2022年学校园科技节活动方案_第1页
2022年学校园科技节活动方案_第2页
2022年学校园科技节活动方案_第3页
2022年学校园科技节活动方案_第4页
2022年学校园科技节活动方案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第6页共6页2022年学校园科技节活动方案一、组织机构成立_年里集中学生科技节活动领导小组。组长:_副组长:_成员:_二、竞赛项目及辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练小发明科技实践活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛科学小论文科学竞赛校园科技节评优三、竞赛时间及要求1、交作品项目:_月_日前上交。小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动(含调查报告、研究性学习报告)、科幻绘画、电脑制作竞赛2、现场竞赛:_月_日进行科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、以班为单位组织本次活动,每个项目都必须一人以上报名参加,每个项目上交一件以上作品。4、所有已参赛作品

2、不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动(含调查报告、研究性学习成果)评优的作品,虽不参加本次活动,但其结果计入本次活动团体总分。5、各项目具体要求:A、小发明:必须是自创作品,是对生活、生产、学习用品的发明或改进,历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性,制作必须精制。作品上要张贴好申报表(见附件)。B、小论文:必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现,文章在1000字以上,并配有图片、影像、观察日记等原始资料,无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)C、研究性学习或科技实践活动:必须是亲自研究、实践得到的对自然

3、界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整,有活动(研究)方案,过程、报告,要突出科学性,并整理成册,用纸质档案袋装好,并在封面上张贴好申报表(见附件)D、科学知识竞赛限九年级且每班_人参加初赛,主要考查学生的科学基础知识(以实用科学知识为重点)、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。E、科幻绘画项目不进行现场绘画,绘画主题不限,纸张规格为54cm_38cm,4K纸,要求在绘画作品背面右下角粘贴好科幻绘画申报表。F、小制作项目要求自带工具、制作材料,现场制作,种类不限。但不能直接将成品通过组装而成,必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准:操作熟练、动作流畅占_%,

4、作品创意_%,作品质量占_%。时量150分钟。G、电脑制作:包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作,上交电子作品。“奇思妙想”纸质模型承重普及竞赛一、活动主题科技给我力量,创新实现梦想二、团体赛和个人赛现场制作承重要求1、统一用提供材料(放在资料袋)(1)两张A4纸(2)一把小刀(3)一把直尺(4)一卷双面胶(用其它材料作品无效)2、纸结构要求(1)利用两张A4的纸制作一个结构模型。(2)、不低于14厘米高,结构形式不限。(3)一个小时内独立完成。3、个人承重要求(1)参赛选手开始摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开始计时(总的承重操作时间为4分钟)。(2)往有机玻璃上加矿泉水,每一次

5、可以加任意瓶,放好水后学生可继续下一次加水;也可选择举手,裁判开始计时3秒钟不倒为承重有效(不举手不计算成绩),举手计算成绩后还可继续加水,在4分钟内直到纸质模型倒塌,以前一次举手成绩为最终成绩。(3)按承重矿泉水瓶数计算成绩。H、奇思妙想纸质承重竞赛要求参见长沙教育信息网教育文件栏目_年_月_日通知(详细方案见附表)。四、评比办法1、各年级评奖名额分配如下表,学校根据作品质量评选出一、二、三等奖。项目单位小制作小发明小论文科技实践活动科幻绘画科学竞赛奇思妙想纸质承重电脑制作七年级八年级九年级2、一等奖作品(选手)推荐参加市级比赛。3、计分办法,单项一等奖6分,二等奖3分,三等奖2分,小发明翻

6、倍记分。参加市赛获得一等奖10分,二等奖6分,三等奖4分。4、本次活动设团体奖,评选出科技工作先进班级,进入年级组、班级绩效考核评价。_年_月_日星期二里集中学_年校园科技节活动情况公布栏年级班级报名情况作品上交情况获奖情况2022年学校园科技节活动方案(二)一、参评对象及分值北校区处(室)分值为0.6分,年级组分值为0.24分。二、评比程序1、学期初由各部门制定本部门所负责栏目的设计方案,包括栏目名称设计和栏目具体内容设计,栏目内容要能够展示本部门所负责的工作(涉密内容除外),并形成文字材料。本项占分值十分之一。2、学期末,各部门总结本学期内本部门所负责栏目的建设情况(即方案的实施情况),并形成文字材料。在调度会上下发给评比小组,并由指定人员介绍。本项占分值十分之一。3、校园网站建设评比小组根据各部门所负责栏目设计方案的实施情况评分(各部门的参照分值按10分计算)。4、宣传中心将各部门参照分值得分计算参照分值平均分(去掉一个最高分和一个最低分),根据参照分值平均分所占参照分值比例计算出各部门校园网站建设测评得分。本项占分值十分之八。5、宣传中心根据各部门各项得分计算出各部门校园网站建设得分。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论