主题活动:“迎奥运、庆六一”活动_第1页
主题活动:“迎奥运、庆六一”活动_第2页
主题活动:“迎奥运、庆六一”活动_第3页
主题活动:“迎奥运、庆六一”活动_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -主题活动:“迎奥运、庆六一”活动 一年一度的六一儿童节即将来临,为了使幼儿度过一个欢乐而有意义的节日,结合奥运会的召开,将开展系列迎奥运,庆六一庆祝活动,为了使庆祝活动顺当进行,特制订此方案: 一、活动目标: 1、通过开展庆祝六一系列活动,努力创设更多的机会,让每个孩子共性得到张扬,潜能得到充分发挥。在乐观地参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,让文明之风在孩子们的心田扎根,使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟素养教育的新理念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现

2、幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号: 1、活动主题:迎奥运,庆六一,创和谐 2、宣扬口号:迎奥运,庆六一,我运动,我张扬,我欢乐,我健康! 三、活动内容: (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节,倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项活动。 2、时间:2022年4月20日至2022年6月1日。 3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法:首先召开园务会和全园老师会共同协商总体的活动方案,在此基础上逐步细化,制定出具体的活动方案。然后通过本园的家园宣扬栏向家长发出

3、倡议,以引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)、活动时间内容及相关要求: 1、2022年5月30日(周五)下午3:00开头进行迎奥运,画抱负百米长卷书法绘画活动。要求幼儿、家长、老师共同参加,书法、绘画内容联系奥运结合六一,健康向上。 2、2022年5月30日(周六)上午8:00进行迎奥运,庆六一家园联谊活动。主要内容包括: (1)各班集体活动展现,以竞赛的形式绽开,分别由各班班主任做领队同其他班级绽开竞赛。要求面对全体幼儿,将所学技能通过说、唱、演、做等各种形式展现出来,呈现出本班幼儿的实际水平。 (2)各班精品节目展现,每班预备一个精彩的文艺节目,要求围绕迎奥运,庆六

4、一,创和谐活动主题,能体现当代幼儿风采、内容健康向上,形式、人数不限。 (3)幼儿特长展现,舞蹈、美术、声乐特长老师依据本学期的教育状况,预备23个有代表性的节目进行汇报演出。 (4)家园亲子体育表演赛,各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进行专项体育项目表演赛,大班年龄段重点进行呼啦圈和跳绳竞赛;中班年龄段重点进行球拍抛接毽子、拍球和踩高跷项目的竞赛;小班年龄段重点进行提绳踢毽子项目竞赛。此项活动邀请家长一起参加,家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械,留意平安。 四、活动预备: 1、各班室内及幼儿园会场布置富有节日庆祝气氛的环境;张贴宣扬标语及横幅。 2、以班为单位做好参与活动的预备

5、: (1)各班老师提前邀请家长乐观参加迎奥运,画抱负百米长卷书法绘画活动,提前对幼儿进行技能辅导。每班邀请最少6位家长参与此项活动。 (2)各班老师针对本班幼儿的年龄特点预备联欢会展现内容,全班集体节目和精品节目各一个。 (3)全园各班依据本班幼儿的运动进展力量进行专项体育项目练习,大班年龄段重点进行呼啦圈和跳绳练习;中班年龄段重点进行球拍抛接毽子、拍球和踩高跷项目的练习;小班年龄段重点进行提绳踢毽子项目练习。 (4)各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 3、特色教育老师负责本班幼儿的舞蹈、美术、声乐训练,及参演节目的服装道具的预备工作。 4、幼儿园预备好书法绘画所用百米长卷及相关绘画用具。 六一是孩子们的欢乐节日,也是幼儿园面对社会和家进步

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论