学校二班级班级管理工作总结

1、学校二班级班级管理工作总结 学校二班级班级期末总结 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校二班级班级管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报： 一班级管理。 在开学之初，我们就确立了“行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成

2、为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和同学一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：邹安和郑修亮带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员齐媛的监督下，多次重新做了值日，提示他们应当把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室整理的特别洁净，光明，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小伴侣早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不仔细的人也许多，在学习委员的监督下，登记了那些没有仔细早读同学的.及他们所铺张的时间

3、，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提示好好早读。 二乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，准时对后进生加强心理疏导，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面，是班主任对其进行耐心的训练。冰冻三尺非一日

4、之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。另一方面，就是结合班上同学的力气，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小组。这样后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是组里最终的一名。而且自己的成败也事关小组的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小伴侣经欺侮同学，我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小伴侣一起玩。训练完这个小伴侣之后我也找来他们组的小组长，一起争论了怎么关心他的方法，其他成员特别情愿关心这位同学。之后，同桌的同学会提示他应当怎么做了。到后来，就渐渐地很少听到有小

5、伴侣说他在欺侮人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，还有位同学，我留意到上课常常打瞌睡，留意力不集中。最终也是最主要靠他们组的小组长，想出了好方法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。 总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将连续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。 更多工作总结.延长阅读 高二班级组班级管理总结 我班级组紧紧围绕学校的中心工作和班级组制定的班级管理工作目标，全体班主任精诚团结，踏实工作，乐观进取，齐心协心，我班级在同学常规管理方面取得了较为可喜的成就，同学渐渐养成了较好的学习生活习惯，师生之间同学之间和谐融洽，气氛良好，呈现出一种

6、较好的进展态势。我班级组主要做了以下几方面工作。 （一） 班级组全面指导各班同学管理工作。班级组准时把握各班同学出勤状况，对请假同学登记在册，全程跟踪请假后行踪。凡发觉无故旷课、不上自习、周日放假后未准时返校、及夜不归宿等状况，马上协同班主任联系同学家长或通知同学家长到校查明同学未在校缘由。对因违纪而停课反思或家长领回训练的同学准时上报德育处备案，状况严峻者报德育处由学校处理。通过这种细致入微的工作方式使每个同学都处在班级组及家长的管理界面，削减了管理盲区，同时也沟通了学校与家长的联系，达到了家校共管的目的。 （二） 班级组充分发挥班主任的管理才能。（1）班级组每周进行一次班主任工作会议，大家

7、坐在一起沟通班级管理阅历。乐观引导班主任对班级进行定位,推动班级管理改革，推广各班先进的管理方法，使班级的管理有了目标和方向；班级组鼓舞班主任把班级管理中的一些焦点问题摆在桌面上，让班主任进行争论，征求班主任的看法和建议，一旦达成全都看法，便严格执行。（2）班级组组织班主任对执行班级管理积分细则的公开、公正原则进行监督。每天公布请假违纪同学状况，每周一上午通报上周各班违纪积分状况，使班主任准时了解班内管理中所存在的问题,以便使下一周工作更有针对性。 （三） 班级组提倡培育班团干部，充分发挥同学干部的作用。引导他们自主管理，民主管理，提倡“班级无小事 事事是大事”“班级事务 人人有责”的原则。依

8、据班级工作的需要，由班团干部组织或监督纪律、卫生、跑操等工作，实施了同学的自我管理。通过这种形式使同学形成了良好的卫生打扫习惯和维护卫生的习惯， 上操质量有了较大改观，同学跑操集合快速，队伍整齐，精神饱满，口号洪亮，使同学得到了充分的身心熬炼。 （四） 班级组细致有效的组建了同学个人成长档案。同学成长档案是对同学日常学习生活的全程记录。通过同学家庭状况记录，可以了解该生生活背景，特殊是对留守子女同学的了解，增加了工作的针对性。通过同学历次考试成果记录，可以清晰的了解该生学习成果的进与退。通过该生违纪记录，可以协同同学家长有针对性的对该生进行思想训练。通过闪光点记录，可以确定该生优点，鼓舞同学转

9、变的信念，激发同学的学习.，使他们走向正道，成为一个品学兼优的同学。 学校二班级二班班级工作总结班级是学校训练中最基本的组织形式，学校的训练教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简洁总结如下：一、自主管理，供应机会让学校生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学校生都盼望受到老师的欣赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特殊讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的学校生日常管理奖惩方法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级同学分成若干小组，每个小组45名同学，优、良、中、差生

10、合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评比出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间绽开竞争，小组间也开头了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。二、以身作则，为同学树立榜样老师的一言一行，都是同学最直接的教材，同学在很大程度上会仿照自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对比。所以，开学伊始，我就非常注意自己的一言一行，力求为同学树立榜样。首先，我仔细搞好教学工作。课余时间，我仔细钻研教材教法，分析同学的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授学问

11、点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发同学学习语文的爱好。上课时，对全部的学问点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对同学的质疑清晰地予以解释。这样，同学在心里就会佩服你，就会喜爱你上你的课，上课时也才会仔细听讲，课后才会细心思索。其次，在管理同学的同时，注意对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。同学看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的支配，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，同学已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。三、一视同仁，发扬民主，促进班级自

12、治。开学伊始，我就告知他们，在这个班上我们是公平的，我们都是这个班的仆人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上，我对全部同学都同等看待，鼓舞成果好的同学更加努力，争取成果更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉自己的特长和优点，培育他们的自信，努力提高自己的文化成果。始终以来，班上特别地团结。另外，我大胆利用小班干，许多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能乐观协作。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓舞下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成果。我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努

13、力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢！四.营造良好的班级气氛一个良好的班风直接影响到一个班的整体素养。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位同学。在各项活动中，该确定的确定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫同学上课好好听，乐观回到问题，还鼓舞同学多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动关心同学做值日的，赐予表扬，让全班形成喜爱劳动的好班风。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和阅历，使班级管

14、理工作的水平不断跃上新台阶。学校二班级班级班主任工作总结 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为二班级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育同学的良好习惯。 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用午会课学习学校生日常行为规范，提示同学做好上课预备工作，并

15、且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动。每天放学后，我帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常

16、和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有

17、对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主

18、任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！ 学校二班级班主任班级工作总结 一、基本状况 本班有同学36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分同学纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成果 1、仔细学习了学校生守则和学校生日常行为规范，以及文明班评比条例，

19、对同学进行了纪律训练和集体荣誉感的训练。 2、对同学进行了环保训练，提高了同学的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、协作学校的工作方案，开展了一系列有益身心进展的活动，使同学的身心得到全面进展。 5、通过对同学进行防火、防电、交通等的平安学问训练，增加同学的平安防范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对同学的思想品德、品质训练，使同学养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建