小学教育情景应对案例《面对爷爷奶奶们来开家长会》

1、面对爷爷奶奶们来开家长会(-)案例呈现上学期开家长会，发现前来参加的人员很多是祖父母，这学期 又要开家长会，你有什么应对措施？(二)智慧锦囊：上面这个问题，我觉得可能有多种原因造成，应该针对具体情 况分别采取应对措施。.家长会举办时间的问题首先要看上次举办家长会的时间问题。如果上次家长会时间是 在孩子父母上班时间段的话，那么这次肯定要安排在晚上或双休日， 以保证父母有时间能前来参加，而不用向单位请假，毕竟现在有的单 位也不是那么容易请假的。如果上次就已经如此安排，而父母没来却 让祖父母参加，这就看出了孩子成长道路上父母教育的缺失，把教育 的责任推给了祖父母。我应该在发放家长会通知书时，就明确指

2、出父 母教育的重要性，希望父母能前来参加本次家长会。.家长会举办形式的问题看一下家长会举办形式上是否太老套，是否给家长造成了一种 不舒服的感觉，老师站在台上，家长在下面接受批评式教育，听取老 师汇报一段时期以来学校、班级的成绩及各个学生的表现等等，尤其 是那些成绩不好的家长，有的可能碍于面子问题而不愿亲自前来，让 祖父母代替。要改变这种状况，我认为唯有在形式上要吸引学生父母 前来。家长会应该是交流会，老师不能搞一言堂。学校、老师应该留 更多的时间给家长，家长间多交流教子的心得或教育子女中的困惑， 力求给家长们通过家长会能取长补短，共同提高。亦可邀请优秀生、 进步生介绍学习收获；让家长谈有意义的

3、学生时代、工作感受、外出 学习考察的见闻。另外，我认为祖父母未必不能参与家长会。学校应该除了举办 由父母参加的家长会外，还应该开辟专门由祖父母参与的家长会，比 如邀请祖父母来校观摩，举办适宜的亲子活动等等。（三）老师的方法.精心组织。平时，德育处精心组织家长会，确保把每一次家 长会都是有“货”的家长会，这样才能让与会的每一位家长有所 “获”，.合理安排。家长会除了放在工作日，还可以将家长会调至双 休日，孩子的父母和老师为了孩子的一切，牺牲一部分休息的时间是 无可厚非，也是责无旁贷的。.蜂耳猷成 攸母”学校。一方面少了 “家臃r 蹒道，多了 “父 母”般的关E另一方面可以在“父母”学校的基础匕学

4、断设“祖父母”学 校，也为育孙心切的祖父母提供学习培养孩子的机会，这也是解决孩 子教育问题的另一个渠道。毕竟有些留守儿童，父母远离自己，成为 父母不能参加家长会的客观原因。.从学生X手。耍谢豚长，先却M骇子，i垓子谢豚长，这样应 该比明文规定，强制执行来得更人文，方法更妥贴。总之，孩子的教育 来自家庭、学校及社会。三者形成合力，方可趣伸半功倍的效果，反之，如 果三者形成离心力，那么，结果必然不尽人意。（四）学习收获与反思：首先分析一下造成家长会这种尴尬局面的原因，其一当今社会 人们的生活工作节奏很快，年轻父母平时工作忙，的确没时间；其二 是我们的家长会流于形式，实效不高；其三是家长对家校联系的

5、重要 性认识不足；最后也是最重要的是家长们最不愿听的是学校老师的 “一言堂”，教师和家长的互动不够。针对以上原因，我会合理调整我 校召开家长会的一些措施：1、利用晚上的时间召开家长会，以确保更多的学生父母能抽空前来参加，这一点需要学校教师的配合。2、依据目标选择组织家长会的方式，可以是沟通会、宣传会 或促进会，也可以是家教知识培训会和家长开放日等形式。教育讲究 因材施教，因此面对形形色色的家长，家长会也可分层分批召开，促 进教师与家长间的交流机会。因此学校要结合需要设计活动，突出重 点。3、家长会要多安排家长与教师交流的时间，交流要在平等友 好的氛围中进行。班主任的发言要充分体现对家长，尤其是对后进生 家长的尊重和对学生的热爱，力争引发