三年级上册语文阅读理解及答案(往年真题)

1、三年级册文阅读解答案（年真题一 阅下短，答题我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可 算上五彩缤纷了。每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真 叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺 得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那 一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像 个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸 蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪 有这么美丽的花朵

2、啊！1给短文加上一个恰当的题目。2描写菊花颜色的词语有：_、_、_ 3我能照样子写词语。朵朵盛开（AABC） _ _4请用“ ”划出第二自然段的中心句。5用“ ”画一个比喻句。6用“”画出一个拟人句。7请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有 有还有”写一句话。 _ 8读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？ _二 快阅。海底世界1 / 你可知道,大海深处是怎样的吗海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面 以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗五百米以下就全黑了。在这 一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星那是有发光器官的深水鱼在游 动。

3、海底是否没有一点儿声音呢不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水 中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾, 有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌 肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子每小时能游几十千米, 攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利 用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动巴在轮船底下做免费的长途旅 行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色

4、的,有 紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻 长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金 属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1短文共有（_）个自然段。哪几个句子分别概括了第 24 自然段的意 思_2短文中介绍了_等几种动物的活动方法。3文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“ ”画出来。三 课阅。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游2 /

5、 动，真像活了一样。1从文中找出下列词语的近义词。 美丽一（_）结实一（_）2文中画横线的句子，所起的作用是( )A点明中心 B引出下文 C承上启下3这段话主要是围绕赵州桥的_一特点来写的。4本段描写了种形态的龙。在文中用“”画出来。5我能用“有的有的还有的”仿写一句话。 _四 课阅。仙人掌和小芽儿慈琪仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子 地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这 株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的

6、可爱笑 容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来了，它给小芽 儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。小芽儿长得很快，没多少 日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：瞧，它 长得这么高。后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它 们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀 疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它 们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漢早已被一片 绿洲所

7、取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自 己其实也是绿色的。3 / （选文有删改）1照样子，写词语。黄澄澄（ABB 式） _ _ _2“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么？ _3仙人掌是怎样阿护小芽儿的？请用“ ”在文中画出来。4仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？最后发生了哪些变化？ _5假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自 卑。_五 我阅短，答题我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴 实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。

8、我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰 花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清 幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝 枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭 乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里 掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛 气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的 千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一

9、盆盆盛开的 水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹4 / 人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽 的人们！1在括号里填上合适的词。（_） 的木棉花 （_）的菊花 （_）的水仙花 2根据意思在短文中找出词语，写在括号内。（1）眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。（_）（2）泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。 （_）3用“”画出文中描写菊花颜色的句子。4从短文第自然段中找出一对反义词：（_ （_）5这篇短文是按_顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了 花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开和 _；秋天开菊花；冬天

10、开_6读短文中画线的句子，这句话写_ 。7照例子，仿写句子。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们！啊，我爱_，我爱_，我更爱 _。六 阅下，答题系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩 子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有5 / 些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一 般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的 等几何形状，_在一起，悉心_，就变成了形态各异的风筝的 骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽

11、喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在 糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线 做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全 是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋 滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞 向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！1把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯系找拼烤我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔 细。我们把竹篾放到火堆上_了，再成弓似的和轱

12、辘似的等几 何形状，_在一起，悉心_好，就变成了形态各异的风筝的骨 架。2短文第二自然段描写了“我们”_第三自然段描写了“我们” _。3短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ）A高 B多 C美4短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ）A快乐 B风筝 C童年七 阅短，答题_去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会 跳，是个泥制的储蓄罐。6 / “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿 佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的 黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身 体是橘黄色的，上面

13、还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘 着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上 系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那 么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上 的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶 一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴 地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1给没有加标点的地方加上标点。2第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出

14、来。3给短文加个题目写在横线上。4“小花鹿”的功劳是_5判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”，不是的打“”。 (1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。 （_）(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起 眼睛笑了。（_）八 阅下，答题小白兔7 / 外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪 白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。 兔子的耳朵可机灵了！只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来， 灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没

15、有了，才恢复常态。它的 一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。小白兔的鼻子扁扁 的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气 味寻找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。据说在动物 王国里，它还算是个长跑健将呢！对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一 个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（）一撅的，可有意思了。它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。可惜生在外婆 家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓” 贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是

16、等我们选好一片 有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为 它精心挑选的食物。看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。我爱外婆家的小白兔。1比一比，再组词。泼（_）拨（_）瓣（_）辨（_）挑（_）跳（_）2结合文章内容，在括号里填上合适的词语。 （_）的红宝石 （_）的尾巴 （_）地转动 （_）地品尝8 / 3写出下面词语的近义词。寻觅（_）灵巧（_）精心（_）4照样子，写词语。毛茸茸 _ _ _5读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。_6文中划横线的句子运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？_7第二自然段描写了小白兔

17、的什么？是按照什么顺序写的？ _8文章第一自然段运用了_的修辞手法，写出了小白兔_、_、 _的特点。请你也用“像又像更像”写一句话。 _九 阅选，答题“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁 在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕 子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒 冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只 把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到 处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。 1

18、语段节选自童话故事_，作者是_。2画线部分运用的修辞手法是（ ）A比喻 B排比 C拟人3在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一 写。燕子就这样飞到空中，飞过了_，飞过了，飞过了_9 / 4拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了 婚，过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是：_十 阅下的文做做面练。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带 来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有 的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜 收。你悄悄地走来，走进田间

19、。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看， 好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了 怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙 似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好 可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树 去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山 上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮 盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人

20、一种说不出 的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1用一个字为短文拟个题目：_2短文写了_、_、_、_幅秋景图。3用“ ”画出相照应的句子。短文的结构是。4文中的“你”指_，这样称呼的好处是。5仔细读第四自然段，回答问题。用横线画出比喻句，这个句子把_分别比作_。 描写颜色的词语有_；描写味道的词语有_。 6文章表达了作者对秋天的_情。10 / 十、 阅课片，成习老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过漏，莫

21、 非漏比我还厉害？”老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋 顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心 想：“坏事，漏捉我来了！”撒腿就往外跑。1用下面的词语写句子莫非：_ 2听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“”画出来。3老虎和贼的表现分别是怎样的？老虎：_贼_4有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（ ）。A贼喊捉贼 B做贼心虚 C明知山有虎，偏向虎山行十、 阅短，答题昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天， 她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽 不信，但

22、是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一 下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美”老师爱 抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一 照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。11 / 无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头 来，自信会使你变得可爱人人都钟爱的那种可爱。1从短文中找出“赞扬”的近义词：_；再从短文中找出一对反义词： （_）（_）。2珍妮以前是个总爱_的小女孩，因为她觉得_。3珍妮得到了许

23、多人的赞美，因为（ ）A珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了B珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮 很漂亮C珍妮很有才华4对短文中画“ ”的句子的理解，正确的一项是（ ）A自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。B只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。C要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。5读了短文后，你想对珍妮说些什么？ _十、 阅短，成习蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭 玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了 它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就

24、高傲地 向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而 且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也 很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不 耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那 间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光12 / 啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它， 立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没

25、有为此而卖弄自 己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭 愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他 人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。” 1在文中找出下列词语的反义词。谦虚_黑暗_2在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词 语。台灯_蜡烛_3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_。4联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_十、 课阅。狐狸和公山羊一

26、只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那 里。这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便 问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美 井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛 饮。口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮 完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：13 / “我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井 去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的 后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，

27、跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头 对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在 没看清出口之前就盲目跳下去了。”1“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_。2狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？ _3用“_”画出狐狸想出的离开井底的方法。4判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。）（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。5本文选自名著伊索寓言，下面的故事不属于伊索寓言的是（ ） A狼来了 B农夫和蛇C狐狸建筑师 D狐狸和葡萄6如果后

28、来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他 想以自身经历告诚羊娃娃，他会怎么说呢？根据提示写一写。大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说： “_”十、 阅短，答题纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一 件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后 来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了 一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学 富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛

29、比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，14 / 只有少数人能用，不能普及。1联系上下文写出下面词语的意思。学富五车：普及：2人类用文字记录事情，经历了这样的历程：_。A把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B把文字刻在竹片和木片上C把文字写到帛上3“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？ 用“ ”在文中画出来。4“帛”不能普及的最主要的原因是（ ）A帛比竹片、木片轻便B帛的价钱太贵，只有少数人能用C帛不能被大量生产D帛不方便保存答1、1美丽的花坛2黄的白的红的3洋洋得意沾沾自喜4美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！5最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙

30、的爪子。6从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。 7公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。8我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没15 / 有这么美丽的花朵了。” 2、1 七海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。2海参、梭子鱼、乌贼3海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 3、1美观2C3美观坚固43有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。5天上的云彩变化多端，有的像大象，有的像狮子，还有的像孔雀。 4、1金

31、灿灿胖乎乎暖洋洋2一株有两片叶子的绿小芽儿。3应画出的句子是：风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露 水，浇灌小芽儿。4一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的 大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。又过了许多年，仙人掌 和大树周围的沙漠变成了绿洲。5请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我 们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的 功劳啊！这些都值得您骄傲。而且您同我们一样，也是绿色的呢！5、1色彩鲜艳清香婀娜多姿2眼花缭乱孤芳自赏3菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各 异，五彩缤纷。4彬彬有礼盛气凌人5时间木棉花白兰花凤凰花水仙花16 / 6一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们7菊花的千姿百态水仙的清香家乡的花香四野6、1找烤弯拼系2做风筝放风筝3B