测量距离测量工具：标杆卷尺测绳测量较近距离：可用卷尺或测绳直接量出。测量相隔较远两点间距离：先要通过这两点测定一条直线然后沿着这条直线测量这两点之间距离第6页第6页标杆第7页第7页卷尺第8页第8页测绳第9页第9页在地面上测量距离测量A点到B点距离：AB1.两个人先在A点和B点各插一根标杆；2.第一个人在A点指挥，叫第三个人把另一根标杆插在C点，使它和B点标杆同时被A点标杆挡住；C3.用同样办法再把另一根标杆插在D点D4.把所有这些点连接起来

2、，定出一条直线。5.用卷尺或测绳逐段量出A、B两点之间距离。第10页第10页 步测时，必须要知道自己走一步长度是多少。通常是先量出几十米一段距离，用均匀步子沿直线对这段距离走上三、四次，记好每次走步数，然后算出平均每次走多少步，再算出走一步平均长度是多少。第11页第11页实际测量： 已知教室长度，测算自己一步平均长度。姓名 第一次第二次第三次平均步数平均一步长度 步 步 步 步 步 步 步 步 步 步 步 步第12页第12页 距离/m每次走步数平均每次走步数平均步长/m第一次第二次第三次测量后填写表格60m97100103（97100103）3 =10060100=0.6（m）1000.6第1

3、3页第13页例1：沈强走50米距离，第一次走79步，第二次走81步，第三次走80步。他平均走一步长度大约是多少？ 50米=5000厘米 50008063（厘米 ） 答：平均走一步长度大约是63厘米。 (79+81+80)3 =2403 =80(步）第14页第14页沿篮球场四周一共走了（ ）步，我平均一步长度约是（ ）厘米。能够测算出篮球场周长约是（ ）厘米。总务处要给篮球场四周重新涂上白漆，在没有卷尺、测绳情况下，你能帮助总务老师测算出大约要涂多长吗？第15页第15页知道了自己走一步平均长度，再测出从一个地方到另一个地方所走步数，就能够算出两地间距离了。第16页第16页例2 张健走一步平均长度

4、是64厘米，他从操场这一头走到那一头一共走了125步。这个操场大约有多少米长？64 125=8000（厘米） 8000厘米=80米答：这个操场大约有80米长。第17页第17页李新沿80米长直路走了四次，第一次124步，第二次125步，第三次126步，第四次125步。照这样步子，他从学校到家走了500步。他家离学校大约有多远？ （124+125+126+125）4=600 4=125（步） 80 125500 =320（米）答：他家离学校大约有320米。第18页第18页做一做 请你数一下从你家到学校要走多少步（至少数三次），以此测算出你家到学校大约有多远？第19页第19页第20页第20页时间：3月27日地点：学校操场经过： 我和我们组组员一到操场就开始行动了：一个人站在操场那一头一个人拿着尺往操场那一头跑，这时小唯说尺到头了。我便想到了标杆把标杆拿了过来.我们用这么方法测出了操场长和宽后我把数据统计了下来。长是150米，宽是200米。 我们又开始了步测，我们先量出20米长度，我先走了三次，每次步数都不同。她们照葫芦画瓢也测出了各自步数。 恰好,这时下课玲响了，愉快愉快一节课结束了。数学实践汇报第21页第21页教学目的1通过一些测量活动，掌握简朴室外工具测量和估测办法，并把所学知识利用到