高一优秀教学计划课件（精选5篇）

1、高一优秀教学计划课件（精选5篇）L高一优秀教学计划课件制定教学教学计划不仅仅是对自我班级学情的分析，同时也是对自我的一 个深度剖析。经过我对高一下学期化学课本的研究和分析，以及自我所教学生 的学习本领分析，制定的高一下学期化学教学计划如下：一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原那么，必须要适合学生的胃口，不一样的学生实行不 一样的教学方法和不一样的教学要求，对不一样层次学生有不一样要求。假设要 求过高、过难，学生理解不了，会产生厌学情绪，成绩更差;假设要求过低，学生 会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不一 样层次学生掌握知识的深度、广度要求不一样，进行弹性调节，使每

2、个同学都 能得到很好的开展。二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学 生把知识向纵、横两个方向开展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识 基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良 好的阅读习惯，坚持由学生自我阅读，有利于学生进取思维，构成良好的学习 习惯和方法。三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要经过课堂教学来完 成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战 场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显 得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的

3、原那么，根据化学学科的待点， 联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观 性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，构成以教师为主 导，以学生为主体的教学模式，课后对不一样的学生采取培优补差的方式。四、进取抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我进取认真地做好课前的备课资料的工作，按时按 量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时 反应。五、实验教学有待加强实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成概念，获得知识和 技能，培养观察和实验本领，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和 科学的学习方法。所以

4、，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教 学中尽量做好每个演示实验。本人教学中，课前准备较周密，演示实验现象明 显，效果良好，使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学 生示范，甚至让学生参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性知识上升 到抽象的思维。上头是我对高一下学期化学教学计划的总结的五点主要资料，期望在以后 教学工作中，我能和我的学生们一齐提高一齐提升。2.高一优秀教学计划课件一、基本情况分析：1、学生状况分析：本学期本人教授高一 5、6两个班，学生的基础较好， 认知能力强。总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停留在初中阶段的 认识水平。2、教材简析：高中历

5、史必修一以古今中外政治文明历程为主题，着重反映 了人类社会政治领域开展进程中的重要内容，分九个单元，30课进行阐述。教 材的编写采取中外合编的专题史体例，每个单元集中探究一个比拟宏观的历史 问题。每个单元分为假设干课，每课涉及一个比拟具体的历史问题。对于专题史 的学习，要求学生具备一定的知识积累，才能高屋建令瓦。二、教学目的及任务：按照课程标准的要求，通过对历史必修课的学习探究，除理解重要的历史 事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能力的培养。要让学生学 会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史开展过程中整体与局部的关 系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。同时增强学生的

6、民族自 豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值 观。三、教学质量目标：在期中考试中，争取学生的合格率为90%,优秀率为25%；在期末考试中, 争取学生的合格率为95%,优秀率为30虬四、重点工作：激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基础，稳步提高 学习成绩。五、具体措施:1、做好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方 法。2、在具体教学过程中纲化教学，使学生明确学习内容，有的放矢。3、抓好课堂效率，扩大提问范围，关注每一位学生，观察学生上课状态。 上课力求精干、实在。上课要求每个人在教材上做好笔记，课后进行知识整 理。4、因材施教。

7、5、做好知识的巩固，注重课后反应，每节课后完成练习，每个单元结束 后，进行总复习和考核，增强学生的应试能力。6、注重授课语言的精确，准确适用以下词汇“了解”，“掌握”，“重点 学习”，“知识迁移”。.高一优秀教学计划课件新学期，我将担任高一(15) (16)两个普通班的英语老师。面对新的面 孔，我充满了期待和热情。本学期，学习的时间短，教学任务重，而这两个班 学生的学习基础差，既要抓好初高中衔接的内容建立学生学习的自信和提高学 生的学习兴趣，又要抓好教学进度，跟进高一教学的内容，可以说困难重重。 然而学生的学习积极性高，针对以上特点，制定本学期英语教学计划如下：一、普及英语基础知识，重点训练基

8、本句型由于学生的基础薄弱，甚至对于单词的拼读都无从下手，因此有必要有计 划的为学生普及基础的知识，关键是音标，利用音标提高词汇记忆效率，基本 词汇掌握的不扎实，对英语的重点句型掌握。为了解决以上的问题，我们每周 进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采用灵 活多样的方法进行听写检查，主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方 法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。二、限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学习积极性和主动性在上每一节课前，都要先总结前一堂课的教学情况，认真研究教材和教法 以及学生的学情，在课堂上限度的调动学生的学习积极性和主动性。设计简

9、单 一些的问题，逐步引导学生思考，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情 境让学生讨论，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练习，让每 个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感。三、以书面表达为主线，提升学生的书面表达能力书面表达是提高英语学习信心的有效途径，我们在上好阅读课的同时，选 取适合学生阅读水平的阅读材料，并且每天进行一次翻译训练，并跟上检查批 改。此外每周要开展作文训练，内容根据高考大纲中的24个话题，增加练习形 式多样性。四、加强听力训练，注重听力技巧的点拨虽然广东的高考取消了听力考试，但是新增加的15分听说考试对于听力的 能力要求很高，必须让学生在高一就进行听力训练，提高

10、整体的能力。们将利 用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放 完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题原因，然后 老师利用合适的时间进行指导，点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间 里，教师要多指导。五、组织好集体备课，加强相互听课评课，取长补短，共同进步认真组织好集体备课，限度地发挥集体智慧的力量，对教学的重点难点进 行讨论，并由主备老师上示范课，其他老师听课并一起评课，对缺乏之处进行 修改，补充，通过相互听课学习，加强教学和指导的针对性，发挥备课组骨干 教师的示范作用，同时学习新教师的一些好的教学方法，做到取人之长，补己 之短，使整个备课组成

11、员共同成长。六、换一种独特的方法批改英语作文我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法，采用划出学生作文中正确 句子的方法来批改，每次只划出正确的和精彩的句子，并重点标注。这样几乎 每个学生都能够写对一个或几个句子，这样做的好处是学生会逐渐由写好几个 句子提高到写好大多数句子，也能使学生对写作有成功感。然后我们把学生作 文中的好句子进行积累，整合，并印发给学生共同赏析。而不是象原来那样， 整篇文章中都是刺眼的错误，学生一看就感觉差距太大，不想继续练了。总之，在新的学期里，我们高一英语备课组在学校领导的正确领导下，一 定群策群力，团结一致，相互学习，共同进步，争取把学生的英语成绩逐步提 上去！.高

12、一优秀教学计划课件一、学术条件分析高一每个班大约有40名学生。每个班的素质差异很大。男生好动，敢挑 战，女生安静，不愿意动。虽然他们很喜欢体育课，但不喜欢传统的教学课。他们害怕困难和危险的运动，他们对运动的兴趣需要加强。此外，根据上学期 身体健康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。在此期间，学 校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进行户外活动，对体育课的正常教学 造成了很大影响。如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不 断加强体育教学，全面推进新课程改革势在必行。二、教学内容要正确处理教材，必须抓住教材的重点和难点。运动技能不同于其他学 科，需要系统地进行，循序渐进地提

13、高，才能掌握一门技能。在继承优良传统 的基础上，大胆改革，与时俱进，创新，表达课程的时代性。在课程内容上， 要注意改造传统体育，引进新体育。选择符合时代要求，有助于为学生终身发 展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法。在教学方法上，尝试改 变单一的灌输式教学方法，改变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于 学生主动参与、乐于探索、勇于实践的良好教学气氛。根据高中生的生理和心理成熟度，我们应该高度重视学生学习方式的变 化，注重提高学生的能力主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要 十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识 的形成。课程

14、目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学 生的学习兴趣、爱好和个性开展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全 面开展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育 奠定良好的基础。三、教学要求1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个教案，增强体育教学的 针对性和实效性。3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学 气氛。4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开发探索教学方 法。5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形 式紧密结合，富有启发性，充分调动

15、师生的积极性、6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教 学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增强学生学习的自信心。精炼的语 言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。四、教学措施1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上 课质量。2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教 学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。3、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断 提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。4、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好 的体

16、育运动习惯，为实现终身体育打下基础。.高一优秀教学计划课件在这新学期里，我决心更加严格要求自己，以课改为中心，以科研为导 向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。一、指导思想以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学科和历史教学的特点，全面 发挥历史教育的功能，在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过 多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比拟、归纳、概 括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习 方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的 理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本 方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学 生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的开展大势，增 强历史洞察力和历史使命感。二、总体教学目标依据高中历史课程标准，整合人民版历史教材，在改革中创新，在探索中 提高，争取高一年级历史学科能取得更好的成绩。三、教学措施1、深入钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精 心地设计历史教学课堂。在集体研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教 法。2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，把创新教育和素质教 育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，