人教版七年级语文下册马公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、第1页马布封第2页关于马成语或俗语：1【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。 2.【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。 3.【天马行空】喻才思豪放飘逸。 4.【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。 5.【犬马之劳】谦称自己微薄服务像犬马普通微不足道。 6.【汗马功劳】喻为征战奔走功劳。 7.【老马识途】喻经验丰富人。 8.【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。 9.【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 10.【车水马龙】形容繁荣热闹 第3页春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花。孟郊登科后。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 。钱塘湖春行 唐白居易马上相逢无纸笔，凭君传语报

2、平安。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 第4页第5页布丰（17071788），法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受到教会教育，兴趣自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。1753年被法兰西学院接收为院士。他用一生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册自然史。布丰主要著作自然史是一部博物志，包含地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然分期等几大部分，对自然界作了唯物主义解释。关于作者第6页1.读准以下字音并能正确书写剽悍 pio hn 窥伺 kus 羁绊 jbn 疮痍chungy 阔绰 kuchu 项鬣 li

3、观瞻zhn 遒劲 qi 妒忌 dj 庇荫 byn 犷野 gung 眷恋 jun 妍丽 yn 畸形 j 颚骨 面面相觑 q 相得益彰 zhng 鞍辔 pi 第7页、文章写了哪几个马？一、整体感知2、默读课文，分别找出各种马特点。3、从作者描绘中，你能够看出作者对各种马分别持怎样态度？这种态度集中表现在哪些段落？找出来读一读。(可用原文语句回答)第8页人类驯养马第9页天然野生马第10页被征服之后马含有怎样特点？不论是在疆场上，还是在平时射猎、演武、赛跑时，它们都精神抖擞、慷慨以赴，与主人同生死、共荣辱。勇毅：驯良：它们不但屈从人类操纵，还会迎合他人心意。它们“无保留地贡献着自己”，为人类做各种服务

4、。自由豪迈动物，成了低眉顺目标工具，能够看作是一个悲伤堕落。第11页美貌：它们身体是大自然杰作，在全部动物中，马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美”。作者用它和另外七种动物作了比较，盛赞马高贵姿态。天然野生马美质：它们自由自在地生活，“既不受拘束，又没有节制”，“因不受羁勒而感觉自豪”“不屑于受人照料”，在大自然中“呼吸着清新空气”，被赋予“强壮、轻捷和遒劲”美品性，含有“充沛精力和高贵精神”。美德：天性“绝不凶猛”，热爱和平；它们群居行动，团结和睦；它们相互之间没有“妒忌”，从不为一已之私争斗。第12页怎样了解“它教育以丧失自由而开始，以接收束缚而告终“？首先“教育”一词是拟人

5、化使用方法，指是人类对马驯养。其次，“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人照料，被人喂养，而不是自由自在地自己去寻找食物；“以接收束缚而告终”。包含两层含义：指马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁；指马从思想上接收服从观念，服从成为马天性。文章用这一句话概括了人类对马所做一切，表示了作者对马深刻同情。第13页“给马戴黄金链条”等是不是对马“欺侮”？是“欺侮”，因为这些做法使马失去了人搭档平等地位，沦为人类奴隶和玩物，马特征也丧失殆尽。精神泯灭是最大悲伤！第14页赏读品味：作者将各种马都描绘得各具特色，真是五彩纷呈，假如再有依次选择机会，让你做一匹马，你愿意做哪一个马呢？请用句式“我愿意做

6、 马，因为 。” 第15页.在写马美貌时，作者拿马与其它动物作了比较，你认为其它动物真很丑吗？体验感悟各抒已见2.你认为人工与天然终究哪种更美？第16页是，假如在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人资格，那么我将哀求造物主赐我为一匹野马。 假如我渴望得不到更大满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大自由。（梁晓声假如我为马中片段） 第17页请爱护人类朋友第18页问题第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页再见！第28页趣味实践活动： 汉语文字中马： 搜集以马为偏旁字，含马字成语、俗语。 历史传说中马： 王亥驯马、九方皋相马、赵高指鹿为马、燕昭王以千金买千里

7、马骨、田忌赛马 艺术作品中马： 从书法、音乐、戏曲演出、摄影作品、雕刻、绘画等方面搜集关于马资料 文学作品中马： 搜集古今中外文学作品中描写马精彩片断。走进马的世界 拓展文化视野第29页第30页 夜暮中，草原在繁星闪烁下或者在月光披照中，该发生多少感人情景，但人们却在平静睡眠中疏忽过去了； 只有当拂晓来到这草原上，人们才会发觉自己马群里马匹在一夜间突然变多了，而当人们怀着惊喜心情走拢去，马匹立刻就分为两群，其中一群会飞跃离你远去，那长长鬣鬃在拂晓淡青天光下，就像许多飘曳缎幅。这个时候，你才知道那是一群野马。夜间，它们混入牧群，跟牧马一块嬉戏追逐。它们机敏善跑，游走无定，几匹最骠壮公野马领群，它

8、们对许多牧马都熟悉，相见彼此用鼻子对闻，彼此用头亲热地磨擦，然后就合群在一起吃草、嬉逐。拂晓，当牧民们走出蒙古包，就是它们分群一刻。公野马总是掩护着母野马和野马驹远离人们。当野马群远离人们站定时候，在日出草原上，还能够看见屹立护群公野马长鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，闪着漂亮光泽。 碧野天山景物记 第31页 好像分散在全部山谷里马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨长鞭抽打着，被低沉怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝闪电激奋着，马，这不愿安分生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似在这原野上聚集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动集团冲锋!争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致

9、! 雄浑马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲嘶鸣、叫喊在拥挤空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄大舞台。 周涛 巩乃斯马精彩片断展示：第32页马到成功 汗马功劳老马识途 当牛作马脱缰之马 天马行空一马当先 万马飞跃第33页含“马”成语：马不解鞍 一马一鞍 马到成功 万马飞跃 人强马壮 龙马精神 马失前蹄 马尘不及 一马当先 一马平川 马耳春风 人仰马翻 马革裹尸 马放南山 蛛丝马迹 车水马龙 马鹿易形 马马虎虎 牛头马面 马如游龙 走马观花 墙头马上 马首是瞻 鞍马劳困 宝马香车 兵马未动 粮草先行 车马盈门 肥马轻裘 汗马功劳 金马玉堂 快马加鞭 老马识途 快马加鞭 厉兵秣马 招兵买马 单枪匹马 骑马找马 驷马难追 金戈铁马 天马行空 万马齐喑 五马分尸 信马由缰 心猿意马 走马上任 走马章台 兵荒马乱 驴唇马嘴 牛高马大 犬马之劳 斗鸡走马 害群之马 横戈跃马 临崖勒马 千军万马 溜须拍马 青梅竹马 塞翁失马 指鹿为马 牛头不对马嘴 风马牛不相及 马上得天下第34页探究性