小学 二年级 舞蹈美育《名字叫中国》 手势舞_第1页
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文档简介

1、名字叫中国手势舞一年级设计者：李晨 上课时间:课题名字叫中国课时1课时教学目标1培育学生的专注力，提高手势舞的学习技能效率2通过教师示范，一边学习手势舞一边理解歌词，多感官同时训练3 快速提高记忆力教学重难 点(训练点)重点：学生能根据音乐自然的用手势表达难点：学习手势的精准度以及根据音乐做出相对应的手势教学准备名字叫中国MP3教学过程一、组织教学：1、师生唱问好歌2、对学生提出课堂纪律要求。二、新课教学：导入：同学们我们欣赏一个舞蹈片段，请同学们告诉我这个舞蹈是用了身体的哪个部分进行表演呢？欣赏舞蹈宝贝宝贝师：同学们，这个舞蹈运用最多的是身体的哪个部分呀？同学们真棒！就是我们的一双手。师：今

2、天老师就教你们一个手势舞名字叫中国请同学们先看老师跳一遍，看的时候请观察一下有五个经常出现的动作，你能记住吗？同学们这个五个动作是你觉得经常出现的动作吗？请同学们观察一下五个动作中手心对着的方向分别是哪里呢？比成一个小房子时双手手心相对。双手指出去时右手心对着你的正前方，左手手心对着给你的胸口。双手竖起大拇指，手心对着自己的胸口。模仿小嘴巴的时候，双手手心向下。双手食指指向太阳穴，手心朝下。你们都记住了吗？同学们这个手势舞你们喜欢吗？请跟着老师开始今天的学习吧！教授动作歌词：有个国家她很伟大右手左手搭成一个小房子，“她”的时候双手食指指向右边，结束在双手握拳相对，大拇指竖起。这里山美水美风景像

3、幅画：手模拟山的形状，水的波浪，画框的形状有个国家她很伟大：重复第一句的动作让我的梦想在心里发芽：右手握拳左手盖在右手上，放在右耳朵下方一次，左耳的下方一次，双手在胸口摆一个心，双手手腕内侧相贴手指向外打开呈一朵花。有个国家她很伟大：重复第一句动作这里的人都把幸福脸上挂：双手掌心朝上，从前向两边打开，在脸颊两侧摆出一个笑脸。有个国家她很伟大：重复第一句动作五十六个民族团结是一家：右手五指张开，左手摆一个六，右手经过轮指握拳，左手搭在右手上她的名字叫中国：“她的”时候双手食指指向右边，“名字”食指在太阳穴出打圈，两手模拟嘴巴，左手握拳放在右肩多幸运这里是我的家：双手掌心朝上，从前向两边打开，双手摆成一个小房子她的名字叫中国：“她的”时候双手食指指向右边，“名字”食指在太阳穴出打圈，两手模拟嘴巴，左手握拳放在右肩厉害了我的国我的大中华：右手竖大拇指，左手竖大拇指，右手握拳手心对自己，左手握拳手心对自己老师：同学们我们的动作是不是都与歌词有联系 那我们试试边唱边跳吧编创：请同学们用冬奥会主题口号歌曲一起向未来开编创一小段手势舞。总结；亲爱的同学们祖国是我们伟大的母亲，

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