工程经济学 全套教案

1、教 案课 程 名 工 程 经 济 学 适 用 专 工 程 造 价学任 课 教 编 写 时 职二 O 一 六 年 九 月 . 0 . 3第 1 章 绪论 . 3第 2 章 工程项目投资及资金来源 . 10第 3 章 资金时间价值及等值计算 . 21第 4 章 工程项目经济评价方法 . 31第 5 章 不确定性分析方法 . 44第 6 章 工程项目财务评价 . 54第 7 章 工程项目国民经济评价 . 61第 8 章 价值工程 . 67第 9 章 工程项目可行性研究 . 78第 10 章 设备更新分析 . 85第 11章 工程项目后评价 . 94 PPT（略）. 98 . 98一、课程名称：工程经

2、济学二、课程代码：01019530三、课程英文名称：Engineering Economics四、课程负责人：王贵春五、学时和学分：48学时，4学分六、课程性质：必修七、适用专业：工程造价、工程管理、房地产开发与管理专业（本科）八、选课对象：工程造价、工程管理、房地产开发与管理专业学生十、使用教材：年第2版十一、参考书目：年第2版.年出版.2005 年第3 版.十二、开课单位：建筑管理学院十三、课程的目的和任务：目的可行性分析、项目过程中的投融资管理、项目的后评价等工作奠定基础。十四、课程的基本要求：本课程的基本要求是通过本课程系统的学习，使学生掌握工程经济学的基本理经济评价、设备修理与更新的

3、技术经济分析、项目后评价。十五、学时分配业需要进行课程内容设计。本课程3学分，教学计划48学时，具体分配如下：教学内容1. 绪论学时安排4 学时课程简介、教学要求1.1 工程经济学的产生与发展1.2 工程经济学的基本原理0.5 学时1 学时1 学时1.3 工程经济分析基本思路1.4 工程经济分析人员技能与相关的执业资格考试2. 工程项目投资及资金来源2.1 工程项目投资及构成2.2 工程项目投资估算2.3 工程项目资金来源2.4 工程项目资金成本3. 资金时间价值及等值计算3.1 项目的现金流量1 学时0.5 学时4 学时1 学时1 学时1 学时1 学时6 学时1 学时3 学时2 学时6 学时

4、1 学时2 学时2 学时1 学时6 学时2 学时2 学时2 学时4 学时1 学时1 学时2 学时2 学时0.5 学时0.5 学时0.5 学时0.5 学时6 学时2 学时3 学时1 学时2 学时1 学时0.5 学时0.5 学时4 学时1 学时2 学时1 学时2 学时0.5 学时1 学时3.2 资金时间价值3.3 等值计算及应用4. 经济评价方法4.1 项目经济评价4.2 项目的静态评价4.3 项目的动态评价4.4 工程项目方案经济评价5. 不确定性分析方法5.1 盈亏平衡分析5.2 敏感性分析5.3 风险分析6. 工程项目财务评价6.1 财务评价概述6.2 财务评价的基本报表及指标6.3 项目财

5、务评价案例7. 工程项目国民经济评价7.1 国民经济评价概述7.2 经济效益与经济费用的识别7.3 国民经济评价的主要参数7.4 国民经济评价指标及报表8. 价值工程8.1 价值工程原理8.2 价值工程的实施步骤与方法8.3 价值工程的运用9. 项目可行性研究9.1 可行性研究概述9.2 可行性研究基本要求9.3 可行性研究报告10. 设备更新分析10.1 设备更新原因及特征10.2 设备经济寿命的确定10.3 设备更新方法及应用11. 工程项目后评价11.1 后评价概述11.2 后评价的内容与方法11.3 工程项目营运后评价复习与答疑0.5 学时2 学时合计48 学时十六、考试考核办法：本课

6、程教学方式以讲述为主，课后辅之以大量综合练习及案例分析。占到 50%的分数，对于理论知识，以名词解释、填空、问答题考核为主。由于全书内容较多，应注意知识面与知识深度的结合。（包含作业、考勤等）占最终总成绩 30；期末考试成绩占最终总成绩 70。教学大纲制定者：王贵春教学大纲审定者：XXXXX2016 年 9 月第 1章 4 学时1111教学过程设计（第 1 课时）设计意图教 学 内 容工程经济学课程简介以及教学要求过 课 程学 生 认识 到 本门 课 程的 重 要本 门 课程 的 内容 有 个大 概 的学 生 提出 本 门课 程 的学 习 要学 习 方法 和 考核办法，让 学 生学 习 的时

7、候 做到 心 中有数。第2第3第7第9第本 概 念通 过 三者 之 间的 关 系引 出 工程 经 济学 这 门学科。部 分 知识 了 解即可。部 分 知识 了 解即可。教学过程设计（第 2 课时）设计意图效果的含义是本章重点掌握，其他知识点了解即可。体系是方案评价的需有初步印象。分是方案评价的基有个初步印象。 教学过程设计（第 3 课时）设计意图课程的内容主要是根据工程经济的研究内容来点偏向于经济评价中的财务评价方法部分。分知识了解即可。程经济学分析方法应该有一个基础的了解。教学过程设计（第 4 课时）设计意图第四节 工程经济分析人员执业资格考试清楚要想成为工程经济分析人员应该做的知识储备。会

8、上多项执业资格考试要用到工程经提高学生学习的兴趣。教学 第 2章 工程项目投资及资金来源4 学时1111教学过程设计（第5课时）设计意图教 学 内 容个例子从实际学生感到亲切，容易引起学生发其学习的兴趣。2握建设工程项目总投资各部分的构计算工程项目总投资的基础。需重点讲解。 3%）确定，2008解 清 楚综 合 税率 的 计算 推 导导 过 程采 用 板书。1综合税率（=-11-营业税率（城维税率+教育费附加费率+地方教育附加费率）讲授新课即可。例 题 讲解 中 注意 强 调公 式 中静 态 投资 额 的生 容 易出错。 1 3 调 第 一年 的 利息折半。 3 学 生 通过 练 习增 加 计

9、算 的 熟一 步 理解 计 算方法。 1 3 部 分 知识 了 解即可。益教学过程设计（第 6 课时）教 学 内 容备注点 掌 握建 设 各阶 段 投资 估 算允 许 的误 差 范围。部 分 知识 了 解即可。 C12Q21过 例 题点 讲 解单 位 生产 能 力估 算 法和 生 产 nQ221Q 1 能 力 指余 三 种方 法 了解即可。解 题 过程板书。 部 分 知识 了 解即可课程 部 分 知识 了 解即可。课程 教学过程设计（第 7 课时）教 学 内 容备注环节 意 讲 解清 楚 既有 法 人和 新 设法 人 的区别。点 掌 握 资 本 金解 各 行业 的 最低 资 本金比例，记 住

10、房 地 产 开发 项 目的 最 低资 本 金比例。 为部 分 知识 了 解即可 等41课堂讨论 1 4611 11教学过程设计（第 8 课时）设计意图第四节 工程项目资金成本握 资 金成 本 的解 其 作用。DDK PF P f)部分知识要求学生重点掌握。CCCP C 12nk)200neee，则I (F P ) N T )k t0eP f )b0设Dik pP f) P f) f)p则00 K R (R R ) 11%5 15.6%cfmf部分知识重点掌握。nK w kiii1iii教学 第 3章 工程项目投资及资金来源6 学时132教学过程设计（第 9 课时）设计意图教 学 内 容 生根据

11、案例进行思 48 房方式更进入课程工程经 金通常是指广义的生理解现金流入即金流出即为支出。绘制现金流量图的三要素。案例讲解，使学生掌握现金流量图的绘是学习以后各章节的基础。01234 教学过程设计（第 10 课时）设计意图教 学 内 容第二节 资金的时间价值实际阐述资金时间价值产生的根源。 和利率是资金时间价值的两种重要表确其概念例证明影响利率高低的五个因素。计息和复利计息方法对后面的时间价值影响很td I t i Ptd 生理解公式含义。ttF t1 例题计算向学生阐利计息即“利滚利”或者说是“利生利”的计息方利计息方法更加符合经济生产中资金的运作情的学习中用得更多，尤其需要学生认真理解掌握

12、。012345年 末 0 12345F价值的计算一点要明确其关键是现值和终值的式和计算用基本图形很重要。注意举例说明。0niP PFinF Pi) P(F /P,i,n)nP Fi) F(P/F,i,n)教学过程设计（第11课时）教学环节讲授新课设计意图教 学 内 容注：让学生明白第二节 资金的时间价值什么是等额支付，什么是年金。等额支付的基本现金流量图是应用等额支付公式的基础，一定 要 记住。F0123n-1nAPA求i)n i)A123i)注：普通年金的计算公式是由一次支付公式推导而来的，学生必须清楚其推导过程。推导过程应该采 用 板书。F(1i) A(1i) A(1i) A(1i) A(

13、1i)nninii F(A/F,i,n)nA求nF A Pi)nin A(P/ ,i,n)P求 P(A/ P,i,n)n注：不管是即付年金的现值还是终值公式，一定要从与普通年金的关系及差异入手，要看懂两种年金的图示区别。切忌死记硬背公式。F0123n-1nAPni) (F / ,i,n)(F /P,i(1i) (P/ ,i,n)(F / P,i,1)in注：递延年金的现值和终值公式，也要从与普通年金的关系及差 异 入手，要看懂两种年金的图示区别。切忌死记硬背公式。FA0123mPnF A A(F / ,i,n)i(1i) 1nP A(1i) A(P/ ,i,n)(P/ F,i,m)i(1i)n

14、教学过程设计（第12课时）设计意图教 学 内 容第二节 资金的时间价值注：理解即可。APi 1 注：强调学生灵活应用公式，注意观察实际案例情况与公式基本图形的区别。切忌死记硬背，生搬硬 套 公式。注：通r 过例题讲i解，使学m r生明白名义利率和有效利率的区别，并推导出有效利率的计算公式。rm rmmPm教学过程设计（第13课时）设计意图教 学 内 容第三节 等值计算及应用注：理解即可。注：通过例题讲解使学生明白这部分的计算方法是在第二节所学计算方法上的简单变形。r2mmF P(1i) 2000(110.25%) 8 元）n5F 8 2注：这部分的计算比较复杂，要结合例题细细讲解。要求学生灵活

15、应用本章所学知识解决3tkk tN At问题。计算过程板书。kk注：强调学生在 掌握基本概念和公式的基础上掌握其它公式和计算方法的推导过 程。教学过程设计（第 14 课时）在学生完全掌握的基础上再进入下一章的学习。 第 4章 工程项目经济评价方法6 学时 1122教学过程设计（第 15 课时）设计意图注：理 解每 种类 型的 含义，熟悉 分类。 注：熟 知各 指标 的含 义及 包含 的内容 注：掌 握计 算期 包括 的内容，了 解基 准收 益率 的影 响因 素及 确定 方法教学过程设计（第 16 课时）教学环节讲授新设计意图注：了解投资收益率法包 含的各项 指标，熟练掌握各指标的计算RKR R

16、 R R bb100%总投资 注：理解静态投资回收期的计算思路，会利用公式计算静态投资回收期0tBC Ktt0Pt ：tCICOtT若60123456 教学过程设计（第17课时）设计意图注：掌握净现值及净现值率的计算，能利用计算结果进行方案评价和选择nt0t0nt0t0NPV 0: NPV; 0;jNPVIB为B布 表012345ABK CS W P/F,i ,tnntcvctt0t0 注：利用公式说明其与净现值和费用现值的关系nCO P/F,i ,t A/P,i ,ntccnK CS W P/F,i ,t A/，i ,nvcctt0教学过程设计（第 18 课时）教学环节设计意图 n 1 0t

17、tNPV(i i )112112 i 0 IRRi 0012345IRR 注：与静态投资回收期联系Pd0tc1第Td 教学过程设计（第 19 课时）教学环节设计意图注：了解评价方案的类型及互斥型方案经济评价的步骤 I I C C A A，212121R121II2121 R 注：强调计算 思路，理解记忆公式2121CCt121 jjcjjjcj注：注意区分各公式nnttctcn(IRR) (A A ) IRR) 012 t n (P/F,i ,t)(A/P,i ,n)tcct0教学过程设计（第 20 课时）设计意图 求 学 生会 利 用最 小 公倍 数 法选 择 方研 究 期法 和 无限 期

18、法的 计 算思想68BnACIAAAtnBBBBt00IRRi 年均净现金流量小的方案为优0 调 B C A这 意 互 补型方案、现 金 流量 相 关型方案、混 合 相关 型 方 案 间 的量 通 过例 题 讲解 各 指标 的 评价思路ANPVRA34521BCDE参考资料教学后记作题业布置第 5章 6 学时222教学过程设计（第21课时）设计意图教 学 内 容注：要理解不确定性分析方法的来龙去脉4第1节 盈亏平衡分析注：要了解为什么要使用盈亏平衡分析法，其在现实当中有何意义教学过程设计（第 22 课时）收入、费用讲解线性盈亏平衡实当中具有很强的的只是前面的简单讲解。Q0 F V QtQTRT

19、C (PV t)QFTCBFPV t： Q 0 。FBEP(P) Q0 判教学过程设计（第 23 课时）设计意图教 学 内 容注：了解敏感性分析要解决问题和其方法和步骤。教学过程设计（第 24 课时）教学环节教 学 内 容设计意图注：通过例题讲解 使学生明白 这部分的计 算方法。只了解掌握单因 素敏感性分 析方法即可。 ；教学过程设计（第25课时）教 学 内 容设计意图第三节 风险分析 注：要结合实例解释清楚风险分析的基础理念SHMLN注：可以结合项目管理来讲解风险分析的内容。投资项目的主要风险仅作了解教学过程设计（第 26 课时）设计意图策 树 法为 本 章最 重 要须结合案例和实际讲解透彻

20、寿命期/年做简单讲解课后习题答疑参考资料据时间长短调整讲题详细度 后 记第 6章 4 学时112教学过程设计（第27课时）设计意图第一节 财务评价概述注：掌 握财 务平 角的 概解 财务 评价 的作业。新 注：重 点解 释（3）注：解 释确 定财 务生 存能 力的 指标 和涉 及的 报表。注：结 合前 面所学。注：理 解资 产回收。注：投资、营 业税 金结 合第 二章讲。教学过程设计（第 28 课时）设计意图第二节 财务评价的基本报表及指标注：记住 注：了 解报 表 包 含的 内 注：了 解报 表包 含的 内容。注：了 解报 表包 含的 内容。注：了 解报 表包 含的 内容。注：了 解报 表包

21、 含的 内容。注：主 要解 释财 务生 存能力，掌 握基 本报 表和 指标 的对应。 其它教学过程设计（第29、30课时）设计意图教 学 内 容注：掌 握每 个报 表中 的财 务数 据的 确定345 4万i424563555第参考资料教学后记作业布置第 7章 工程项目国民经济评价2 学时11教学过程设计（第 31 课时）设计意图教 学 内 容注：掌 握国 民经 济评 价的 概念。注：了 解国 民经 济评 价作用。注：掌 握费 用和 效财 务评 价中 的费 用和 收益 对解 国家 参数。 讲授新课 注：掌 握费 用和 效益 识别 的要求。注：掌 握费 用的 识别 及原则。注：掌 握费 用的 识别

22、 及原则。讲授注：掌 握新课 转 移支付教学过程设计（第 32 课时）设计意图教 学 内 容 注：了 解国 民经 济评 价参数。第四节 国民经济评价指标 注：联 系讲 财 务评 价中 的净 现值 理解。 注：联 系财 务评 价中 的内 部收 益率 理解。注： 掌 握 国 民经 济评 价与 财务 评价 的联 系 与 区别。参 资料教学后记作业布置第 8章 工程项目投资及资金来源6 学时231教学过程设计（第 33 课时）设计意图教 学 内 容生根据案个物品的价值和什此进入课程讲授。第一节 价值工程原理工程经工程的概念FC， ）子引出价值工程原 生记忆。 ）教学过程设计（第 34 课时）设计意图教

23、 学 内 容第一节 价值工程原理案例讲解，使学生掌握项目价格工程的寿命周期成本。11各种情况来的影响。. . . . 表 分析价值工程的特征影响。教学过程设计（第 35 课时）设计意图教 学 内 容注：重点内容详细讲解，让学生理解价值工程的工作准备阶段分析阶段1.这是什么?5.功 能 成 本 分 3.它 的 成 本 是 多功能评价 6.功能评价7. 确定改进范围8.方案创造创新阶段12.提出提案实施阶段注：能够 理 解ABC分析法，重点掌握 ABC分析法CBA1030注：能够 理 解讲授 ABC分析法，重点掌握 ABC分析法项数累计百分比每项部件序号金额金额名称（定子12345678转子定子端

24、盖机座定子轴承2垫圈2教学过程设计（第 36 课时）设计意图教 学 内 容FV）注： 剩余两种 重C 要的对 象 选 择 方法，需 要学 生 掌握。注： 情报收集 作为价值 工程的理 解内 容 讲解。注： 让学生通 过练习增 加对象选 择方法的 价值指数 法进一步 理解。ABCD注： 让学生通 过练习增 加对象选 择方 法 的0-4 评 分法进一 步理解。教学过程设计（第 37 课时）教学环节设计意图教 学 内 容（注： 需要学生 掌握功能 分析以及 系统 的 建立。F0F2F3手注： 理解价值 工程功能 评价内容。注： 通过例题 讲解，使 学生明白 各种方案 创造 的 方法。 教学过程设计（

25、第 38 课时）教学环节设计意图教 学 内 容注： 强调学生 灵活应用 价值工程 原理，能 解决实际 案例问题。用 注： 通过例题 讲解，使 学生掌握 价值工程 与建设项 目的应用。第 9 章 2 学时11教学过程设计（第 39 课时）设计意图教 学 内 容 注 ：去年底某大型企业集团的财务处经过分析发现，员工手机通 通 过 课简话量的 80%是在企业内部员工之间进行的，而 90%的企业内部通话者之间的距离不到 1000 米。如果能引入一项新技术降低或者介 ， 让学 生 认免掉内部员工通话费，这对集团来说将能节省很大一笔费用，对 识 到 本门 课 程的 重 要理，总经理又把这个报告转给了集团信

26、息中心主任李某，责成他性 ， 并对 本 门课 程 的内 容 有个 大 概李某找到集团局域网的原集成商 AA公司管理层开会研究后命令项目经理章某积极跟进，与李某密 IEEE802.11n 的了解 。 对学 生 提出 本 门改进的新技术“无线通”手机通信系统，也了解到有一家山寨机移动和联通，其中“无线通”为优先接入，经过初步试验，发现 课 程 的学 习 要通话效果很好，因为是构建在集团现有的局域网之上，除去购买求 。 介专业无线路由器和这种廉价手机之外，内部通话不用缴费。而附绍 学 习 方 法 和考 核 办放号并准备收取这些单位适当的话费。法 ， 让学 生 学噪声太大、高峰时段很难打进打出，更麻烦

27、的是当地政府的主管 习 的 时候 做 到心 中 有造成这样局面的可能原因是什么？章某在实施“无线通”时可能遇到的风险有那些？针对本案例，章某应该在前期进行可行性分析，请问可行性分析的基本内容有那些？ 注 ：基 本 概介 绍 ，让 学 生对 本 章基 本 概第一节 可行性研究概述1.可行性研究的概念可行性研究：也称技术经济论证，它是指在调查的基础上，运用念 有 所或生产经营方案进行市场分析、技术分析、财务分析和国民经济分析， 了解对各种投资项目的技术可行性与经济合理性进行综合评价的过程。2.可行性研究的作用 这 部 分 注 ：知 识 需要 学 生掌握。作为项目投资决策的依据作为向银行申请贷款的依

28、据新课 作为初步设计、施工准备的依据作为向有关部门、企业签订合同、确定相互责任与协作关系的依据作为环保部门、地方政府和规划部门审批项目的依据作为施工组织、工程进度安排及竣工验收的依据作为项目后评估的依据为项目建设提供基础资料数据3.可行性研究的阶段划分 注 ：这 部 分知 识 了设计意图1.可行性研究的基本工作程序签订委托协议性 研 究 是本 章 的 重知 识 点 了解即可。组建工作小组制定工作计划项目评价编写并提交项目可行性研究报告开展项目识别、评价，初步提出应对措施提出项目可行性研究结论与建议可行性研究遵守的基本原则客观性原则性 研 究 基本 原 则 是本 章 的 重熟悉。可持续性原则可行

29、性研究的主要工作方法现场调查与资料分析相结合理论分析与专家经验相结合可行性研究与专题研究相结合方案论证与外部协调相结合定性分析与定量分析相结合静态分析与动态分析相结合多方案比较与优化性 研 究 的方 法 学 生了解即可。分 内 容 属于 了 解 即可规范标准合同要求批准的规划及前期研究成果相关基础资料教学过程设计（第 40 课时）设计意图内 容 可 行性 研 究 报告 依 据 属于 了 解 内容可行性研究报告的编制依据委托方的意图有关的技术经济规范、标准、定额等指标有关经济评价的基本参数和指标分 知 识 了解即可。编制单位必须具备承担可行性研究的条件确保可行性研究报告的真实性和科学性可行性研究

30、的深度要规范化和标准化可行性研究报告必须签证2、可行性研究报告的使用要求可行性研究报告中确定的主要工程技术数据，应能满足项初步设计要求 可行性研究基本框架性 研 究 内容 属 于 熟悉的内容，学 生 应 掌握。1、标题2、目录3、报告正文1、总论项目背景项目概况问题与建议新课 方案提供依据。主要内容包括市场现状只有资源开发项目的可行性研究报告才包含此项。4、建设规模与产品方案5、场址选择6、技术方案，设备方案和工程方案7、主要原材料，燃料供应8、总图布置，场内外运输与公用辅助工程9、能源和资源节约措施10、环境影响评价、劳动安全、卫生与消防12、组织结构与人力资源配置13、项目实施进度14、投资估算与融资方案15、财务评价16、国民经济评价17、社会评价18、风险与不确定性分析19、研究结论与建议性 研 究 报告 审 批 属于 学 生 了解内容讲授 申请报告。3、简述可行性研究的基本工作程序。4、可行性研究报告的编制依据有哪些？5、可行性研究报告应包括哪些内容？6、可行性研究报告应当如何审批？教学 第 章 4 学时