七年级政治第九课人字的结构公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、第四单元人与人之间第1页第九课 “人”字结构人字结构形象说明了什么问题?第2页 英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，一次航海中整条船在太平洋上不幸罹难，船上人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望缝隙中得到了生命启示，性格坚强鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服困难。以后他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常毅力和勇气，克服了难以想象艰难困苦，用勤劳双手，为自己创造了一个生存家园。 一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁

2、滨逊收回他巴西庄园全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他人们。鲁滨逊漂流记第3页A、假如交往需要得不到满足，就会产生心灵孤独和精神寂寞。一、为何需要交往？1、心灵呼唤，与人交往，是人类天性需要，是人类心灵和精神内在需要。二、交往需求得不到满足会带来哪些危害？第4页阅读思索：囚徒与小草 那位囚徒因为没有交往对象，把小草看成朋友，这是他满足交往需要唯一路径，也是他生命支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入致命孤独与寂寞之中。B、假如交往需要不能得到满足，会影响人心理和精神健康，甚至会危害人身体健康。第5页马斯洛需要“金字塔” 生存最低需要 生理需要 食物和水最主要 安全稳定法律 安全需要 有各种常规

3、 爱和归属需要得到爱和爱他人 依附于集体组织 尊重需要 自尊和得到尊重 自我实现 理想人心理需要经过交往实现第6页2、发展需要天时不如地利，地利不如人和。 孟子交往是人类本身和社会发展需要，个人发展和社会进步都离不开社会交往。第7页某铁路工人马超患有精神方面疾病，生怕自己孩子受他人欺负，一直把三个孩子关在家里，不让出门时间到了年，人们发觉了这一情况，这时大女儿已经岁，二女儿岁，小儿子岁，可他们智力却分别只相当于岁、岁、岁儿童水平。可见，剥夺一个人与他人交往机会是多么残酷！案例一：第8页有一个叫安娜女孩。因为她是私生女，外祖父就把她藏在顶楼一间小屋里，不许她见人。安娜只能得到最起码维持生存照料，

4、不能与人交往，不能参加社会活动。结果，当她岁被人们发觉时，不会讲话，不会走路，不会保持清洁，不会自己吃东西，没有与人交往能力，感情麻木，表情呆滞，对人毫无兴趣案例二：第9页为何个人和社会发展需要交往？社会：经过交往，科学文化得到传输，科技经济文化飞速发展，通信伎俩、交通工具得到发展。个人：1、个人成长和发展是经过社会交往，逐步学会社会生活过程。2、假如脱离社会，知识、智力等不能得到正常发展。3、不与人他交往，人不可能又心理和精神健康发展。第10页正常交往对中学生成长和发展有何意义？有利于扩大我们知识面，增加见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。有利于我们情感、意志和人格健康发展。有利于我们道德、

5、审美等素质提升。总之，我们个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。第11页在生活中，自己经常与哪些人交往？自己现在有多少知心朋友？他人给过自己哪些帮助？自己给他人提供过什么帮助？填填看：第12页同桌生病落下了功课,我会 有同学向自己请教学习上疑难问题，我会马路上碰到迷路陌生人问路，我会公交车上看到有老人上车，我会 填填看：第13页帮助那些人你们感觉怎样？假如你就是题中受到帮助人，你感觉又会怎样？从中我们能够看到交往主要性还有什么？第14页心理卫生学家不主张人们无限制地抑制自己情绪，此时，如能把心里积怨对自己朋友诉说，将会传唤自己心态有所改观。心理学家发觉，人们都愿意

6、把自己心中苦闷、忧虑、悲伤以及愤懑告诉知心朋友，而且，朋友恰恰是处理这些令人头痛问题能手。在这方面他们很像一些内行心理医生，不但会帮助你摆脱不良情绪困扰，而且能帮你卸下精神包袱。心理卫生学家对你说：第15页假如你把高兴告诉一个朋友，你将得到两个高兴；而你假如把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。培根克服困难,战胜挫折.名言赏析:第16页 雁南是个娇弱女孩，尤其喜欢折纸，她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星，课桌里总有用不尽彩纸。但这个心灵手巧女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。班里调皮鬼称她是“羞答答玫瑰”。元旦联欢会快到了，今年联欢会增加了一个节目，就是每个学习小组都要出一份作品。雁南所在三组决

7、定做一幅由幸运星和千纸鹤组成门帘。这可是雁南专长。从此，一有空闲，她座位旁边就围满了好学组员，她也不再像含羞草般默默无语，而是热心地给大家讲解折叠要领。在大家共同努力下，门帘很快做好了，并在联欢会上得到了老师和同学们一致好评，也让其它班级师生羡慕不已。雁南终于和大家走到了一起！雁南事例告诉我们交往主要性还有什么?第17页中学生能够和哪些人交友？中学生因为内心觉醒，时常会有一个孤独感，他们比任何时候需要友情来宽慰自己心灵，所以他们经常不择食地和许多人交往，不过，交友不妥，也可能后患无穷，甚至会一失足成千古恨。那么，中学生到底能够和哪些人交友呢？首先，中学生应该交一些勇于指出自己错误和缺点朋友，也

8、叫“诤友”。其次，中学生能够和成绩好同学交朋友，也能够和成绩差同学交朋友。中学生最好不要交“马路朋友”。“马路朋友”指是校外自己不太了解人。即使自古就有一见如故佳话，但交朋友是一件非常慎重事情。即使陌生人未必都是坏人，但把自己交付给一个陌生人总不是那么安全。加之，中学生涉世不深，社会经验少，被“马路朋友”坑骗事常有发生，所以最好不要和他们来往。第18页经过这一节课学习,老师相信同学们一定能经过交往,不停完善自己,相信交往会使我们人生愈加精彩!第19页第十课 假如我是你第20页人类需要交往，不过人类并不是天生就知道怎样交往。平等与尊重、宽容与了解、关心与相互、负责与合作，是成功人际交往前提条件，

9、是文明交往内在基础。第21页平等与尊重是人与人之间相处基本标准之一。人人生而平等，这不但是社会法律要求，更是人类文明社会共同理性和道德要求。平等候人是人类精神需要反应，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际基本提。人们应该彼此尊重，平等相待，关心弱者，共创美好友好社会。1、平等与尊重第22页 19781998年，我国农村劳动力外出就业从不足200万人增加到6500万人；1998年以后，农村劳动力外出就业数量愈加膨胀；到，实际外出就业数量已达9900万人如今，行走在城市大街小巷，已经没有些人会为看到一个农民工而感到吃惊，更不会因为跟农民工打交道而感到别扭了。然而，对于这个默默膨胀群体，你又了解多

10、少呢?关注一下农民工这个弱势群体。第23页 这是一张大家所熟悉画面。关注农民工是当今社会一个热点问题。第24页 爱生活在贫困山区父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己土地。可能一辈子他们都不知道外面世界是什麽样子。他们没上过楼梯，没打过“士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳人们一代代供养著我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，最少在感情上尊重他们。不然我们还谈什麽人性？第25页（1）做到平等候人，要有发自内心对他人人格尊重。（2）做到平等候人，要有客观实事求是态度。（3）做到平等候人，要摒除陈腐观念。 既然现实生活中因为种种原因还存在一些差异和不平等现象，那么我们应该怎样做到平等候人呢？归纳小结

11、 平等候人表现为对各种人，不论其天赋、出身、贫富、职务怎样，都本着真诚、尊重、友善、礼貌态度相待。详细要做到第26页藐视他人，就是藐视自己 ；尊重他人，就是尊重自己！尊重他人第27页阅读P78收废品老大爷故事，说明了什么：1、职业没有高低贵贱之分，不论从事何种职业在人格上是平等，都渴望得到他人尊重；2、不能以貌取人，轻视、疏远甚至厌恶一些工作辛劳、又脏又累人，正是他们从事职业为我们天天生活提供着必不可少服务；第28页为何要尊重他人？尊重他人包含哪些方面？什么是尊重他人？中学生学会尊重他人有什么作用？怎样才能做到尊重他人呢？第29页 实 践 行动（1）与人交往。碰到以下情况，我们应该怎样做？ 见

12、到老师长辈时： ； 到他人家作客时： ； 与他人交谈时： ； 接收他人帮助时： ； 当他人不尊重你，如喊你不雅绰号时： 。 第30页 实 践 行动（2）公共场所。在以下场所，我们又该怎样做？ 在阅览室看书时： ； 在公园里游玩时： ； 观看文艺演出时： ； 在十字路口碰到红灯时； 。 第31页多年前，小林是小学六年级学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。易老师见状，动情地说：“你不要露出你脸，也不要说话。你回答我问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要东西吗？”小林点点头。“这东西属于你吗？”小林摇

13、头。“不属于自己东西，不论怎样喜欢，都不应该拿，对不对？”小林又点点头。“记住我话。明天你来上学时候，依然是一个天真可爱孩子。”说完，易老师走出了办公室。善于尊重他人易老师行为你观赏吗? 说说你理由?第32页要知道怎样尊重他人：一是要站在对方角度看问题，二是善于观赏、接纳他人，三是不做有损他人人格事。第33页2、宽容与了解第34页美文观赏：那个先偷走苹果人 从前有两个情同手足生死与共朋友，尽管生活潦倒，居无定所，可他们相互扶持，不分彼此。上帝不相信人世间有这么牢不可破友情，便设计考验他们。有一次两个人在穿过一片沙漠时，水尽粮绝，陷入死亡边缘。这时上帝指导他们说：“前方有一棵果树，上面长了两个苹

14、果，吃了小只能燃眉之急；吃了大才能够给你足够力量走出沙漠和死亡。”天色暗了，他们却一直争辩不休，谁也不愿吃那个大苹果，这么一直到僵持到深夜，他们偎依着睡着了。第二天天刚亮，其中一个人醒来发觉，他朋友不见了，莫非他先去偷苹果？这个人将信将疑地朝前方果树走去，果不其然，果树上只剩下一个小小果子，他顿时心灰意冷，绝望地摘下果子，茫然无助地朝前方走去。走出不远，他发觉他朋友晕倒在地上，手里紧握着一个苹果那个苹果比他手中小整整一圈。那个先偷走苹果人，他名字叫朋友。 第35页它告诉我们:人与人之间不要只有猜忌和仇恨，需要尊重、了解与宽容。这篇文章给你什么启示？第36页生活不能没有理解与宽容第37页生活告诉

15、我们:人与人之间需要尊重、了解与宽容，才能和睦共处人与人之间存在着各种各样差异，“人无完人”。“和而不一样”，求同存异，是宽容合作基础；互相谅解，相互尊重，相互宽容是形成良好人际关系基础，是得到真正情谊前提。第38页请看以下情景： 妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在孩子心里是怎么想,唉这是什么？(原来是一本日志)（妈妈拿着日志本，犹豫了一下，终于还是翻开了日志） 女儿（儿子）：（手里拿着礼品，悄悄）今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门）妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正在看自己日志，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）突然出现而

16、愣在那里）第39页妈妈和儿女之间可能发生故事：1、妈妈和儿女发生争吵；2、妈妈和儿女进行沟通，达成共识；3、妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发怒；4、儿女原谅妈妈但妈妈却就日志中事情向儿女发怒；（双败）（双赢）（儿女错）（妈妈错）第40页 “人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免无意间伤害他人或被他人伤害，所以我们要体谅、尊重他人感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅,一样也要真诚接纳、了解、原谅他人过失。第41页为何要宽容他人？1、宽以待人、接纳全部不一样人，是人际交往基本标准之一。3、宽容使我们人生愈加美好，宽容他人我们拥有朋友，宽容差异，人类丰富多彩。2、伴随社会发展，不论是人与人之间，还是国与国之

17、间需要宽容。第42页 宽容? 纵容? 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强做法可取吗？ 为何？第43页 宽容不等于无标准地纵容,宽容是在不违反是非标准基础上求同存异.宽容也并不意味着放弃自己独立思索和主张,为了一团和气,而一味地迎合他人.第44页辨析题：宽容就是为了一团和气，一味迎合他人。(错) （1）宽容，就是以一个谅解和包容心态和行为去对待与自己不一样观点和意见、与自己不一样性格和志趣、甚至是他人过失和冒犯，到达人与人多

18、样化共处与合作。 （2）宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己独立思索和主张,为了一团和气,而一味地迎合他人.在坚持自己认为正确意见同时，容纳他人合理意见，和而不一样，即维护个人创造性又保护集体合作，是友好人际关系中不可缺乏两个方面。第45页唯宽能够容人，唯厚能够载物。雨果说过：“世界上最宽敞是海洋，比海洋更宽敞是天空，比天空更宽敞是人胸怀。”我感悟第46页怎样宽容待人？1、需要有宽敞胸怀，豁达气度。2、宽容他人不一样之处、不一样观点，对他人成绩不嫉妒，对他人过失不过分苛责。3、宽容不等于无标准纵容。4、宽容是在不违反是非标准基础上求同存异。第47页了解内涵了解他人，就是超越狭隘个人经验和好

19、恶，以开放胸怀去体察他人处境、感受和想法，从而消除误解与隔膜，造就友好融洽人际关系。1、尊重他人独特之处，而能有兼容之心，是一个了解；2、诚然他人优点，而常有赞赏之意，是一个了解；3、了解他人过失原因并给与原谅，是一个了解；4、体察他人痛苦和难处而怀相关爱同情之心并及时伸出 援助之手，是一个了解；5、认可他人付出了代价和牺牲，对社会做出了贡献，给自己带来了利益心存感激，是一个了解；6、关注他人需要和愿望，乐于助人成功，是一个了解；第48页为何要了解他人？1、了解是文明交往前提，成功交往秘诀，是学习进步、事业成功主要条件。2、了解是我们内在需求。我们渴望他人了解，也要学会了解他人。第49页思索：

20、当你和父母发生冲突时候，应该怎么办？ 请不要再耍小孩子脾气，而是以成人姿态努力化解冲突，调整与父母关系。你不妨先检验以下自己：我是否体谅父母？我是否尊重父母？我是否了解父母？我是否接纳父母？当你能够站在父母角度来考虑问题时候，就比较轻易减轻感情上对立，找到沟通基础。第50页怎样做到了解他人？1、了解他人思想、情感、言行；了解他人处境、困难、问题；了解他人愿望、需求并给予关心。2、关键是学会换位思索。站在他人立场思索问题，想他人所想，急他人所急，体会他人感受，替他人着想。第51页3、关心与互助仁者爱人 孔子第52页关心他人表现在哪里？关心他人有什么作用？（为何）关心他人包含哪些方面？（怎样做）对他人关注、重视、尊重和同情1、关心是相互。 2、人类社会是一个需要相互帮助、关心社会。3、只有相互关心，世界才会充满爱。关心他人身体健康、学习情况、生活情况，关心他人情绪、愿望、需要并伸出援手。第53页阅读思索：一群光头男孩 相互关心也是人