新人教五年级数学教学计划五年级上册数学教学计划_第1页
新人教五年级数学教学计划五年级上册数学教学计划_第2页
新人教五年级数学教学计划五年级上册数学教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3页 共3页新人教五年级数学教学方案五年级上册数学教学方案本学期我继续担任五班的数学教学任务。由于休息了一个学期，上学期的教学内容没有深化接触，因此本学期我方案将上册的教材也总的学习一次，在此同时统领本册整套教材。通过总学习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步稳固，计算才能和解容许用题的才能等进一步的进步，全面到达本学期的教学目的。针对不同的教学内容，详细做法如下：1、学习小数乘除法的意义和计算方法时，先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联络和区别。然后着重学习小数乘除法的计算方法，使学生可以按照计算法那么比拟纯熟地进展

2、小数乘除法运算。注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法那么理解得是否正确，培养学生的判断才能。2、学习整、小数四那么混合运算时，先让学生回忆一下混合运算的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过详细题目进展练习。注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算时要认真细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法。3、学习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。4、学习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。5、学习应用题时要注意通过详细的题目，既能按照一般

3、的分析p 思路进展解答，又能根据题里条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵敏解题的才能。6、逐单元、有重点进展学习采用“看、读、想、练、说、评”的方法进展学习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到稳固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。7、抓薄弱环节，进展集中练习针对逐单元学习中出现的比拟集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到稳固学习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。8、做综合试卷，形成综合处理才能用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进展综合考验，培养学生的解题才能，理解学生的缺乏，采取个别有针对性

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论