2023届北京十一学校物理高一上期末统考模拟试题含解析_第1页
2023届北京十一学校物理高一上期末统考模拟试题含解析_第2页
2023届北京十一学校物理高一上期末统考模拟试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为( )A.B.C.mD.2m2、图示为中国女排比赛中精彩瞬间的照片,此时()A.跳离地面运动员不受力的作用B.排球受到的重力是由于地球对排球的吸引而产生的C.站在地面上的运动员受到的支持力与

3、对地面的压力是一对平衡力D.在空中的排球受到重力、空气对球的作用力而处于静止状态3、把重20N的物体放在倾角为30的粗糙斜面上,物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,物体保持静止,如图所示,若物体与斜面间的最大静摩擦力为 12 N,下列关于弹簧弹力的说法不正确的是:A.可以是22N,方向沿斜面向上B.可以是2N方向沿斜面向上C.可以是5N,方向沿斜面向下D.可以是2N,方向沿斜面向下4、如图所示,两个小球a、b质量均为m,用细线相连并悬挂于O点,现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为,已知弹簧的劲度系数为k,则弹簧形变量最小值是() A.B.C.D

4、.5、下列关于质点的说法,正确的是A.体积很小的物体一定可以看成质点B.质量很小的物体一定可以看成质点C.研究北京开往武汉的高铁列车的运动情况,可以将高铁列车看成质点D.研究孙杨游泳的动作,可以将孙杨看成质点6、如图所示,静水中有一木球用细线拴住,对木球施加一水平拉力F,使其偏离竖直方向角且处于静止状态,现保持木球静止,使拉力F从图示位置沿逆时针方向缓慢转过90,F转动过程水不受扰动。下列说法正确的是A.F始终变大B.F先变小后变大C.绳子拉力始终变小D.绳子拉力先变大后变小7、物体从离地面45 m高处做自由落体运动(g取10 m/s2),则下列选项中正确的是()A.物体运动3 s后落地B.物

5、体落地时的速度大小为30 m/sC.物体在落地前最后1 s内的位移为25 mD.物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s8、2021年5月15日,我国火星探测器“天问一号”成功着陆火星,“天问一号”在着陆前经历了几个减速阶段,其中打开反冲发动机时“天问一号”处于减速阶段,情景如图所示。关于“天问一号”在该阶段的说法,正确的是()A.研究下降时的姿态,不可以将它视为质点B.在减速下降的过程中,它的惯性增大C.喷出“燃气”减速下降阶段,它处于超重状态D.反冲发动机对“燃气”的作用力可能小于“燃气”对反冲发动机的作用力9、如图所示,质量为m的物体A在竖直向上的力F(Fmg,g为重力加速度)作用下

6、静止于斜面体B的斜面上.若减小力F,则()A.物体A所受的合力不变B.斜面对物体A的支持力减小C.地面对斜面体B的摩擦力不变D.斜面对物体A的摩擦力可能为零10、如图所示,水平地面上有一质量m=20kg的箱子,木箱与地面间的动摩擦因数=0.2一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子,箱子仍然保持静止。则下列说法正确的是()A.木箱对地面的压力是由于地面发生形变而产生的B.地面对木箱的作用力的方向是竖直向上C.木箱受到地面的摩擦力大小为30ND.木箱受到的合力的大小为0二、实验题11、(4分)如图为“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验装置,沙和沙桶的质量为m,小车和砝码的质量为M,实验中将沙

7、和沙桶的重力mg作为细线对小车的拉力F。(1)在进行平衡摩擦力的操作时,下列注意事项正确的是_;A应该让小车连接纸带并穿过打点计时器B必须让小车连接沙桶C纸带和沙桶都应连接D纸带和沙桶都不能连接(2)保持小车的质量M一定,改变沙桶中沙的质量,根据实验数据作a-F图象随着沙和沙桶质量m增加,不再远小于小车质量M,则可能会出现下列图象中的_;(3)保持沙和沙桶的总质量m不变,改变小车和砝码的总质量M,探究加速度和质量的关系如图是某次实验中打出的一条纸带,交变电流的频率为50Hz,每隔4个点选一个计数点,则小车的加速度为_m/s2(保留两位有效数字)通过实验得到多组加速度a、质量M的数据,为了方便准

8、确地研究二者关系,一般选用纵坐标为加速度a,则横坐标为_。(填“M”或“”)12、(10分)某同学做“探究求合力的方法”实验,所用器材有:木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和两个弹簧测力计,实验装置如图。(1)该同学按下列步骤操作: 在水平桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸, 用图钉把白纸钉在方木板上;用图钉把橡皮条一端固定在木板上的A点,在橡皮筋的另一端系上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮筋伸长,橡皮筋与细绳的结点到达某一位置,记下点的位置及两个弹簧测力计的示数和;按选好的标度,分别做出力和的图示,并用平行四边形定则求出合力;只用一

9、个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮筋使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下的方向,按同一标度做出这个力的图示;比较力和的大小和方向,得出结论。在上述步骤中:步骤中遗漏的重要操作是_,步骤中遗漏的重要操作是_。(2)根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了、四个力,其中_(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得。与两力中,方向一定沿方向的是_。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)汽车紧急刹车时,加速度大小为6m/s2,且必须在2s内停下来. (1)汽车允许的最大行驶速度是多少? (2)刹车过程

10、汽车的位移是多少?14、(14分)某粮仓为了把大米送到一定高度处的储藏间,铺设如图所示的传输装置,其中 AB 为长度 L1=4m的水平传送带,CD 为长度 L2=9m、倾角=37的倾斜传送带,两传送带的运行速度可调现将一袋大米无初速地放在 A 端,设米袋从 B 转移到 C 时速度大小不变,已知米袋与两传送带之间的动摩擦因数均为=0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度 g=10m/s2,sin37=0.6, cos37=0.8现在对设备按照如下两种方式进行调试:(1)使水平传送带以 v1=5m/s 的速度顺时针匀速转动,倾斜传送带不转动求:米袋在水平传送带上加速运动的距离;米袋沿倾

11、斜传送带所能上滑的距离(2)使两条传送带以相同的速度 v2 顺时针匀速转动,为了使米袋能被运送到 D 端,试通过分析计算 v2 的最小值15、(13分)某同学在“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”时,安装好实验装置,如图甲所示,在弹簧下端分别挂1个、2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是,。若该同学以弹簧的长度为横坐标,以所挂钩码的重力G为纵坐标建立了图像,如图乙所示,则由图可知弹簧的原长为_cm,该弹簧的劲度系数为_N/m.参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对

12、但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】设悬挂小物块的点为O,圆弧的圆心为O,由于ab=R,所以三角形Oab为等边三角形。根据几何知识可得aOb=120,而在一条绳子上的张力大小相等,故有T=mg,小物块受到两条绳子的拉力作用大小相等,夹角为120,故受到的合力等于mg,因为小物块受到绳子的拉力和重力作用,且处于平衡状态,故拉力的合力等于小物块的重力为mg,所以小物块的质量为m,故ABD错误,C正确。故选C。点睛:解决本题关键是能根据题目给出的几何关系确认拉小物块的两绳夹角为120,再根据两个大小相等互成120两力的合成结论求解即可。2、B【解析】A跳离地面的运动员仍受到重力和阻力的作用

13、,A错误;B排球受到的重力是由于地球对排球的吸引而产生的,B正确;C站在地面上的运动员受到的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力,C错误;D在空中的排球受到重力、空气对球的作用力,二力不可能等大反向,故球在空中不可能处于静止状态,D错误。故选B。3、C【解析】物体的重力为20N,重力在斜面方向上的分力为mgsin30=10N,若弹簧的弹力是22N,方向沿斜面向上,则22N=10N+12N,此时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力,故选项A是可能的;若弹簧的弹力是2N,方向沿斜面向上,则10N2N=8N12N,这是不可能的,故选项C不正确;若弹簧的弹力是2N,方向沿斜面向下,则10N+2N

14、=12N,它与最大静摩擦力是相等的,故这是可能的,故选项D正确考点:受力分析,静摩擦力的方向4、A【解析】以小球ab整体为研究对象,分析受力,作出F在几个方向时整体的受力图,根据平衡条件得知:F与T的合力与整体重力2mg总是大小相等、方向相反,由力的合成图可知,当F与绳子oa垂直时,F有最小值,即图中2位置;F的最小值为:根据胡克定律:Fmin=kxmin,所以:,故选A.5、C【解析】AB物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与质量及体积大小无关,比如原子体积、质量都很小,在研究原子内部结构时,原子不可以看成质点,故AB错误;C研究从北京开往武汉的高铁列车时,列车

15、的大小相对于运动的轨迹可以忽略,可以看成质点,故C正确。D研究孙杨游泳的动作,不能看成质点,故D错误;故选C。6、BC【解析】对木球做受力分析:木球受力平衡,正交分解:解得:因为:木球体积不变,浮力大小不变,从0变为,先增大后减小,所以外力先减小后增大;绳子拉力:因为从0变为,一直增大,绳子拉力一直减小,BC正确,AD错误。故选BC。7、ABC【解析】根据自由落体位移公式hgt2,有t=3s,A正确;根据速度与位移的关系公式v2=2gh,得v30m/s,B正确;最后1s下落的位移为前3s的位移减去前2s的位移,前2s的位移为:h2gt2220m所以最后1s的位移为h=h-h2=45-20=25

16、m,C正确;根据平均速度的公式v15m/s,D错误考点:自由落体运动【名师点睛】8、AC【解析】A研究下降时的姿态,不能忽略其形状和体积,所以不能将它视为质点。A正确;B根据惯性定律可知,质量是衡量惯性的唯一标准,所以在减速下降的过程中,它的惯性不变。B错误;C喷出“燃气”减速下降阶段,其加速度竖直向上处于超重状态。C正确;D根据牛顿第三定律,可知反冲发动机对“燃气”的作用力等于“燃气”对反冲发动机的作用力。D错误。故选AC。9、AC【解析】先分析物体受力情况:受重力、支持力和静摩擦力,根据共点力平衡条件求解各个力;再分析有拉力F减小后物体的受力情况:拉力、重力、支持力和静摩擦力,根据共点力平

17、衡条件求解各个力.【详解】A、物块受力如图:由于刚开始能静止在斜面上,在A上施加竖直向上力F相当于等效重力变小,当力F减小时,物体A仍然能静止,即所受合力仍然为零,故A对;BD、根据平衡可知:当力F减小时增大,f也增大,故BD错C、两次物体都保持静止状态,所以整体也处于静止状态,以整体为对象受到重力,竖直向上的拉力,两个力处于平衡状态,所以水平方向不受摩擦力的作用,即随着F的减小,地面的摩擦力一直为零不变,故C对;故选AC【点睛】本题关键是对物体进行受力分析,根据平衡条件,结合正交分解法列方程求解,分析各力的变化.10、CD【解析】A木箱对地面的压力是由于木箱发生形变而产生的,选项A错误;B地

18、面对木箱的支持力竖直向上,地面对木箱的摩擦力沿水平方向,两力的合力不在竖直方向,即地面对木箱的作用力的方向不是竖直向上,选项B错误;CD木箱静止,则受合外力为零,此时F=f,即木箱受到地面的摩擦力大小为30N,选项CD正确;故选CD。二、实验题11、 .A .B .0.42 .【解析】(1)1首先是让木板倾斜,取下钩码让小车拖着纸带在木板上做匀速直线运动,从打出的纸带上点迹均匀与否可以确定倾斜是否不足或过度.故选A。(2)2小车的质量M一定,改变沙桶中沙的质量m,对小车和沙桶组成的系统,根据牛顿第二定律有而对小车则有拉力所以当mM时,但随着m增加到一定的程度,已经不满足上述条件,则计算出的加速

19、度将大于实际加速度且随军着m变大将变化得越来越快,将变小,所以图象开始是直线,后将向下弯曲.故选B。(3)3为减小偶然误差把纸带分成两大段,由逐差公式求加速度4由F=Ma可得因此横坐标应选。12、 .未记录和的方向 .应将橡皮筋与细绳套的结点拉到同一位置 . .【解析】(1)1步骤中遗漏未记录力F1和F2的方向;2步骤中遗漏未橡皮筋与细绳套的结点拉到同一位置;(2)34力F1和F2、是由弹簧秤直接测量的,F是通过平行四边形定则所得的F1和F2的合力,F1和F2的合力的实验值是指通过实验得到的值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值是指通过平行四边形定则得出的值,故是力F1和F2合力的实验值,其方向一定沿AO方向。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论