学校教育信息化工作自检自查报告三篇

1、第23页 共23页【学校教育信息化工作自检自查报告三篇】 学校自检自查报告范文篇一为了推进义务教育平衡开展，全面落实定西市xxx教育信息化应用工作整体推进方案，我校把教育信息化作为一项重要工作来抓，成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职计算机老师负责学校的网络建立和维护工作，以确保各项工作的顺利开展。学校在现代化硬件、软件建立，开展现代技术教育科研活动，老师教育技术才能培训，加快推进信息技术教育和学科课程的整合等方面做了大量工作，也获得了一些成绩，现对照xxx中小学教育信息化工作达标评估方案，将我校自查情况汇报如下：一、教育信息化建立根本情况。学校成立了教育信息化领导小组，校长xx担任组长，

2、负责整个信息化建立的规划和对信息化工作施行的指导，副校长xxx担任副组长，详细负责规划的推进，教诲主任xxx、总务主任xx、电教员xx及各学科组长为组员，主要负责信息化环境的建立、信息技术的培训。学校在健全组织机构的同时，着重建立了信息化开展的各项制度，将教育信息化纳入老师考核。这些制度的建立，保证了学校信息化能跟上时代开展的步伐，发挥持续不断的推动力。由于意识上重视，行动上落实，学校信息化建立开展迅速，尤其是近3年来学校信息化建立获得了重要的进展。主要表如今：1.加大经费投入，加强硬件配置，实现了多媒体化。现有学生电脑室1间，装备电脑35台，其中学生用机45台另外10台电脑在语数教研组，师生

3、共用，另一间学生电脑室逐步淘汰，活力比到达7.6:1，老师用机56含电子白板教室电脑，实现了专任老师人手一机的标准，师机比为0.8:1，电子白板教室19间，实现了班班通。建有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室，购置了教学用多媒体设备，数码摄象机1台，照相机1台，dvd2台远教工程工程配发。这些设备的配置，优化了信息技术环境，根本实现了教学信息传播的多媒体化。此外，学校每年可以根据校情，加大经费投入，对设施设备进展更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资。2.实现了教育资共享。为对外交流和内部管理的需要，学校建有老师qq办公群、微信办公群。外网于2022年建成后经过逐步改造，目前已实现

4、了20m光纤连接，为老师获取信息提供了良好的平台。3.老师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实信息技术培训制度，保证每学期信息技术培训量到达人均每月1课时，培训内容主要包括3个方面：(1)多媒体计算机的根本操作技能。(2)电子白板使用及课件制作。(3)办公软件的使用。经过培训，目前100%的老师能网上获取资料，存储上传资料。截止2022年12月，老师全部注册了xxx教育云平台的个人学习空间，参加了信息技术才能提升的培训和甘肃老师学苑网上研修学习，合格率为100%；学校领导积极参加了教育信息化管理才能研修培训并具备了一定的信息化领导才能，能从宏观上掌握学校信息化管理、建立和应用情况，

5、制定了学校的信息化开展规划。所有老师都能运用多媒体技术上课，90%的学科都在使用多媒体教学，而且有一局部老师能在各级教育主管部门组织的多媒体教学大赛中获得荣誉。4.学校根据上级要求开展了“一师一优课，一课一名师”等活动，充分发挥学校和老师个性化资建立的主体作用，每学年总有一局部老师上传录课视频至甘肃根底教育资公共效劳平台网站上，而且校级资库在学校领导和老师们的不断努力下在逐步完善中。5.学校现有3名信息技术专业老师，师资装备满足教学需求，每生每周1课时的信息技术课正常开设，学生信息技术课质量监测和考核评价体系健全，实现了信息技术“面向学生，走进课堂，用于教学”的根本要求，学校全体老师能运用至少

6、一种优质教学资如为你效劳教育网，畅言教学通等开展学科教学，学科应用率到达了100%；积极利用网络课堂等进展学生的平安教育和德育教育如开学第一课。6.按照国家和省级数据中心“两级建立”、“五级应用”根本思路，着力学籍管理系统、学生营养餐系统、老师管理系统、财务管理系统、全面改薄工程管理系统、教育信息化工作进展管理系统等6个系统的应用，为学生管理、老师管理、财产管理和工程管理提供了便捷的效劳。二、根底设备设施建立及管理使用情况。1.我校配有一间计算机教室，到达上课每生一机要求，配置可以满足教学要求。学生每周在计算机教室上课到达规定要求。2.我校按标准每班教室配有一套“班班通”教学设备，老师都喜欢用

7、多媒体上课，进步了课时效率，效果很好。3.联网计算机到达计算机总数的85%，在办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点，根本实现了互联互通。4.学校有适宜的交换机、路由器，有根本保障网络平安的防火墙。5.学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。三、老师教育技术才能培训工作情况。1.教育教学资。学校逐步建立具有效劳于教育教学、满足现行新课标需要的校本资库(学科门类齐全)，每位老师参与建立，实现资统一管理、交换和共享。建立和开发校本资，进展了相关课题研究。2.老师信息技术培训。学校先后组织了信息技术与课程整合的校本培训，电子白板多媒体设备如何使用的培训，老师办公应

8、用软件操作员初级培训等。积极组织老师参加主管部门安排的各级各类教育信息技术才能提升培训，网络研修等。通过此类培训提升了老师的思想意识，进步了教学才能，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。3.信息技术与课程整合。一是学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理制度。二是老师可以纯熟完成电子文档编辑、网页阅读、网络资检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。四、获得的经历。(一)抓应用，营造构建数字化为特征的校园气氛。1.抓好资建立，支撑新的课程改革。我们把信息技术运用于课堂教学。运用用多媒体辅助教学，创设情景，激发学习生学习兴趣，用以打破课堂教学的重点和难点，进步课堂教学效率。2.

9、积极开展学校特色资库的资添加和搜集，积极调动老师们参与建立和使用资库的积极性，学校资库内容越来越丰富，目前我校已初步建立了分学科、分年级、分学期、分类别的校资库。做到资共享，减负增效，更好地效劳于老师、效劳于教学、效劳于学生，促进学校的良性开展。3.学校建立了qq工作群，微信工作群。通过网络渠道方便、加强了家校沟通和老师间的沟通。(二)理论研究，进步效能。学校非常重视信息技术与学科整合的理论研究活动，在进展校本培训的根底上，强化与课堂教学优化整合的理论研讨。各学科教研组在教研组长的带着下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。全体老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，进步课

10、堂教学效率。100%老师能运用多媒体进展辅助教学。五、存在问题。1.教室周围无信息接入点，不能互联互通。2.目前学生没有注册学习空间，老师虽然注册了教育云平台空间，但达不到学科应用的要求。3.老师没有开展过信息技术的相关课题，学生电脑作品竞赛寥寥无几。4.老师教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，探究信息技术与学科整合教学形式还需不断地研究。5.我校学生都是农村子女，大局部为留守儿童，和城区相比存在不小的差距，主要表如今经济根底相对不强，信息意识相对薄落。学生家庭有电脑很少，配置率低，学生信息素养的培养受到一定的制约。6.学校微机室电脑配置较低，就目前现状来看学活

11、力数量偏少，不能充分满足信息技术教育教学的要求。六、下一步工作打算。(一)抓培训，确立人才第一资为特征的培训机制。老师是施行信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有方案的施行步骤，到达了良好的效果。我们的开展目的是建立一支具有与时代精神相通的教育理念，可以纯熟应用信息技术进展课堂教学的老师队伍;一支熟悉信息技术进展教学研究的信息技术骨干队伍;一支能运用电脑网络进展简单管理的学生队伍。(二)加大投入力度，加强教育技术装备的建立与装备。1.与电信部门协调，开通教室网络，搭建学校网站系统，营造良好的信息化环境，实现教育信息化管理。2.筹措资金

12、，更新学生电脑。3.组织开通学生个人学习空间。(三)标准制度，强化装备管理，发挥装备效应。1.加强组织管理，实行“一把手”负责制。2.健全制度管理，责任明确到人。3.继续加强师资培训，实在进步老师的理论程度和实际操作才能。4.强化常规管理，促进教育技术在课堂教学中的广泛应用，有效推进素质教育。篇二我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建立，进步师生的信息素养，进步信息技术在学校教育和管理中的应用程度，全体师生能以纯熟应用信息技术进展教学和学习为目的，以培养学生创新精神和理论才能为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，进步全体师生的信息素养，构建高程度、

13、高效益的教育信息化体系。结合学校开展的工作思路，以学校信息化开展现状为根底，以信息化建立确定为学校管理和学校开展的主要着力点、教育现代化的打破口，并以此进步课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在施行素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以实在进步全体老师的现代教育程度为根本，以进步学校教育现代化程度和信息化程度为目的，注重学校现代化硬件建立、软件建立的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断进步广阔老师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建立程度。根据xxx学校教育信息化督导评估标准，我校逐条进展了自查，得分86分。现将详细情况报告

14、如下：一、组织管理与经费保障1、制定可行的规划方案随着教育信息化的快速开展，学校制定了切合信息化建立的规划，每个学期都认真制定学期方案，提出了详细可行的目的、任务、措施和施行步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的实在有效的改良措施。2、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建立，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。3、建立完善的规章制度学校非常重视教育信息工作的制度建立，能从

15、学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了团结小学办公室老师计算机使用管理制度、团结小学计算机专用教室管理制度、团结小学普通教室电教设备管理制度、团结小学远程教室管理制度、团结小学多媒体教室管理制度、团结小学效劳器房管理制度、团结小学信息化设备管理制度、团结小学校园网使用管理制度、团结小学老师、学生邮箱管理制度、网络系统平安管理制度、网络突发事件处置规定、教育信息技术应用奖惩制度修订、多媒体报告厅使用规那么等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位老师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广阔老师自主性地参与社会组织的培训，两年组织一次老师信息技术运用经历交流与论文评比

16、，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把老师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价老师教学业务才能的主要指标之一，信息技术运用才能纳入老师晋升职务，评优的指标。4、经费投入近年来，在上级教育行政部门的大力支持下，信息化设备逐渐到位，目前，已实现教职工人人有一台电脑，班班装备了电子白板，满足了教育教学需求。此外，学校每年可以根据校情，加大学校信息化建立工作，对设施设备进展更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资。二、校园信息化环境一根底设施建立1、我校共有一间计算机网络教室，到达上课每生一机要求，配置可以满足教学要求。2、学生在计算机网络教室上课，每天使用率已到达2课时。3、老师用

17、机：师机比超过1:14、教室教学环境：我校所有教室、会议室均已安装多媒体设备。5、卫星ip接收系统：卫星教育节目接收系统的硬件可以保障远程教育资的正常接收。每年的远程教育资接收完好。通过网站方式接收资。6、联网计算机到达计算机总数的85%，在教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点。7、学校有适宜的交换机、路由器，有根本保障网络平安的防火墙。8、校园稳定、畅通，可以随时使用，故障排除及时，无长时连续网停用现象。9、学校所有计算机都安装了过滤软件；有专人负责学校网络平安和处理不良信息，由各部门负责人负责向网络发布信息、校务公开。10、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，

18、确保设备运转正常。二、教育教学运用一教育教学资1、学校准备建立具有效劳于教育教学、满足现行新课标需要的校本资库学科门类齐全，每位老师参与建立，实现了资共享、共用，通过资的上传、积累实现了优质资共享，为老师专业的进一步开展，开拓了又一个有效途径。2、能不定期向xx市教育资库上传教学资。二老师信息技术培训学校根据实际情况，制定了实在可行的校内信息技术校本培训方案，根据不同的老师提出不同的培训要求和目的，先后组织了信息技术与课程整合的校本培训、电子白板多媒体设备如何使用的培训、老师办公应用软件操作员中级培训、老师笔记本使用培训等。对于一局部教育技术骨干老师，学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将

19、培训的成果应用到各自的教学中，并且带动一批老师参与信息技术的应用中来。通过这些活动，广阔老师更加明确了信息技术运用的重要性，进步了老师信息素养，对信息技术运用要做到想用意识的进步，能用掌握一定的信息技术，会用适度、创新，根据学生实际的选择用，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。三信息技术与课程整合1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。2、老师可以纯熟完成电子文档编辑、网页阅读、网络资检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。老师使用综合信息平台每学期不得少于8次；开展了一系列多媒体设备使用培训，老师都能独立使用多媒体设备。3、老师有一系列信息技术的相关课题，并发表

20、了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师可以参与信息技术资开发与建立。三、教育教学运用1、培养兴趣开展个性信息化社会对学校的教育提出了新的课题，学校根据人才的开展要求，把学生的信息技术运用才能的培养作为学生素质才能培养的一个重要内容，在开足、开好相应的课程外，开设能供学生上网学习、查阅资料的学生电子阅览室，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，使学生更好地掌握电脑运用技术，适应时代开展的要求。学生学习电脑兴趣浓重，制作powerpoint及网页程度有所进步，学校积极组织学生参加类信息技术运用比赛。2、管理效劳1信息技术应用于教育教学管理情况学校在教务、科研、德育、学生成长、学业质

21、量分析p 等教育教学管理中积极应用信息技术，做到标准化、制度化、常态化，满足师生开展需要。2信息技术应用于校务管理情况学校在财务与资产管理、人事管理、图书管理等校务管理中积极应用信息技术，做到标准化、制度化、常态化，管理高效、有序。3信息技术应用于家校互动情况学校充分发挥家校互动平台作用，保障家庭的知情权、参与权，信息更新及时。3、理论研究进步效能学校非常重视信息技术与学科整合的理论研究活动，在进展校本培训的根底上，强化与课堂教学优化整合的理论研讨，充分运用现有的技术设备，开展平时教学、教研组级、年级段、校级半日教学活动等各种研究理论课。各学科教研组在教研组长的带着下，加强集体备课，平时上课有

22、选择的运用多媒体来辅助教学。教研组开课，执教老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，进步课堂教学效率。每学年教研组开课约80节左右，100老师能运用多媒体进展辅助教学。四、主要问题与对策学校在信息技术学科整合、校园数字化建立方面，做了许多工作，获得了一定的实效，对进步课堂教学效能，促进二期课改的深化，谋求社会、学校、家庭教育一体化，起到了至关重要的作用，为学校进一步开展与提升提供了有力的保障。同时我们也面临着一些新的问题：问题一：老师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，打破知识的重点和难点，如何运用人机对话技

23、术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学形式，还需进展不断地研究。对策：信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干老师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学理论，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探究现代技术与学校工作的最正确结合点，全面促进学校工作的进一步深化。问题二：如何为学生创设自主学习的资平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主开展和终身学习奠基。帮助学生可以合理有效利用信息技术去自主探究、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工

24、具。对策：学校将在条件与经费答应的情况下，积极开发相应的资平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿色网上行”活动，使学生更多地掌握将来社会生存与开展的技能，全面进步素质。问题三：我校学生大局部为外来务工子女，和城区相比仍然存在不小的差距，主要表如今经济根底相对不强，信息意识相对薄落。据初步统计：学生家庭电脑配置率低，家里即使有电脑的也只当作游戏机来使用，客观因素一定程度上制约了学校信息化工作向纵深开展，学生信息素养的培养受到一定的制约。对策：我们将进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息化意识；学校进一步做好信息资向社会开放，向学生开放的工作，大力进步学生

25、信息化理论的时机，在理论中培养学生信息素养。xx市xxx团结小学篇三xx学校位于xx县西北35公里处，学校占地54000平方米，校舍总面积为3174平方米，教学设施齐备。根据国家根底教育课程改革指导纲要，按照省、市、县关于加强教育信息化工作的指导精神，我校坚持以人为本，以应用为中心，以提升信息技术学科教学质量、全面施行素质教育、积极推进新课程改革为工作目的，求真务实、保质高效地做好教育信息化工作，以信息化带动教育现代化。学校于2022年施行xx市中小学班班通工程建立，现已建成多媒体教室37间，全部接入xx教育网；增加资金投入，成功施行校园网络千兆晋级改造。狠抓“班班通”工程的管理、培训与应用工

26、作；积极组织老师和学生参加上级部门开展的各项活动。在自身开展需要和上级主管部门高度重视下，学校信息化工作得到深化开展，使现代信息技术延伸到学校各个角落。在信息化工作方面，主要开展了以下工作：一、健全组织，落实职责，积极推进学校教育信息化工作为确保信息化工作的顺利开展，学校组织成立了教育信息化领导小组，由校长姜云峰任组长，负责学校信息化建立工作的总体规划，同时成立了教育信息化教科研小组和教育信息化信息技术支持小组。下设信息办公室，负责学校信息化设备的管理、维护与使用培训工作，制定相关的管理制度，健全教育信息化工作的管理和运行机制，把信息化建立纳入学校工作之中。装备专职管理人员，工作落实到人。对照

27、学校三年开展规划，制定信息化工作规划，深化研究近二年内学校在推进管理手段现代化、教学设施现代化以及老师现代教育技术应用方面所做的工作，总结分析p 了与教育信息化要求之间的差距。力争抓住教育信息化新一轮开展的机遇，使学校信息化工作再上一个新台阶。二、高度重视信息技术学科的课程教学学校中学部七、八、九年级现已全部开设信息技术课，把信息技术课写入学校课程表，严格执行课时方案，开足课时，不挪用、占用信息技术课的时间，使用市里统一规定的教材。有完好的教案与教学方案，可以按照教学进度施行教学，任信息技术课的老师都经过岗位培训，具备任教资格。小学部信息技术课开课也在酝酿之中。制定了下午网络教室开放制度，确保

28、每一位学生每周至少接触电脑一次。教学中老师在传授根本技能和根底知识的根底上积极引导学生动手动脑，发挥学生学习的主观能动性，形成了动中学，学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。学校历来重视各类学生活动，在“第十九届中国儿童青少年计算机表演赛”中，我校被评为“辽宁省优秀参赛学校”。xx市初中信息技术学科毕业考试施行以来，学校高度重视该项工作，搭建专用考试效劳器，有专人负责毕业考试的考务工作，保证考试的顺利进展。在历次信息技术毕业考试中，学生考试成绩在xx县名列前茅。三、增加信息化设备，全面晋级改造校园网几年来，学校不断增加资金投入，建立校园播送系统、校园监控系统等，本学期，新建led电子屏幕

29、两块，增加了学校德育工作的宣传渠道。上学期，县教育局划拨我校计算机80台，用于新建计算机网络教室，缓解了学校信息化设备短缺问题，学校还为各办公室分配了计算机设备，解决老师备课计算机短缺问题，进步了学校信息化办公才能，提升了老师运用信息化手段备课才能。目前，学校拥有计算机172台，其中班班通设备36套；电子白板一套；老师办公用计算机30台，师机比到达4：1；学生用计算机80台，活力比到达15:1。设有多媒体教室、计算机网络教室、卫星接收教室、光盘播放教室，保证学校教育教学的应用。作为xx根底教育下一代互联网应用示范工程校，按照上级统一部署，制定学校开展规划，重新规划校园网络拓扑，全面启动校园网建

30、立工作，做好网络千兆改造的规划工作。本学期投资万余元新购h3c千兆交换机1台，千兆光纤收发器3台，布设网络电缆5000延长米，网络已覆盖整个校园，主干网络带宽成功晋级到千兆。维护校园网络，确保网络畅通。增加硬盘及内存，用于对效劳器进展晋级；校园网络终端均安装了正版杀毒软件，开通了内部ftp效劳器，进步了校园网络的文件传输功能。效劳器、交换机等重要的网络节点设备转移到控制室集中管理，设专人维护，保证设备的平安及稳定运行。我校已于2022年建成校园网站并投入运行，有专人负责网站的更新、维护、防病毒、信息上传等日常工作。建立有远程教育资站和新课标主题资库，为学校的教育教学提供了丰富的视频资料、教学课件、优秀教学设计等资，其中，自制资50gb、引入资450gb，有光盘资1500gb。在日常教育教学工作中发挥了重要作用。校园网站即是学校对外宣传的窗口，同时又在校务管理，教学应用、资共享、信息交流等方面正发挥着重要的作用。整个网站版面美观大方，运行稳定、流畅。建站以来，学校网站始终坚持正确的言论导向，运用