2022年青春演讲比赛活动方案

1、第14页共14页2022年青春演讲比赛活动方案一、活动目的:为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次让青春在构建和谐校园中闪光演讲比赛。二、组织机构：顾问：成强李四军组长：郭泽锋副组长：张敏孙意成员：全体团学干部三、主办单位：信息工程、艺术设计系团总支四、演讲主题：让青春在构建和谐校园中闪光五、比赛时间：_月_日_月_日六、参赛对象：全系学生(主要面向大一新生)七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。(一)、赛前准备：组织各班级团支书、组织委员、宣传

2、委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人：张敏、孙意)制作好宣传板报。(负责人：江淋、胡猛)进行报名事宜。(负责人：张敏、孙意)参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。(负责人：郭泽锋)赛前注意事项指导。(负责人：张敏)(二)、比赛阶段：比赛地点：一教304多媒体教室比赛时间：7：0010：00场地准备：生活卫生部(要求布置好赛场，准备好饮水等)评委安排：本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。评委名单：成强、李四军、郭泽锋、熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。八、活动要求：加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为构建和谐校园的

3、重要内容。推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。九、奖项设置：一等奖_名二等奖_名三等奖_名十、比赛规则：演讲顺序由选手抽签决定。评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。脱稿演讲_分钟。评分标准：、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。、评分按演讲内容(_分)、语言表达(_分)、姿态神情(_分)、仪表形象(_分)。2022年青春演讲比赛活动方案（二）一、活动名称：中文演讲比赛二、主办单位：_学院机械工程系学生会学习部三、活动宗旨

4、本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。四、活动时间：_月_日-_月_日五、比赛地点初赛：教_-_-_(如有改动，另行通知!)决赛：教_-_-_(如有改动，另行通知!)六、赛前准备：_年_月_日将通知下达各班班长，宣传部在_月_日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室，截止日期_月_日晚。_月_日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必

5、须提前到常七、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程。八、参赛选手要求：(1)参赛对象：大一新生(2)要求演讲内容积极、健康、向上;(3)服装要求：正装九、演讲主题：以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等十、初赛安排及筹备工作：1、宣传部要做好_块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。2、_月_日下午5：30开始布置教室，主要由本部室人员负责。3、_月_日晚7：00在教_-_-_举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3-_分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前_名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。十一、决赛安排：1._月_日晚

6、7：00进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为_分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。2.决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、_位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。3.比赛设一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，最佳台风奖和最受欢迎奖。(共七名获奖者)注：一、要求以及评分标准：评分采取_分制。命题演讲按演讲内容(_分)、语言表达(_分)、态势神情(_分)、仪

7、表形象(_分)、演讲时间(_分)_个项目进行，共占_分;命题演讲1、演讲内容(_分)a.观点正确、鲜明，主题深刻、集中。(_分)b.角度新颖、选材得当，材料典型、充分;(_分)c.切合听众对象，切中社会现实，针对性强;(_分)d.逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强。(_分)2、语言表达(_分)：语音：普通话标准，吐字清楚、准确，流畅，自然;(_分)语调：停顿运用得当，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意。(_分)语速：演讲流利，有适当的速度，节奏富于变化;(_分)3、神情动作(_分)：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛

8、，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。4、仪表形象(_分)：(正装)服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。5、演讲时间(_分)：严重超时或少时按照超时或少时的分钟数扣分。(时间限制为_分钟，严重少于_分钟或多于_分钟，每分钟扣_分，扣完_分为止)三、比赛流程1.初赛：介绍参赛程序和评委-比赛开始-评出名次-宣布决赛名单和时间地点2.决赛：领导致辞-开始比赛-在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推-颁奖-嘉宾上台总结注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)四、注意事项：1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我

9、们可能会增加一点即兴问答活动内容，对此，希望参赛者赛前要有充分准备。2022年青春演讲比赛活动方案（三）一、活动目的为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。二、演讲主题以活力与梦想为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对活力与梦想的理解。三、组织单位主办单位：_大学校研究生会承办单位：_学院研究生会四、活动参与对象全体研究生五、活动流程(一)宣传及报名_月_日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。A.与宣传部合作，制作

10、宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。C.借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：_。(二)规则细节(初定)大赛分为预赛和决赛两个部分。预赛(考察选手的基本演讲素质)1、时间和地点：_月底，大教室2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。决赛1、时

11、间和地点：_月初，逸夫楼2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：(1)主持人开场白。(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。(5)即兴演讲。大屏幕上给出_个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，_秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为_分钟。其他选手照此依次进行。(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。(7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。七、参赛要求(1)本次比赛演

12、讲稿的内容必须围绕活动与梦想的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。(2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。(3)参赛选手必须在赛前_分钟入场，找相关人员签到。(4)比赛顺序由抽签决定。(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。(6)每位选手的演讲时间限定在_分钟内。八、评分过程得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。九、奖项设置一等奖(_名)：证书+奖品二等奖(_名)：证书+奖品三等奖(_名)：证书+奖品优秀奖(_名)、最佳口才奖(_名)。演讲比赛评分表演讲选手编号：

13、项目内容满分得分演讲内容自我介绍10论点突出10论据切题10格调积极向上10语言表达脱稿演讲，普通话标准10口齿清晰，语速适当10语气语调适当，重音节奏恰当10着装得体，举止自然大方10仪表风范表情恰当，富有感染力10演讲时间演讲时间控制在规定时间内10得分备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣_分。2022年青春演讲比赛活动方案（四）本学年，我校新分配大学毕业生_人。他们的加入，壮大了我校的师资队伍，也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化建设，本学年，我们将继续发挥“青蓝工程”的育人功能，充分利用骨干教师教学经验丰富、教学能力突出的优势，

14、发挥其对新教师的教学指导作用，促进新教师成长，提高学校师资的整体水平，引领新教师向骨干、名师的方向发展。一、指导思想充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。二、师徒对象师傅(蓝方)。校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。徒弟(青方)。_参加工作的新聘教师、需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。三、培养目标总体培养目标。一年适应，两年胜任，三年成为骨干。通过三年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表教师岗位要求。1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要

15、在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。四、师徒职责(一)师傅(蓝方)基本职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、指导徒弟认真学习“新课标”

16、，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案_篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每两周为徒弟上_节示范课，同时，每学期至少听_节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级

17、管理措施，传授班级管理的方法和艺术。8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。(二)徒弟(青方)基本职责1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课(每学期_节以上)；每学期至少在校内上一次公开汇报课。4、有计划地听师傅的常态课(示范课)，每周至少听_节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之

18、长，创自己的风格。5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。五、工作要求1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本.教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”教师共同成长局面。2、加强领导。学校校长任领导小组组长、教务、德育、教研等部