俯下身子用心走进孩子的世界爸爸进课堂感悟_第1页
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文档简介

1、俯下身子，用心走进孩子的世进课堂感“孩子们的课堂表现太棒了，与我预料的情况完全不一是 2015 年新年之俯下身子，用心走进孩子的世进课堂感“孩子们的课堂表现太棒了，与我预料的情况完全不一是 2015 年新年之初我参进课堂活动后留下的最深刻印也让拥有给高校学生上课经历的我深深地感受到世界上没有放之海而皆准的教育方式与教育方法。孩子们的世界特点很鲜明，父母有付下身子，潜心研究，才能真正了解孩子的心理和需求，也才能正走进孩子的内心世界认真的鲜明的反元旦放假前，接到余老师通知，我报名参加进课堂，跟老沟通后了解到本进课堂是介绍小汽车主要让孩子们认识与了、消防车、救护车等三种汽车的基本功能对于怎样上好这堂

2、课，余老师非常耐心、认真地给予了指导，帮助确定了基本的上课思路。在备课过程中，我从本上搜集各相关素材，初步形成了课堂方案，先以卡通画的形式介绍三种汽车功能，再以三句朗朗上口的口诀概括三种小汽车的特征，最后以情模拟的形式引导三组头戴小汽车头饰的小朋友在开汽互中结束。同时，我也一直在思考：在用 PPT 介绍三种汽车时，应该择什么样的方式给孩子们介绍三种汽车到底是用看图说明式还是故事说明式？我爱人提示我要不要间接地问一下儿子喜欢么样的介绍方式看到调皮的儿子高兴地玩着玩具沉浸在自己的小界中，我没有多想不用了，小孩子还是多用讲故事方式介绍尽管这堂课总体上非常顺利、成功。但是，课堂上孩子们规矩就坐认真听讲

3、的场景与我之前设想的课堂上孩子会有笑、走动的场景形成鲜明反差；孩子们听完两个故事之后开的孩子们规矩就坐认真听讲的场景与我之前设想的课堂上孩子会有笑、走动的场景形成鲜明反差；孩子们听完两个故事之后开的感下降的场景与我之前设想的孩子们能够很地听个故事的场景形成鲜明反差；孩子们回答问题的聪明灵活积极主动的场景与我之前设想的胆怯、不愿回答的场景形成鲜差。这种鲜明的反差，让自己还是以自己认为的方式去教孩子，有臆断。家长应该付下身子，认真研究孩子们的特点真正了解孩子的心理和需求多余的的理一堂课结束后孩子的积极踊跃高兴开心自然礼貌友好，让我看到的真实场景，感受到了孩子们的生活。老师们在课堂上的认真负责、忙忙碌碌、科学引导效掌控，让我看到了老师们对待孩子的真心、真情，让我体会到了师们的业、辛苦付出，有时还要承受一些误解与委屈。这一顿时让我把刚送儿子入园时的种种多余的担心抛在脑后更让我意到：孩子们拥有自己的世界，相信他们，他们完全能够融入自己的子与世界，他们的表现是最棒的！家长们也要多一份对老师的信任理解，请相信老师们教育方法的科学与专业，请相信老师们对每一孩子的关注与付出多蹲下来听孩子说话看到一无邪的世界。多一对老师

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