2022年山东省潍坊市昌乐县第一中学九年级上学期期中化学试卷（含答案）

1、2022年度第一学期期中学业质量诊断性测试九年级化学试题注意事项:1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。2.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号等填涂在答题纸上。3.考生务必用黑色中性笔或签字笔(铅笔)将答案填(涂)在答题纸上。可能用到相对原子质量:H1 C12 N14 O16 C135.5 Na23 K39 Ti48第卷(选择题共40分)一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1. 我国古代科技发展成果卓著,下列成果的应用只涉及物理变化的是A. 活字印刷B. 烧制陶瓷C. 造纸工艺D. 谷物酸酒【答案】A【解析】【详解】A、活字印刷是将

2、墨汁印刷到纸上，没有新物质生成，属于物理变化；B、陶瓷烧制包含着物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；C、造纸过程中有新物质生成，属于化学变化；D、谷物酸酒，过程有新物质酒精生成，属于化学变化。故选：A。2. 下列实验操作正确的是A. 闻气体气味B. 氧气验满C. 取用固体粉末D. 滴加液体【答案】C【解析】【详解】A、闻气体气味时，不要把鼻孔凑到容器口闻药品，应采用扇闻法，故选项错误；B、验满氧气时，应将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则已集满，不能将带火星的木条伸入集气瓶中，故选项错误；C、取固体粉末时，要先使试管倾斜，然后用纸槽或药匙小心地将药品送至试管底部，再将试管慢慢地

3、直立起来，故选项正确；D、用胶头滴管滴加药品时，胶头滴管应垂直悬空在试管口正上方，不能将胶头滴管伸入试管内，否则会污染试剂，故选项错误。故选C。3. 下列物质的用途中,利用其化学性质的是A. 焊接金属时用氩气做保护气B. 液氮用作冷冻剂C. 铜用于制作导线D. 用活性炭除去冰箱中的异味【答案】A【解析】【详解】A、焊接金属时用氩气做保护气，是利用氩气的化学性质稳定，此选项符合题意；B、液氮用作冷冻剂，是利用液氮能从周围吸热的物理性质，此选项不符合题意；C、铜用于制作导线，利用铜能导电的物理性质，此选项不符合题意；D、用活性炭除去冰箱中的异味，利用活性炭具有吸附性的物理性质，此选项不符合题意。故

4、选A。4. 奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，是日常饮食中钙的较好来源，这里的“钙”指A. 钙离子B. 钙原子C. 钙元素D. 钙单质【答案】C【解析】【详解】奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，这些物质中的所说的钙不是以离子、原子、单质等形式存在，通常用元素来描述，故选:C。5. 下列关于原子的构成说法错误的是A. 原子由居于中心的原子核和核外电子构成B. 电子在原子核外一定空间内做高速运动C. 原子核的质量和电子的质量相差不大D. 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多【答案】C【解析】【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，不符合题意；B、原子核外有很大的空间，电子在原子核外一定空间

5、内做高速运动，不符合题意；C、与原子核相比，电子的质量很小，符合题意；D、与原子相比，原子核的体积很小，不符合题意。故选C。6. 分类是学习化学的一种重要科学方法,下列物质分类正确的是A. 水一一单质B. 液氧一一混合物C. 空气一一化合物D. 五氧化二磷一一氧化物【答案】D【解析】【详解】A、水是氧元素和氢元素组成的化合物，属于氧化物，不是单质，分类错误。B、液氧只有一种物质氧气，属于纯净物，不是混合物，分类错误。C、空气中含有多种物质属于混合物，不是化合物，分类错误。D、五氧化二磷是氧元素和磷元素组成的化合物，属于氧化物，分类正确。故选：D。7. 2022年6月5日世界环境日中国主题是“美

6、丽中国，我是行动者”。下列做法符合“美丽中国”的是A. 鼓励开私家车，带动经济发展B. 垃圾分类回收，增强节约意识C. 大量使用化肥，提高粮食产量D. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛【答案】B【解析】【详解】A、鼓励开私家车，产生大量的尾气污染环境，不符合“美丽中国”；B、垃圾分类回收，增强节约意识，可以减少对环境的污染，符合“美丽中国”；C、大量使用化肥，污染水体和土壤，要合理使用化肥，不符合“美丽中国”；D、燃放烟花爆竹，产生大量的空气污染物，不利于保护环境，不符合“美丽中国”；故选：B。8. 下列对有关事实的解释中错误的是（）A. 干冰升华分子的体积变大B. 冰水共存物属于纯净物冰和水都由水

7、分子构成C. 氧化汞受热分解在化学变化中分子可以分为原子D. 酒精挥发酒精分子总是在不断的运动【答案】A【解析】【详解】A、干冰升华，是由于分子的间隔变大了，分子的体积不变，故A错误。B、冰水共存物属于纯净物，是因为冰和水都由水分子构成，故B正确。C、氧化汞受热分解，生成了汞和氧气，属于化学变化，在化学变化中分子可以分为原子，故C正确。D、酒精挥发，是由于酒精分子总是在不断的运动，故D正确。故选A。9. 交警检查司机是否酒后驾车，常根据所用检测仪中的重铬酸钾（K2Cr2O7）与乙醇反应前后颜色变化来判断。重铬酸钾中Cr元素的化合价为A. +3B. +4C. +6D. +7【答案】C【解析】【详

8、解】重铬酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零，设铬元素的化合价为x，可列式：，解得x=+6，故重铬酸钾中铬元素的化合价为+6价，故选：C。10. 下列关于氧气的说法正确的是A. 氧气能助燃,可作燃料B. 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水C. 空气中氧气的质量分数约为21%D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质发生化学反应【答案】D【解析】【详解】A、作燃料需要物质具有可燃性，氧气不能燃烧，只能支持燃烧，不能作燃料，A错误；B、氧气不易溶于水，鱼能在水中生存，不能说明氧气易溶于水，只能证明有氧气溶于水中，B错误；C、空气中氧气的体积分数

9、约为21%，不是质量分数，C错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质发生化学反应，D正确；故选D。二、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)11. 我国的5G通信芯片主要由氮化镓材料制成。下图是镓元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是A. 镓属于金属元素B. 镓原子的质子数是31C. 镓原子质量是69.72gD. 镓原子核外有31个电子【答案】C【解析】【详解】A、镓元素的汉字是“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意；B、在原子中，原子序数=质子数，由元素周期表的信息可知，镓元素的原子序数为31，因此镓原子的质子

10、数也为31，说法正确，不符合题意；C、镓原子的相对原子质量为69.72，而不是原子的实际质量为69.72g，说法错误，符合题意；D、在原子中，原子序数=核外电子数，由元素周期表的信息可知，镓元素的原子序数为31，因此镓原核外有31个电子，说法正确，符合题意。故选：C。12. 下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质；所含微粒微粒种类物质种类纯净物或混合物A11纯净物B33混合物C11纯净物D11纯净物点评：物质是由微粒构成，根据微粒的种类可判断物质的种类。1

11、3. 下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是A. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价D. Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷【答案】A【解析】【详解】A、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中有两个氧原子，此选项错误；B、由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子，此选项正确；C、 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，此选项正确；D、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷，此选项

12、正确。故选A。14. 下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是A. 核电荷数相同B. 电子层数相同C. Mg2+比Mg稳定D. 质量几乎相等【答案】B【解析】【详解】A、镁原子和镁离子属于同种元素，核电荷数相同，不符合题意；B、镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，镁离子核外有2个电子层，镁原子核外有3个电子层，电子层数不同，符合题意；B、镁离子的最外层电子是8，达到了相对稳定结构，镁原子的最外层电子数是2，容易失去电子，不符合题意；C、镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，电子的质量很小，可以忽略不计，故镁离子和镁原子的质量几乎相等，不符合题意。故选B。15. 银杏果中含有银

13、杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是A. 从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B. 从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C. 从类别上看:银杏酸属于有机化合物D. 从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:17【答案】C【解析】【详解】A、分子是由原子构成，不是由元素组成的，错误；B、银杏酸由分子构成的，1个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成，错误；C、银杏酸是含碳的化合物属于有机化合物，正确；D、银杏酸中碳元素和氢元素的质量比=1222:134=132:1711:17，错误。故选C。点睛：结合新信

14、息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。16. AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色试剂瓶中。AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是A. SO2B. NH3C. CO2D. NO2【答案】D【解析】【详解】A、AgNO3中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是SO2，故错误；B、AgNO3中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故错误；C、AgNO3中不含有碳元素，根据质量守恒定律，不可能是二氧化碳、且二氧化碳无刺激性气味，故错误；D、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，NO2又有刺激性气味，所以有可能，故正确。故选D。17. 逻辑推理是一种重要的科学思

15、维方法,以下推理合理的是A. 因为离子是带电的粒子,所以带电的粒子就是离子B. 因为蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素C. 因为单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质就是单质D. 因为氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定都是氧化物【答案】B【解析】【详解】A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳和水两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则蜡烛中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理

16、正确。C、单质是由同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。D、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如，故选项推理错误。故选：B。18. 如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（）A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气【答案】D【解析】【分析】本题是测定空气中氧气的含量，用加热铜粉的方

17、法，因为铜粉与氧气反应生成黑色固体氧化铜，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论因此在选择可燃物时，必须考虑到：反应的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；铜粉要足量；要冷却到室温再读数。【详解】A.碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项A说法错误；B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项B说法错误；C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的五分之一，选项C说法错误；D.足量的铜粉在加热的条件

18、下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项D说法正确。故选：D。【点睛】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。19. 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN53H2O,该化合物中含有N5-等微粒。已知氮元素的原子序数为7,则下列有关说法正确的是A. N5-是一种单质B. 1个N5-带1个单位的正电荷C. 1个N5-中共含有35个质子D. 1个N5-中共含有35个电子【答案】C【解析】【分析】氮原子的质子数和电子数都为7，的质子

19、数为和电子数均为35，中是得到一个电子的微粒，所以每个中含有35个质子和36个电子。【详解】A、是一种离子，带一个单位的负电荷，故A项错误；B、1个带一个单位的负电荷，故B项错误；C、1个中含有35个质子，故C项正确；D、1个中含有36个电子，故D项错误；答案：C。20. 某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是A. a的值为12B. 丁属于化合物C. 当丁为5g时，容器中乙的质量为11gD. 当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:5【答案】D【解析】【详解】A、据质量守恒定律可知反应前后物质的

20、总质量不变，所以10g+6g+10g=8g+a+6g+0g，丁的质量a的值为12，选项正确； B、质量增加的是生成物，甲的质量增加8g，是生成物；丁的质量减少10g，是反应物，乙的质量增加2g，是生成物，反应的表达式为：丁甲+乙，丁属于化合物，选项正确； C、由上述分析可知，乙和丁的质量比为2:10，当丁为5g时，反应掉的丁为5g，容器中乙的质量增加1g，乙的总质量为11g，选项正确；D、甲和丁的质量比为8:10，当甲为2g时，反应掉丁的质量为2.5g，剩余丁的质量为7.5g，容器中，丙与丁的质量之比为6：7.5=4：5，选项错误。故选D。第卷(非选择题 共60分)三、本题包括4小题(共33分

21、)21. 空气是一种非常宝贵的资源。(1)食品包装袋中充入氮气用以防腐是利用氮气_的化学性质;(2)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_(填序号)二氧化碳二氧化硫一氧化碳二氧化氮氧气(3)下列治理空气污染的措施中，正确的是_(填序号)A 提倡绿色出行，发展公共交通B 植树造林C 将化工厂烟囱建高后排放废气D 加强大气监测(4)工业制氧气主要有下列步骤。步骤中空气加压后体积变小，从微观角度解释是因为_，从步骤可以得出氧气的沸点比氮气的沸点_(填“高”或“低”);(5)用_可以区分空气、氧气和氮气;(6)为保护空气，在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，生成

22、一种空气中含量最多的气体和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出该反应的化学方程式_。【答案】 (1). 化学性质稳定 (2). (3). ABD (4). 分子间间隔变小 (5). 高 (6). 燃着的木条 (7). 【解析】【详解】(1)食品包装袋中充入氮气用以防腐是利用氮气化学性质稳定的化学性质;(2)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、总悬浮颗粒物等；故选；(3)A、提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少汽车尾气造成的污染，措施正确；B、植树造林，美化环境，减少污染，措施正确；C、将化工厂烟囱建高后排放废气并没有减少排放量，仍会造成大气污染，措施错误；D

23、、加强大气监测可以随时掌握空气污染程度，措施正确；故填：ABD。(4)步骤中空气加压后体积变小，从微观角度解释是因为压强增大，分子间间隔变小，从步骤可以得出氧气的沸点比氮气的沸点高；(5)用燃着的木条可以区分空气、氧气和氮气，使燃着的木条熄灭的是氮气，因为氮气不支持燃烧，使燃着的木条烧得更旺的是氧气，燃着的木条无明显变化的是空气。(6)为保护空气，在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，生成一种空气中含量最多的气体和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，即生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式。22. 几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题:(1

24、)X元素与_元素位于同一周期;(2)图2所示粒子具有稳定结构的是_(填写字母标号);(3)X元素的化学性质与图2中_(填写字母标号)的化学性质相似,原因是_。(4)B粒子属于_(填“阳”或“阴”)离子,B粒子和D粒子形成化合物的化学式为_。【答案】 (1). 氯(或磷或氯和磷,写元素符号也对) (2). BD (3). A (4). 最外层电子数相同 (5). 阳 (6). MgCl2【解析】【详解】（1）元素周期表中每一横行称为一个周期，与X元素在同一横行的元素有氯、磷；（2）最外层为8电子的粒子具有稳定的结构，故选BD；（3）由元素周期表规律知，X元素的质子数为16，则X元素为硫元素，硫原

25、子的最外层电子数为6，最外层电子数相同的原子化学性质相似，故填：A；最外层电子数相同；（4）B粒子原子核内由12个质子带12个单位的正电荷，原子核外由10个电子带10个单位的负电荷，中和之后，一个B粒子带2个单位的正电荷，故B粒子属于阳离子；B粒子为镁离子，D粒子为氯离子，B粒子和D粒子形成化合物的化学式为：MgCl2。23. 水是生命之源，没有水就没有生命。(1)图1为电解水的实验，水中常加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_；a试管中收集到的气体为_，此反应的化学方程式为_。(2)利用膜技术净化水部分过程如图2所示，图中净化水的原理与_(填“过滤”或“蒸发”)类似，检验净化后的水是否是硬水

26、，常用的试剂是_。(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图3为太阳能海水淡化装置图，水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_(填字母序号)A 分子质量B 分子种类C 分子间隔D 分子大小(4)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水污染，下列做法合理的是_(填序号)。A抑制水中所有动、植物的生长B 不任意排放工业废水C 提倡使用无磷洗涤剂D 生活污水经过净化处理后再排放【答案】 (1). 增强水导电性 (2). 氢气(或H2) (3). (4). 过滤 (5). 肥皂水 (6). ABD (7). BCD【解析】【详解】(1)图1为电解水的实验，水中常加入少量稀硫酸或氢氧

27、化钠溶液的目的是增强水的导电性；根据“正氧负氢”，a试管连接电源负极，收集到的气体为氢气，此反应电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为。(2)利用膜技术净化水的部分过程如图2所示，水分子、离子可以通过，图中净化水的原理与过滤类似，检验净化后的水是否是硬水，常用的试剂是肥皂水，产生泡沫多的为软水。(3)水变成水蒸气的过程中，属于水的状态变化，水分子间隙变大，过程为物理变化，不发生变化的是分子质量、分子种类、分子大小；故填：ABD。(4)A、抑制水中所有动、植物的生长，不利于生态循环，做法不合理；B、不任意排放工业废水，减少水体污染，做法合理；C、提倡使用无磷洗涤剂，减少水体污染，做法合理；D、

28、生活污水经过净化处理后再排放，减少水体污染，做法合理；故填：BCD。24. 多角度认识物质及其变化有助于我们更全面的了解物质世界。如下图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子，“”表示氢原子)(1)从分类角度看，物质B属于_(填“单质”或“化合物”)；(2)从微观的角度看，物质A是由_(填“分子”“原子”或“离子”)构成，物质A和物质B化学性质不同的原因是_，该化学变化中最小的微粒是_；(3)从定量角度看，参加反应的A和B的微粒个数比为_，质量比为_。(4)从符号表征角度看，该反应的化学方程式为_，基本反应类型为_；(5)从能量的角度看，该变化是把_能转化为_能。【答案】 (1). 单质

29、 (2). 分子 (3). 分子构成不同(或分子种类不同) (4). 氢原子和氧原子(或H和O) (5). 21 (6). 18 (7). (8). 化合反应 (9). 化学 (10). 热(或内)【解析】【详解】根据该化学反应的微观过程示意图，化学方程式为；(1)从分类角度看，物质B的分子是由同种的原子构成的，属于单质；(2)从微观的角度看，物质A是由同种原子构成的分子构成的，物质A和物质B化学性质不同的原因是分子构成不同(或分子种类不同)，原子是化学变化中的最小粒子，该化学变化中最小的微粒是氢原子和氧原子(或H和O)；(3)从定量角度看，根据，参加反应的A和B的微粒个数比为21，质量比为4

30、:32=1:8。(4)从符号表征角度看，该反应的化学方程式为，基本反应类型为化合反应；(5)从能量的角度看，该变化是把化学能转化为热(或内)能。四、本题包括2小题(共19分)25. 下图为几种实验室常用的气体发生装置与收集装置。(1)仪器名称:_。(2)若用高锰酸钾制取氧气，装置A中应增加的实验物品是_，试管口略向下倾斜的原因是_，该反应的化学方程式为_。(3)利用C装置收集氧气，当_时开始收集，实验完毕应先_，再熄灭酒精灯，若选用D装置收集氧气，氧气应从_(填“a”或“b”)端通入。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置为_(填装置字母序号)，氨气的密度

31、比空气小，且极易溶于水，收集氨气用_法。【答案】 (1). 锥形瓶 (2). 棉花 (3). 防止冷凝水倒流炸裂试管 (4). (5). 气泡连续均匀冒出 (6). 将导管从水中移出 (7). a (8). A (9). 向下排空气【解析】【详解】(1)仪器名称:锥形瓶。(2)若用高锰酸钾制取氧气，装置A中应增加的实验物品是棉花，在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为。(3)利用C装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集，实验完毕应先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯，防止水倒

32、流使试管炸裂，若选用D装置收集氧气，氧气应从a端通入，因氧气密度比空气大。(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固体混合加热型，应选用的发生装置为A，氨气的密度比空气小，且极易溶于水，收集氨气用向下排空气法。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。26. 某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题:【探究一】二氧化锰粒径大小对催化效果的影

33、响。取两份等质量氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率(反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比)如图：(1)二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气化学方程式为_。(2)分析如图，对氯酸钾分解催化效果更好的是_(填“纳米MnO2”或“分析纯MnO2”)，催化效果更好的原因可能是_。【探究二】催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响。同学们设计如下实验方案编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集VmL氧气所需时间/s实验15171实验25二氧化锰0.2579实验35二氧化锰0.549实验45二氧化锰2.593实验55氧化铁0.558实验65氯化钾0.5154(3)表中所列三种催化剂中，催化效果最好的是_。(4)二氧化锰与氯酸钾的质量比为_时，催化效果最好;(5)氯化钾_(填“有”或“无”)