新人教版五年级语文下册期末测试卷(带答案)

1、 毛毡（zhn zn）遐想（xi ji） 黄澄澄（dng ） 1 / 8赠送馈赠1.过生日那天，妈妈（_）给我一只漂亮的文具盒。2.成功是对奋斗者的一种（_）；失败是对追求者的一种考验。浮想联翻思绪万千3.映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人（_）。4.回到阔别了 30 年的母校，我禁不住（_） 1雏儿好肥。（改为比喻句）_2珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）_3用关联词把两句话合并成一句话。（1）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。_（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。_ 1.分布在银河两侧的_星和_星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作

2、出_这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有_。2.猎人海力布这个故事讲述了一个猎人，名叫_，他热心_，每次打猎回来，总是把猎物分给_，自己只留下_的一份。最后为了救乡亲们，他变成了_。3.乞巧一诗是_朝的_写的，诗的后两句是_，_。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的_，秦观的_。2 / 8 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋

3、景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（A民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。）B园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。C金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。2第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？_3文中画“”的句子是个_句，在文中起到_的作用。第二自然段的结构是_

4、（A分总 B总分 C总分总）。4这篇课文题目为圆明园的毁灭，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（）A美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。B再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。C这样写达到了先抑后扬的效果。5根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。圆明园曾经很辉煌，_，可现在它_。圆明园的经历告诉我们_。3 / 8 4 / 8我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩。尽管踩着纵横交错的路，有黑暗，有泥泞，有坎坷，有

5、暴雨，可人生的路不会错，不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。1娘有一手好针线活儿，她做的鞋不但_；而且_。2短文以_为线索，通过对_的往事的深情回忆，表现了母亲_，表达了“我”_。3“入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。”母亲的“期待”指的是_，“贴”字生动形象地表达了，_。4短文第 1 自然段运用（A比喻 B拟人）的手法，突出了布鞋留给“我”的美好记忆。C夸张 D对比5“我”为什么对母亲做的布鞋难以忘怀？_6“我”的母亲于夜深人静时在灯下缝补的情景，让你产生了哪些诗情画意的联想？写一写你想到的某首诗或是某幅画。_ 题目：

6、他_了提示：生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？把题目补充完整，把这件事情写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心变化。_5 / 8_6 / 8参考答案1、繁殖 懒惰 销毁 闲逸压抑 领略 纠缠 迟延2、bio zng zhu3、巨大 日寇 通讯b zhn xi dng q掉队喷射大臣冠军汛期透绰闻号愤恨4、排名5、赠送倒惊动低折略斩截剔翼翼馈赠依依浮想联翩略思绪万千6、雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。唤声中才飞向笼子。 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 因为我很少扒开垂蔓瞧它们，所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。珍珠鸟在它的父母再三的呼7、

7、牵牛；力布；杰；织女；牛郎织女；大家；白蛇传；很少； 一块石头；秋夕；孟姜女哭长城；海林帮助别人；家家乞巧望秋月；唐；鹊桥仙；穿尽红丝几万条；8、1B2表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。3过渡承上启下C4A5让我们感到骄傲已成为断壁残垣要铭记历史，以史为鉴9、1鞋底平整结实，耐穿煞是好看针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，2布鞋母亲为“我”做布鞋对“我”的疼爱对母亲的感激与怀念3希望“我”好好学习，做个有出息的人4D“我”对母亲的感激之情5布鞋不仅寄托着母亲对“我”的关爱与期望，还影响着“我”做人，让“我”学会了感恩，努力做一个有出息、不虚荣的人。6我想到了唐代诗人孟郊的游子吟，

8、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”10、例文：他笑了近了，近了，10米，5米，1米欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子400米第一名！同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。7 / 8几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有 100 米、200 米、跳远五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400 米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事。放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习；大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样，一直动个不停。运动会开始了，大家各自参加了项目。很快，400 米赛跑开始，运动员们都做好了准备。随着一声枪响，大家像