2022年高校社会体育人才培养方案

1、第16页共16页2022年高校社会体育人才培养方案一、研究对象随机抽取_所我国部分地方院校西安体育学院、延安大学、_体育学院、_师范大学、牡丹-_师范学院、凯里学院、韩山师范学院、_文理学院的社会体育专业人才培养方案作为研究对象，对培养目标、课时比例、课程设置、专业方向、实践环节等进行统计对比分析。二、研究方法(一)文献资料法。查阅最近十年来各级教育相关文件及相关学术性论文，收集并且整合参考了八所高校(包括体育类专业院校、师范类院校、综合类院校)的社会体育专业人才培养方案、教学计划及建设方面的有关资料。(二)数据统计法。根据研究的目的和要求，对各院校的课时比列、学分、实践等环节进行数据整理并分

2、析。(三)逻辑分析法。通过对当前该_所院校社会体育专业培养方案的对比，结合当代社会市场对体育专业的需求等情况进行推理与分析。三、研究结果与分析(一)我国部分地区高校社会体育专业人才的培养目标分析。通过分析可看出，这些高校将培养目标定位于体育教学、社会科研、社会体育咨询指导、经营开发管理等技能指导型人才，同时强调群众体育活动，对体育俱乐部的经营、管理、开发等原发性创业能力的培养也作了强调，但是却缺乏对大型赛事的_管理人才的培养，在社会体育专业培养目标中过多强调体育教育专业。(二)我国部分地方高校社会体育专业课时情况分析。可以看出：_所高校社会体育专业培养方案总学时平均为2691.9学时，总学分平

3、均为173.1学分;对比可发现，在学时上除西安体育学院和凯里学院低于或高于专业规范的要求外，其他_所高校均在规范内上下起伏;在学分上凯里学院和_文理学院均高于规范中的要求，其余的则在规范值内。(三)我国部分地方高校社会体育专业课程设置情况分析。经调查：发现，各地方性院校开办的主干课程相对类似，而专业性极强的主干课程缺相差很大，特别是学科课程，种类繁多，八所院校完全不同，这当中既有像体育社会学和社会体育学这种及其容易混淆的课程，也有像体育经济学与体育产业经济学、体育管理学、社会体育管理学这种上下位的课程，又有传统课程又有体育休闲娱乐导论、健康保健等新兴课程。(四)我国部分地方高校社会体育专业专业

4、方向设置分析。八所院校中只有四所院校将体育教学方向归入其专业方向当中。社会体育专业的办学方向要以市场做为主导，将体育、健身等产业对专业人才的需要性和未来职业中的发展作为重要的依据，加快专业性建设，加强社会体育专业中现有的专业基础，更好的为国家经济发展和社会发展需要而服务，作为培养人才的目标，社会化、大众化、专业化。四、结论与建议(一)结论1.我国社会体育专业人才培养方案相似。社会体育本科专业培养方案应该体现出各个学校的优势和特色，然而，通过对我国部分地方高校社会体育本科专业培养方案的比较发现其培养方案雷同现象相当普遍，近_%的相似。2.必修课与选修课课时分配比例差距悬殊。研究表明该_所高校课程

5、设置都是围绕“三大主干学科”和“五大主要课程”为主线，各学科相应课程设置及其比例、必修课与专修课或基础课与专业课之间比例等大多是从体育教育专业的课程设置中拼接或移植过来的，课程课时分配不够合理。3.实践教学环节薄弱。实践教学环节是加强学生的社会实践能力，将在校所学的理论知识更好地融合到实践中去，为学生的社会生存能力打下坚固的基础。(二)建议1.结合市场的需求类型培养专业类型的人才，打造优势社会体育专业品牌。各高校要做到“精”或“专”，在突破“专”长的基础上追求多能，并强调例如是培养“技能型”，还是“应用型”或“服务型”。与此同时加强各高校的交流，结合各校所处的地理优势，共同制定有利于发展、更具

6、体的更合理的人才培养规格与目标。2.优化课程体系，制定合理、高效的人才培养目标。以扩大专业口径，体现个性培养，提高课程体系的灵活性。在课程内容上，加强知识与技能的整合，注重横向交叉与融合，促成知识、技能的系统性与整体性，办出1_个有竞争力的特色方向。3.加大、加强实践教学环节课时，拓宽、稳定实习基地。2022年高校社会体育人才培养方案（二）一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，_学院定于在_年_月_日展开学院“_杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技

7、热情。二、活动宗旨：以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园三、主办单位：_学院学工处四、承办单位：_学院学生会体育部五、活动时间、地点：_年_月_日开赛，周一至周五每天下午2：005：30后山篮球场六、参赛对象各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会七、分组方式各系体育部部长于_月_号到学工处107抽签分组，没到者视为弃权。八、比赛形式采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。九、比赛细则1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和_名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该

8、班级队员签到、协商、联系等一切事务。3、比赛分为上下半场，每半场_分钟，中间休息_分钟。4.上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。5、比赛中在每半场累计犯规超过_次，对方可获得两次罚球的机会。6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作

9、，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间_分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。15、本次篮球赛

10、竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。16、主办方有最终解释权和裁定权。十、奖项设置设冠军、亚军、季军各一名冠军奖金：300亚军奖金：200季军奖金：100人员分配与资源配置一、人员分配1、广播站负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。2、外联部负责筹集本次活动所需的资金。3、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。4、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)。二、资源配置(一)、活动所需用品及器材：名称数量备注名称数量备注比赛用球_个口哨_个记分牌_个秒表_块海报_张条幅_条比赛用纸若干彩色粉笔

11、6合工作人员用水4箱医疗用品一箱篮网_对备用资金100(二)、活动资金预算：比赛用球_元口哨_元记分牌_元工作人员用水_元医疗用品_元奖品、奖状_元共计：_元2022年高校社会体育人才培养方案（三）一、活动目的为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛二、活动对象数理系11、12、_级学生三、比赛流程1、比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组

12、进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛，每班各自选拔，男生五名、_名。(_在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。)3、比赛时间、地点：201_年_月_至_日、学校篮球场四、活动安排1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示2、裁判：.3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸五、活动奖项本次活动设冠、亚、季军各一名六、比赛注意事项本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决

13、，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间，希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满_、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以的风貌向全校展示我系风采。2022年高校社会体育人才培养方案（四）为了丰富大学校园生活。增加各专业同学之的凝聚力，增强大学生体质，培养大学生集体荣誉感，营造学校健康竞技氛围，增家对篮球知识的了解，提升对篮球运动的兴趣，展现当代大学生的风采，篮球协会特举办“_学院大学生篮球比赛”。一.

14、活动宗旨：培养团队精神，体验篮球魅力二.指导单位：_学院院团委三.主办单位：_范学院社团联合会四.承办单位：_学院大学生生篮球协会五.活动对象：_学院各系部的班级六.活动时间：七.活动地点：篮球场八.报名要求：此次比赛为团体赛，以班级为单位，不限系别，但参赛者必须为班级本班的学生(不能外援)，每班男生、_各选出五名参赛者，1_名替补进行比赛;三分球大赛、_投篮大赛以个人为单位参赛。九.活动流程：1.此次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，按照比分高低进行晋级淘汰，男生_各打两场，分数叠加计算总分，出场顺序由比赛双方适先调节，总分数较高的一队晋级，另一方淘汰，篮球自备;2.赛时间为四节，每节十五分

15、，每小节结束时中间休息二分钟;3.参赛班级通过抽签分为A、B、C、D组，比赛结果以比赛分数为准，胜者晋级，负者淘汰;4.初赛：根据抽签分组，每组分为三|四|五(根据报名的情况而定)队，进行小组间的循环赛，根据初赛的结果，每组的前两名进入复赛;5.复赛：采取相邻两小组的对决，即A组的第_名与B组的第_名进行淘汰赛，依次类推，决出前四名进入半决赛，输者与相邻的班级争夺五、六名;6.决赛：采取抽签的规则进行比赛，按照总成绩高低进行比赛，负者与另一方争夺三、四名，胜者争夺冠亚军;7.决赛之前可进行娱乐赛：三分球大赛、_投篮比赛附：三分球大赛：实在五个定点投球，每个定点投三个球，投入最多者获胜，男_均可

16、参加;_投篮大赛：在罚球线以外的任何地点均可投篮，共投十球，投入最多者获胜;投入相同，可以增加五球，直至分出胜负;十.比赛要求1.参赛者不能故意犯规，不能在比赛场上故意挑衅，不能在比赛现场打架斗殴，违规者取消比赛资格;2.比赛中参赛选手要服从裁判人员，如有对裁判判罚有姨姨，由各团队负责人上报于仲裁委员会;3.比赛双方不得迟到，如比赛开始十分钟后一方参赛选手人未到场，判于对方选手获胜。附：具体比赛规则参照篮球比赛规则表十一.经费预算_场地费：2.宣传费：3.打印费：4.摄影费：5.水费：6.比赛用球：7.奖品及奖金：团体冠军：_元和一面锦旗团体亚军：_元和一面锦旗团体季军：_元和一面锦旗团体第四

17、名：精美纪念品一份和一面锦旗团体第五名：一面锦旗团体第六名：一面锦旗拉拉队：精美纪念品一份和一面锦旗三分球冠军：精美纪念品一份和荣誉证书女神手：精美纪念品一份和荣誉证书裁判：一份精美纪念品优秀工作积极分子：一份精美礼品合计：十二.协会各部门工作安排1、比赛前期：在比赛前期的工作较为分散，各部门需要各司其职，互相配合，做好活动准备工作;会长及其助理：在赛前对本次比赛进行策划，组织比赛报名工作;宣传部：负责以宣传板、宣传单、海报、条幅等内容的拟定及粘贴，宣传篮球大赛的风采，以及对赞助商的宣传：秘书部：负责比赛报名值班安排、报名表、比赛秩序册、赛程编排、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖品的管理;比赛报名

18、时核对选手的身份，以及准备一些比赛时出现受伤情况时的应急药品;活动部：写活动策划，详细描述活动流程，活动前期准备所需材料器具;外联部：进行外联活动，写招商策划书，联系比赛场地，寻找赞助商;组织部：为比赛分组。根据报名单对参加团队进行抽签分组;另外做好裁判联系工作，将比赛规则细化，保证比赛的顺利进行。2、比赛期间：会长及其助理：做好统筹规划并协调其他部门进行工作;宣传部：进一步加大宣传力度，并协助其他部门的工作;组织部：主要负责比赛的现场工作，并维持赛场秩序;秘书部：整理并公布比赛成绩，通知下阶段比赛工作，根据成绩制作出晋级团队下一轮的比赛对阵表。另外负责比赛中物品的看管，如比赛中水、乒乓球的发

19、放，比赛人员及工作人员物品的看管;并准备好发生意外的用品，如创口贴、红药水等;活动部：布置比赛场地，做好比赛选手在循环阶段抽签工作，协助其他部门的工作。2022年高校社会体育人才培养方案（五）一、指导思想为了丰富我校学生课外体育活动，树立健康第一的指导思想，增进各系部，班级之间的友谊，加强交流，推动学校篮球的开展，促进学校篮球水平的提高。二、竞赛时间及地点时间：_年_月初，具体时间以秩序册安排为准。地点：学校篮球场。三、参赛对象_年级男生四、参赛办法(1)参赛必须以系部为单位，每系部限报一个队，每队限报队员_名，领队、教练各_名。(2)参赛运动员必须为本系部在校学生，热爱篮球运动，身体健康。(

20、3)参赛队需服装统一，上衣应印有明显的号码。五、竞赛办法(1)比赛仅为男子组别。(2)比赛采取淘汰制。(3)竞赛规则采用最新篮球规则执行。(4)比赛采用_节制，每节比赛时间_分钟，每节间歇_分钟，每节可要暂停_次，个人犯规_次下场。六、决定名次办法胜者晋级下一轮，负者淘汰(负队以得失比率排名次)七、奖项设置及奖励办法本次比赛录取前四名八、报名办法报名截止时间_年_月_日，上交体育组_老师。(报名注意事项：参赛队以系部为单位，认真填写报名表，报名表请到政教处公共邮箱下载)九、其他事宜(一)各队要加强管理，责任到人，特别是要制定安全防范措施，确保万无一失。(二)各参加学部须在体育组的布置下，以不影响学生课业为原则，根据竞赛日程表的安排组织所有竞赛活动。十、未尽事宜，由组委会另行通知2022年高校社会体育人才培养方案（六）一、活动背景为了丰富我校大学生的课余文化生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，山东大学经济学院定于在34展开学院篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。二、策划承办单位山东大学经济学院学生工作委员会三、赛制规则由于各班人数、实力差异，为平衡各班实力